выпускника может не являться такой для другого)

Написание мини-сочинения по обществознанию – сложное интегративное умение, включающее комплекс более простых умений:

• - умение контекстно излагать информацию

• - умение выделять главное и обобщать

• - умение делать выводы

• - умение приводить примеры

• - умение аргументировать позицию

• -умение систематизировать и структурировать информацию и др.

(Все эти умения формируются постепенно, поэтапно, начиная с начальной и основной школы).

Основа мини-сочинения - знания. Их формированию в процессе обучения важно уделять

Серьезное внимание.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1508496086/obshchestvoznanie_2017_red._18.10.2017.pdf

 

 

 

• Формирование отдельных простых умений, входящих в комплексное умение по написанию-мини- сочинения (но работать и над самим сочинением нужно начинать с 10 класса)

• Объяснение структуры мини-сочинения

• Объяснение критериев оценки мини-сочинения

• Написание мини-сочинения совместно с учителем

• Отработка умения по написанию эссе дома по принципу: от простых тем к более сложным

• Проверка мини-сочинения по критерием с обязательным комментированием выставленных баллов

• Работа над ошибками (типичными и индивидуальными)

• Выполнение нескольких мини-сочинений в классе

 

Проблема использования готовых сочинений из Интернета может быть решена за счет специфики структуры сочинения, оригинальности тем, периодического классного контроля.

 

 

• 1.Памятки по написанию эссе

• 2. Темы эссе

• 3. Задания на отработку отдельных умений, необходимых

для написания

Подробнее: вебинар Соболевой О.Б. от 10 января 2018 года)

• 4. Примеры для эссе

 

 

• § 20.Социальный конфликт

• «На протяжении всей своей истории человек воевал. Историки утверждают, что за 3500 лет письменной истории человек не воевал только 300 лет, а всего за этот период на планете Земля произошло 14 530 войн».

 

• «…В-третьих, мы пренебрегли параметром серьёзности намерения сторон. Вспомните произведение Н.В. Гоголя «Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». Их конфликт мог разрешиться не начавшись, но никто из них не хотел уступать».

 

 

• § 12–13.Семья и брак

• «По данным ООН, к 2050 г. численность населения в Российской Федерации может сократиться на 33 млн человек. Рост разводов, увеличение числа детей-сирот и детей, рождённых вне брака, ухудшение экономического положения семей заставило правительство задуматься о разработке новой стратегии государственной политики в данной области. В 2014 г. в России принят проект Концепции государственной семейной политики до 2025 года».

 

• «Незарегистрированные пары достаточно часты. По данным социологов, из 100 % взрослого населения примерно 54 % состоят в браке, 37 % — неженаты, 9 % — состоят в незарегистрированном браке».

 

• § 21. Этнические общности. Национальные отношения.

• «Этническим расщеплением называют постепенное разделение крупного этноса на части. Чаще всего это происходит в результате политических событий. Например, после монгольского нашествия Северная Русь оказалась под властью Золотой Орды, а западные русские земли вошли в состав либо Польши, либо Великого княжества Литовского. Так представители одного этноса оказались в составе разных государств и начали культурно и исторически дистанцироваться друг от друга. Итогом стало формирование новых этносов — русских, украинцев и белорусов».

• «Сепаратизмом именуют стремление одной этнической группы образовать самостоятельное государство. Такие

 настроения распространены в разных странах: среди курдов в Турции, басков в Испании, корсиканцев во Франции, некоторых народов Северного Кавказа в России и т. д.»

• «С момента появления наций люди всё чаще стали сталкиваться с таким фактором политической жизни, как национализм. Изначально он возник в Англии в XVII в. как ощущение великой исторической миссии английского народа в распространении идей свободы личности, собственности, предпринимательства. Под знаменем национализма в XVIII в. североамериканские колонисты боролись за свою независимость, в XIX в. получили независимость многие государства Латинской Америки, в Европе сформировалось итальянское и германское государства, в начале XX в. за независимость боролись славянские государства Австро-Венгерской империи, в середине XX в. под национальными знамёнами произошло освобождение Африки и Азии. Во всех этих случаях национализм проявлял себя как идеология борьбы за собственное национальное государство. Но в сначала в XIX, а затем в ХХ в. всё активнее заявлял о себе национализм в другом варианте — как шовинизм (по имени солдата наполеоновской армии Н. Шовена) — идея превосходства своей нации над другими и права на угнетение этих наций».

 

§57 Охрана окружающей среды и экологические правонарушения.

