Время на выполнение: 2 часа. Вид отчётности: кросворд

Вид отчётности: кросворд

				1													1 вариант
		2											1. Вид изобразительного искусства
			3										2. Религиозный учитель в буддизме
4													3. Один из видов духовного производства
	5												4. Длительный период времени, выделяемый по каким -
		6												либо характерным явлениям, событиям
		7											5. Первое светское учебное заведение России
			8										6. Объект регулирования морали и права
9													7. Одна из форм религии
	10												8. Элемент религии
11													9. Категория морали
	12												10. Элемент духовной жизни общества
													11. Учебное заведение для мусульман
													12. Вид искусства, связанный с изображением на плоскости.
					1										2 вариант
			2										1. Целенаправленная познавательная деятельность
				3									2. Одна из форм религии
				4									3. Вид изобразительного искусства
			5										4. Элемент духовной сферы жизни общества
		6											5. Служитель культа в еврейской религиозной общине
			7										6. Вид искусства, отображающий действительность в звуках
				8									7. Категория морали
	9												8. Элемент религии
10													9. Представления людей о добре и зле, справедливом и
				11											несправедливом….
			12										10. Учебное заведение для христиан
													11. Один из видов духовного производства
													12. Предмет исследования искусства

 

 

 

 

Раздел 4. Экономика (14 ч)

Написать эссе

Время на выполнение: 4 часа.

Вид отчётности: эссе.

Составить бюджет семьи на месяц.

Время на выполнение: 8 часа

Вид отчётности: письменная работа.

Написать письмо – претензию

Время на выполнение: 2 часа

Вид отчётности: письменная работа.

 

 

Раздел 5. Социальные отношения.(8ч)

Заполнение конкретизирующей таблицы «Социальные нормы»

Время на выполнение: 2 часа.

Вид отчётности: заполненная таблица

Виды социальных норм	Сущность социальной нормы	Пример соблюдения нормы	Пример отклоняющегося поведения

Рекомендуемая литература:

1. Важенин, А.Г. Обществознание/ А.Г.Важенин – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

2. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ [Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др.]; под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Ю.Лазебниковой. - М.: Просвещение,2011

3. Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений: профильный уровень/ [Л.Н.Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т.Кинкулькин и др.]; под ред. Л.Н.Боголюбова. - М.: Просвещение,2011

4. Интернет ресурсы

Подготовить сообщение по теме:

Традиции и обычаи народов мира.

Время на выполнение: 2 часа.

Вид отчётности: устное выступление.

Рекомендуемая литература:

Интернет ресурсы

Время выступления 7-8 минут. 3 минуты для ответа на вопросы

Подготовить презентацию по теме:

Молодежный экстремизм

Время на выполнение: 4часов

Вид отчётности: презентация

Рекомендуемая литература:

1. Важенин, А.Г. Обществознание/ А.Г.Важенин – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

2. Интернет ресурсы

Объем презентации – не менее 10 слайдов

 

Раздел 6.Политика как общественное явление(6ч)

Написать эссе «Программа кандидата в депутаты» «Роль СМИ в политической жизни общества.

Время на выполнение: 2 часа.

Вид отчётности: эссе.

 

 

Решить кросворд №4

Время на выполнение: 4часа.

Вид отчётности: кросворд

по горизонтали:

11 – особая организация власти и управления, располагающая аппаратом принуждения.

12– совокупность правил поведения, установленных обществом, представления о добре и зле….

13– один из форм правления;

14 – способность подчинять поведение и деятельность людей;

15 – один из видов учебных заведений

16 – национальная религия японцев

17 – искусство управлять государством;

18 – специфический взгляд человека на мир, фантастическое отражение в сознании

окружающей действительности;

19 – устройство общества, которое регулирует жизнь и деятельность людей;

20 – термин характеризует человека как одного из людей, выделяя общие признаки для

разных его представителей;

21 – один из признаков государства;

22 – автор классификации исторических эпох по орудиям труда;

23 – один из авторов гипотезы о возникновении земли;

24 – наука изучающая «искусство управления государством»;

25 – дословно термин переводится как слой, группа

26 – один из социальных институтов.

по вертикали:

1 – нормативно – правовой акт, имеющий высшую юридическую силу;

2 – синоним слова независимость;

3 – правила поведения установленные и охраняемые государством;

4 – вид правления при котором у власти находятся люди выбранные обществом на определенный срок;

5 – определенный взгляд человека на мир

6– система общественного производства, «искусство управления хозяйством»;

7 – один из видов учебных заведений;

8 – устойчивая система социально значимых черт;

9 - один из видов политического режима;

10 – образец, правило;

по горизонтали:

1 - группа людей, объединенная общими интересами;

2 -

вид деятельности человека, связанный с изучением, систематизацией и предсказанием…

3-

отдельные свойства предметов, выделяемые нашими органами чувств:

4-

процесс передачи накопленных знаний;

5-

осознанный образ предполагаемого результата

6-

термин характеризует человека как одного из людей, выделяя общие признаки для разных его представителей;

7-

исключительное право производства и продажи…

8-

единое целое состоящее из частей:

9-

способность подчинять поведение и деятельность людей:

10-

возможность человека переходить из одной социальной группы в другую:

11-

устойчивая система социально значимых черт

12-

мировая религия;

13-

специфический взгляд человека на мир;

по вертикали:

14 - термин, обозначающий систему общественного производства;

15 - обмен информацией;

16 - одно из направлений в религии;

17 - наука, изучающая отношения между социальными группами;

18 - союз лиц, характеризующийся общностью имущества и взаимной заботой;

19 - машины и оборудование;

20 - наука, "изучающая искусство управления государством";

21 - наиболее активная часть общества, пользующаяся в обществе особым положением;

22 - философ, основатель древнейшего религиозного направления;

23 - соединение отдельных свойств предмета в нашем сознании в единый образ;

24 - исторически сложившаяся общность людей;

25 - большие группы людей, одна из которых может присваивать себе труд другой.

Раздел 7.Право (13ч)

Составление развернутого плана темы «Исполнительная и судебная ветви власти».