Зарецкий Алексей Группа ПРАВ-1801 z

Зарецкий Алексей Группа ПРАВ-1801 z

I. Мониторинг качества образования – это …

1. механизм контроля и слежения за качеством

Совокупность условий и средств, обеспечивающих непрерывное наблюдение за процессом обучения

3. система органов, контролирующих качество образования

4. обязательный этап аккредитации ОУ

2. Личностно-ориентированный подход рассматривает образование как …

1. ориентацию на проблемы личности

2. способ решения поставленных человеком профессиональных задач

3. способ развития личности

Деятельность по согласованию интересов личности и общества.

5. предпосылку социализации

3. Права на выдачу документа об образовании государственного образца дает образовательному учреждению …

1. лицензирование

2. Аттестация 

Аккредитация

4. модернизация качества образования

5. соответствие государственному образовательному стандарту

4. В системе опережающего обучения, по сравнению с системой поддерживающего обучения, роль традиционных знаний …

Возрастает

2. Снижается 

3. остается прежней

4. изменяется в зависимости от специфики обучения

5. Критериями качества знания в современных педагогических технологиях выступают …

Знания, умения, навыки

2. развитие творческих способностей

3. опыт эмоционально-ценностных отношений

4. способности к самореализации в трудовой или учебной деятельности

6. Мониторинг качества образования контролирует…

1. выполнение образовательным учреждением требований государственного стандарта

2. уровень знаний учащихся

3. способность учащихся к самореализации в учебной деятельности

4. социализированность личности учащихся к моменту окончания учебного учреждения

7. Мониторинг информирует о соответствии …

1. подготовки учащихся – требованиям общества и рынка труда

2. ожиданий родителей учащихся – содержанию образования

Фактических результатов деятельности педагогической системы – ее конечным целям

4. обязанностей учителей и школьных работников – их квалификации

8. Информацию о реальных результатах обучения можно получить с помощью …

Экзаменов, контрольных и срезовых работ

2. массовых обследований

3. изучения школьной документации 

4. психодиагностических методик

9. Эффективный мониторинг предполагает разработку …

Педагогических оценочных материалов

2. системы требований к ответам ученика

3. критериев оценивания традиционных письменных работ

4. способов оценки развития творческих способностей учащихся

10. «Пятёрка» – это …

1. оценка 

Отметка

3. Ранжирование

4. количественный способ выражения знаний

5. эталон

11. Из нижеперечисленного к видам контроля относятся …

1. тестирование, портфолио, рейтинг, мониторинг

2. собеседование, контрольная работа, опрос, зачёт, экзамен

3. предварительный, текущий, периодический, итоговый

4. устный, письменный, практический

12. Диагностика обучения – это …

1. проверка ЗУНов учащихся

Контроль сформированности их компетенций и творческих способностей

3. определение результатов, тенденций и динамики педагогического процесса

4. механизм слежения за качеством образования

13. К современным средствам оценивания относятся …

Тестирование, портфолио, рейтинг, мониторинг

2. собеседование, контрольная работа, опрос, зачёт, экзамен

3. предварительный, текущий, периодический, итоговый

4. устный, письменный, практический

14. Рейтинг …

Является разновидностью накопительной оценки

2. никак не связан с накопительной оценкой

3. может частично быть накопительным  

4. накапливает ЗУНы учащихся

15. Ключевым принципом рейтинга является …

1. администрирование

Накопление

3. Ранжирование 

4. мониторинг

16. В рейтинговой системе оценивания показателем качества обучения служит (служат) …

Сформированности учебных компетенций

18. К средствам накопительной оценки относят в первую очередь …

1. тестирование 

2. Портфолио 

Рейтинг

4. мониторинг

19. Портфолио можно перевести как …

1. «портфель»

 2. «папка специалиста» 

3. «накопитель» 

Досье»

20. Основная задача портфолио – …

1. контролировать домашнюю работу учащегося

2. обеспечить материальное воплощение ЗУНов

Френсиса Гальтона

2. Джеймса Кеттела

 3. Эдуарда Торндайка 

4. Бернбаума

24. Шкала Альфреда Бине и Теодора Симона дифференцировала детей по уровню …

1. творческих способностей

Умственного развития

3. учебных достижений

4. волевого потенциала  

5. нравственного развития

25. Служба тестирования образования в США была создана с целью …

1. проверки результатов итогового тестирования в вузах

2. проверки педагогических и психологических тестов на надежность и валидность

3. независимой оценки результатов психологических и педагогических тестов

4. контроля проведения тестирования на всех уровнях образования в стране

26. В начале прошлого века тестологию в России активно развивал …

1. А.С. Макаренко 

2. В.А. Сухомлинский 

П.П. Блонский

 4. С.Т. Шацкий

27. Надежность теста – это...

Классификация учебных целей

2. иерархия видов учебных заданий

3. структура содержания обучения 

4. типология предметных областей

30. GCSE - это …

1. европейский институт тестологии 

2. американская национальная служба тестологии

Аналог ЕГЭ в Англии

4. обозначение уровней владения учебным материалом

31. Диагностическое тестирование, в отличие от формирующего, позволяет …

1. осуществлять функцию обратной связи

2. определить реальный уровень ЗУНов учащихся

3. учащимся самостоятельно контролировать свои знания и умения

Установить причины ошибок

32. Нормативно-ориентированные тесты привязаны к …

1. среднему уровню знаний/умений/качеств учащихся

Множественного выбора

4. альтернативных ответов

35. Оптимальное количество дистракторов в тесте - …

1. один 

Три-четыре

3. пять-шесть 

4. более шести

36. Один из важнейших аспектов массового компьютерного тестирования – это …

1. новейшее программное обеспечение

2. владение тестируемыми компьютером на высоком уровне

Все вышеперечисленное

38. Дистрактор – это …

1. элемент вычисления дисперсии 

Высокую дискриминативность

40. Дискриминативность - это …

1. свойство нормального распределения 

2. эффективность конкретного дистрактора

Четырём

45. Информационная система ЕГЭ …

1. предназначена для открытого доступа учащихся

2. предполагает возможность открытого доступа учащихся

3. доступна только руководителям образовательных учреждений

Зарецкий Алексей Группа ПРАВ-1801 z

I. Мониторинг качества образования – это …

1. механизм контроля и слежения за качеством