Правила проведения пальчиковой гимнастики.

 Выполняя упражнения вместе с детьми, обязательно нужно демонстрировать собственную увлечённость игрой.

 Все упражнения выполняются в медленном темпе.

 Во время игры обязательно следить за правильной постановкой кисти руки, точным переключением с одного движения на другое.

 Все указания должны даваться спокойным, доброжелательным тоном, чётко, без лишних слов.

 При необходимости оказывать помощь отдельным детям.

 Выполнив упражнения, следует расслабить кисти рук, встряхнув ими.

Пальчиковая игра «Капуста»

(с детьми 5 – 7 лет).

Задачи. Обогащать речь детей глаголами настоящего времени.Развивать мелкую моторику, динамическую координацию рук, силу и гибкость пальцев детей. Формировать умение детей управлять своими движениями. Вызвать интерес к капусте.

Игра.

— Дети, в пальчиковую игру играем, капусту на зиму запасаем. Движения пальчиками, пожалуйста, за мной повторяйте, стихотворение читать мне помогайте.

Педагог читает текст и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом, проговаривают глаголы.

Что за скрип?	Сжимаем пальчики в кулачок  на правой и левой руке.
Что за хруст?	Замочек открываем и закрываем.
Это что ещё за куст?	Покажем ладони обеих рук  с разжатыми пальцами.
Как же быть без хруста!	Замочек открываем и закрываем.
Если я – капуста!	Держим в пальцах круглую капусту.
Мы капусту рубим, рубим! Мы капусту … (рубим, рубим!)	Рубящие движения правой и левой рукой поочерёдно, прямые ладони вверх и вниз.
Мы морковку трём, трём! Мы морковку … (трём, трём!)	Сжимаем пальцы в кулачки и трём сгибы пальчиков правой и левой руки друг о друга.
Мы капусту солим, солим! Мы капусту … (солим, солим!)	Собираем пальчики в щепотку и делаем вид, что солим капусту правой и левой рукой одновременно.
Мы капусту жмём, жмём! Мы капусту … (жмём, жмём!).	Энергично сжимаем и разжимаем кулачки правой и левой руки.
Всё! Готово!	Два раза энергично в стряхива ем кисти рук.

— Восхитительно! Молодцы, дети! Пальчиками играли, новые слова запоминали.

Самомассаж пальцев рук «Огород»

(с детьми 5 – 7 лет).

Задачи. Обогащать речь детей существительными, обозначающими названия овощей, глаголами прошедшего времени. Познакомить детей с массажем пальцев рук. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье. Формировать умение детей управлять своими движениями.

Игра.

— Дети, как вы думаете, для чего нужно делать самомассаж? (предположения детей).

Самомассаж здоровье укрепляет,

Жизненную силу повышает.

— Дети, мы разучим текст «Огород» для массажа пальцев рук колечками. Большой и указательный пальцы правой руки замыкаем в колечко и надеваем по очереди на все пальцы: от большого до мизинца. На каждый палец медленно надеваем «колечко» от ногтя к основанию пальца. Колечко надеваем, пальцы растираем, от ногтя вниз колечко опускаем. Затем — меняем руки. Педагог показывает движения.

— Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, слова стихотворения повторяйте. На каждую строку стихотворения одеваем «колечко» на один палец.

Педагог читает текст и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом, повторяя строчки стихотворения.

Текст

Движения