• «Брошенная в лесу бумага будет загрязнять природную среду два года до полного своего разложения, консервная банка — 90 лет, полиэтиленовый пакет — 400 лет, стекло — практически вечно. Взрывчатые и отравляющие вещества, электроток приводят к массовой бессмысленной гибели рыб. Мытьё автомобиля на берегу нарушает естественную среду водоёма, так как 50 г бензина затягивают тонкой плёнкой 50 см² водной поверхности. Существует ли ответственность за подобные виды экологического вреда? Что нужно делать, чтобы избежать этих видов экологических правонарушений?»

• «Прочитайте заметку, которая была размещена в одной из газет Санкт-Петербурга. «Недавно питомцы зоопарка серьёзно пострадали из-за аварии, случившейся на танкере „Нефтерудовоз-7“. Мазут, разлившийся тогда по Неве,

через некоторое время попал и в Кронверкскую протоку, что соединяется с водоёмами зоопарка. Белые лебеди стали чёрными. Пропитались масляной жидкостью и местные гуси, и канарские казарки, и другие редкие водоплавающие. Ветеринары сразу решили — будем отлавливать и отмывать птиц. Подобный инцидент был и в прошлом году: в городских водоёмах выловили двух перепачканных нефтепродуктами лебедей и принесли в зоопарк для оказания

помощи. Один из них с тех пор плавает по зоо-парковским водоёмам, а вот другого спасти не удалось. Зоопарк не

собирается подавать в суд на правительства города и области. Ведь есть указ, разрешающий в Петербурге проход судов

типа „Нефтерудовоза-7“. Так что угроза потерять белых символов верности на сегодняшний день остаётся в силе».

Определите всех, кто несёт ответственность за случившееся. Дайте правовую оценку произошедшего».

 

 

• §32.Политические партии и партийные системы

• «В наше время доминирующее положение одной партии встречается, например, в таких странах, как Япония (Либерально-демократическая партия Японии), Индия (Индийский национальный конгресс) и Россия (партия «Единая Россия»)».

• «В России основы формирования многопартийности были заложены III Съездом народных депутатов СССР в марте 1990 г. и опирались на богатый исторический опыт начала XX в».

• «Назовите страны,  где     существуют  однопартийные,  двухпартийные и многопартийные системы».

 

 

«Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться  творить  добро» (В. Сухомлинский)	- Смысл данного высказывания заключается в раскрытии проблемы воспитательной функции семьи. - В своем высказывании известный прозаик и литературовед В. М. Сухомлинский ставит проблему социализации и становления нравственных качеств в семье, которая является особенно актуальна в условиях современного мира. - Смысл данного высказывания заключается в проблеме социального конфликта в семье.
Семья – это кристалл общества (В. Гюго)	Смысл данного высказывания В. Гюго заключается в том, что семья, как кристалл, представляет собой особую ценность и является богатством. Автор поднимает проблему значения семьи в обществе.

 

Образование создает                         разницу между людьми (Дж. Локк)	Смысл данного высказывания заключается в проблеме образования как социально лифта.
Без многого человек может     обойтись, только не без человека (Л. Берне)	- Смысл      данного                  высказывания заключается в раскрытии проблемы человека и общества. - Смысл      данного                  высказывания заключается в раскрытии автором сущности потребности «человека в человеке». - Смысл      данного                  высказывания заключается в следующем: человек – существо социальное и ему необходимо общение.

1	«Бизнес — это со­че­та­ние войны и спорта» (А. Моруа)	Последствия конкуренции	А
2	«Экономическая конкуренция — это не война, а со­пер­ни­че­ство в ин­те­ре­сах друг друга» (Э. Каннан).	Сущность конкуренции	Б
3	«Цены мо­но­по­лии во всех слу­ча­ях являются са­мы­ми высокими из тех, ко­то­рые можно вы­жать из покупателей» (А. Смит).	Условия эффективности бизнеса	В
4	«Конкуренция обес­пе­чи­ва­ет наилучшие ка­че­ства продуктов и раз­ви­ва­ет наихудшие ка­че­ства людей» (Д. Сарнофф).	Последствия монополизации рынка	Г
5	«Конкуренция: жизнь торговли и смерть торговцев» (Элберт Хаббард).
6	«Конкуренция — единственный метод взаимной координации наших индивидуальных действий без принуждения или произвольного вмешательства со стороны властей» (Ф. Хайек).
7	«Бизнес может зайти в тупик, если со­сре­до­то­чит­ся не на покупателях, а на конкурентах». (Д. Безос)
8	«Меняются рынки, меняются вкусы. Поэтому и компании и предприниматели в рыночной конкуренции должны меняться тоже». (Э. Ванг)
9	«Наиболее эффективное средство для достижения и обеспечения благосостояния — конкуренция». (Л. Эрхард)
10	«Конкуренция — это централизованное планирование, осуществляемое множеством самостоятельных индивидов». (Ф. Хайек)

 

 

 

Спасибо за работу!

Крутова И. В. [e-mail]