Знакомство детей с пословицами и поговорками по теме проекта.

Пословицы и поговорки о каше

 

•Кашу маслом не испортишь.

 

•Кашица постная, да еще и без круп.

 

•Кашевар живет сытее князя.

 

•Семейная кашка погуще кипит.

 

•Не наша еда орехи, а наша – каша.

 

•Без каши обед не в обед.

 

•Пуста кашица в печи надорвалась кипучи.

 

•У каши привал, так дотянемся.

 

•Сам заварил кашу, сам и расхлебывай.

 

•Один у каши сирота.

 

•Горе наше — ржаная каша, а поел бы и такой, да нет никакой.

 

•Заварил кашу, так не жалей масла!

 

•Щи да каша — кормилицы наши.

 

•Догадлив парень: на крутую кашу распоясался.

 

•Когда дрова горят, тогда и кашу варят.

 

•Горе наше, что без масла каша.

 

•Просо реденько, так и кашица жиденька.

 

•Сморчком глядит, а богатырем кашу оплетает.

 

•Одному и у каши не споро.

 

•С ним каши не сваришь.

 

•Путает, словно кашу в лапти обувает.

 

•Один в поле не воин; один и у каши загниешь.

 

•Мать наша — гречневая каша: не перцу чета, не прорвет живота.

 

•Хозяину хлеба ворошок, а молотильщикам каши горшок.

 

Загадки о крупах и кашах.

 

Отгадай загадку нашу:

Не испортишь маслом…(кашу)

 

Любимая и желанная

Всем детям каша…(манная)

 

Всем детям рост обеспечивает

Полезная каша…(гречневая)

 

Не спеша, пережевываем

Желтую кашу…(пшенную)

 

За обе щеки уписываем

Белую кашу…(рисовую)

 

Силы дает и вес

Богатырь…(«Геркулес»)

 

Я бегом бегу в столовую

 

Кашу я люблю…(перловую)

 

Завтрак мы заканчиваем

Кашей вкусной…(ячневой)

 

Ложки дружно облизали

 

И спасибо всем…(сказали)

 

Подвижные игры.

 

«Петушок»

 

Ход игры.

 

В игре может участвовать неограниченное количество игроков, например от 10 до 25. Из их числа выбирается ведущий, который и будет выполнять роль золотого петушка. После того как ребята займут места каждый на своем стуле или скамейке, предварительно разделившись на две равные по количеству команды, ведущий дает игрокам по очереди различные задания.

 

Например, показать ползающую черепаху при помощи мимики, жестов и характерных для нее движений. При этом остальные дети о задании не знают, т. к. золотой петушок произносит его игроку шепотом на ушко. Участник изображает ползающую черепаху, а ведущий при помощи наводящих  вопросов помогает ребятишкам безошибочно определить, кого изображает игрок. Можно попросить изобразить хитрую лису, ласковую кошку, злую дворовую собаку, вертлявую обезьянку, дикого медведя и пр. В том случае, если одна из команд так и не угадала, кто же это перед ними, то право отгадывать переходит к другой команде. Победившей признается та из команд, которая безошибочно выполнила все задания либо справилась с большинством из них. Другая команда при этом считается проигравшей.

 

«Перетяни палку»

 

В игре участвуют по два человека. Определяем кто сильнее, кто больше каши съел. Берется гимнастическая палка (можно заменить веревкой), игроки берутся с разных концов и начинают перетягивать друг друга. Побеждает тот, кто перетянет соперника, значит он и съел больше каши.

 

Игра на развитие мелкой моторики.

 

«Золушка»

 

Участвовать может, как один, так и несколько детей. В одной большой миске смешивается несколько видов круп или бобовых культур (перловая, гречневая, горох, фасоль). Необходимо учитывать, чтобы крупы не были слишком мелкими. Дети начинают перебирать крупы и сортируют их в пустые тарелочки.

«Весёлые игрушки»

 

«Что это звучит»?

 

Потребуется: Несколько пустых непрозрачных банок или бутылок с крышками.

Несколько видов круп.

 

В банки или бутылки насыпьте по

 

несколько столовых ложек круп: в одну банку – сухой горох или фасоль, в

 

другую – гречку, в третью – манку. Предложите ребенку потрясти по очереди

 

банки и на слух определить, где что находится. Для малышей можно

 

начинать с двух банок, деткам постарше можно давать четыре банки и

 

более.

«Найди пуговицу»

 

Потребуется: Стакан крупы (гречневой или рисовой). Мелкая игрушка или большая пуговица.

 

В глубокую миску насыпьте крупу и спрячьте в ней игрушку. Предложите малышу сначала правой, а потом левой ручкой находить игрушку в крупе.

 

«Рисование на крупе»

 

 

Потребуется: поднос, стакан манной крупы.

 

На поднос равномерно насыпьте крупу. Покажите ребенку, как рисовать в крупе пальчиком или не подточенным карандашом. Ребенок может повторять рисунок за вами или придумывать что-то свое. Чтобы

 

«очистить» поверхность от рисунка, - слегка потрясите на столе поднос, и манка снова распределиться по поверхности ровным слоем.

 

 

«Бассейн для пальчиков»

 

Подготовка: Насыпать крупу (от 1 кг.) в большую емкость (таз, надувная

 

игрушка).

 

Как играть:

 

- Прятать в крупе кисти рук.

 

- Прятать различные небольшие предметы (кубики, шарики, маленькие мячики, ракушки, шишки и т.д.), а потом находить их.

 

- Сжимать и разжимать в крупе кулачок. Можно сопровождать эту игру такими словами: «Вот как пальчики играются: открываются, закрываются». Рекомендации:

 

В данной игре для развития осязания полезнее использовать несколько видов круп.

 

Раскладывание Как играть:

 

- Раскладывать фасоль по ячейкам (можно использовать формочки для льда) двумя пальчиками или при помощи большого пинцета.

«Пересыпание»

 

Как играть:

 

- Зажимая крупу в кулачок (кулачки), пересыпать ее из одной емкости (тазик, миска, кастрюля) в другую. Как варианты: поднимать кулачок высоко (низко); насыпать крупу в ячейки коробки от конфет.

 

- Пересыпать крупу из одной емкости в другую, зачерпывая стаканчиком (например, воспользоваться набором стаканчиков-вкладышей), различными ложками, совочками.

 

- Пересыпать из одного стаканчика в другой.

 

- Пересыпать мелкую крупу в бутылочку при помощи воронки. Вставить воронку в бутылочку и насыпать в воронку ложкой крупу, наблюдая исчезновение последней.

 

 

«Просеивание крупы»

 

Подготовка: Перемешать в миске манку и горох (фасоль). Приготовить

 

ситечко, ложку, и еще две миски: большую и маленькую.

 

Как играть:

 

- Просеивать смесь круп ситечком, держа его над большей миской (для манки). Оставшуюся фасоль (горох) высыпать в мисочку поменьше. Добавлять смесь круп в ситечко можно ложкой.

Работа с родителями.