Преподаватель: Тхашугоева Алина Мухадиновна

Г. Нальчик

 

Пояснительная записка

 

Целью рабочей тетради является обеспечение самостоятельной индивидуальной работы студента в течение учебного года.

Работая с настоящим пособием, студент уточняет для себя формулировки основных анатомических и физиологических понятий. В вопроснике представлены базовые понятия, связанные с анатомией и физиологией.

После вопросника приводятся тесты на проверку знаний.

Студент может проверить на практике знание теоретического минимума.

Курс «Анатомия и физиология человека» предусматривает совершенствование навыков и умений, полученных на теоретических занятиях. Рабочая тетрадь облегчает работу студента на практических занятиях, позволяет сэкономить время и более глубоко изучить учебный материал, а так же оценить уровень собственных знаний и умений.

Заполнение предлагаемой рабочей тетради позволит студенту более качественно подготовиться к усвоению дисциплины.

 

Уважаемый студент!

Данное пособие является необходимым учебным материалом для подготовки к практическим занятиям по «Анатомии и физиологии человека».

Рабочая тетрадь составлена на основании федеральных государственных стандартов к уровню подготовки выпускников по специальности 34.02.01 Сестринское дело учебной программы по дисциплине/модулю «Анатомии и физиологии человека». По каждой теме, в соответствии с программой, разработаны и указаны задания для самостоятельной подготовки и способы их выполнения.

Приступая к выполнению заданий, необходимо ознакомиться с теоретическим материалом, изучив учебную литературу. Задания выполняются непосредственно в рабочей тетради, разборчиво, аккуратно, рисунки выполняются карандашом.

Критерии оценки:

«Отлично» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок;

«Хорошо» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, но допущены некоторые неточности;

«Удовлетворительно» - задания выполнены своевременно, но имеются ошибки;

«Неудовлетворительно» - задания не выполнены в указанный срок, имеются грубые ошибки.

Список литературы

1. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: учебник для медицинских училищ и колледжей. – М.: ГОЭОТАР – Медиа, 2008. – 560с.

2. Билич Г.Л., Крыжановский В.А. анатомия человека, медицинский атлас. – ОАО «Первая образовательная типография печати» филиал ульяновск-дом, 2012. – 704 с.

3. Смольянникова Н.В., Фалина Е.Ф., Сагун В.А. Анатомия и физиология: учебник для едиинских училищ и колледжей. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. – 576 с.

4. Смолянникова Н.В. Практикум по типографической анатомии для медсестер по массажу. – М.: АНМИ, 2004. – 200 с.

Дополнительная литература

1. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: В 3 т. – М.: ГОЭТАР – Медиа, 2008. – 1424 с.
2. Физиология человека: В 3 т. / под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. – М.: Мир, 2004. – 865 с.
3. Под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф. Физиология человека: учебник. М.: Медицина, 2003
4. Учебно-методическое пособие по основам сестринского дела / под общей ред. А. И. Шпирна. – М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 2003. – 720 с.

Раздел 1. Анатомия и физиология как науки. Человек – предмет изучения анатомии и физиологии.

Тема 1.1. Анатомия и физиология как науки. Человек – предмет изучения анатомии и физиологии.

Задание 1. Заполните глоссарий с использованием анатомической номенклатуры.

Задание 2. Дайте определение следующим понятиям:

 

а) анатомия – это ___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

б) физиология - это _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

в) тип конституции – это _____________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 3. Выберите один правильный ответ:

 

1. Наука, изучающая строение и форму живых организмов и их частей:

А) анатомия

Б) физиология

В) патология

Г) социология

 

2. Наука, изучающая жизненные функции организма и его частей:

А) физиология

Б) анатомия

В) гистология

Г) экология

 

3. Наука, изучающая микроскопическое строение тканей, называется:

А) анатомия

Б) физиология

В) гистология

Г) антропология

 

4. Тип конституции человека при преобладании в строении тела продольного размера называется:

А) астеническим (долихоморфным)

Б) гиперстеническим (брахиморфным)

В) нормостеническим (промежуточным)

Г) симпатикотоническим

 

5. Сагиттальная плоскость делит тело человека на:

А) правую и левую половины

Б) верхнюю и нижнюю части

В) переднюю и заднюю части

Г) грудь и живот

 

6. Латинский термин“superficialis” означает:

А) верхний

Б) нижний

В) поверхностный

Г) правый

 

7. Человека описывают в следующем положении тела:

А) лёжа на спине

Б) с левой стороны

В) в положении стоя, лицом к исследователю

Г) с правой стороны, стоя

8. Расположение структур тела человека дальше от срединной плоскости:

А) передний

Б) дистальный

В) проксимальный

Г) медиальный

 

9. Методы нормальной анатомии применяются для изучения строения организма человека на трупном материале:

А) метод рассечения; метод коррозии

Б) стоматоскопический метод; рентгенологический метод

В) антропометрический метод; эндоскопический метод

Г) метод аускультации

 

10. Расположение структур тела человека ближе к срединной полости:

А) медиально

Б) проксимально

В) дистально

Г) латерально

 

Критерии оценивания выполненных заданий:
3 задания –«5»
4 задания –«4»
2 задания –«3»

 

Оценка __________                        

Подпись преподавателя ______________

Раздел 2. Отдельные вопросы цитологии и гистологии.