Коррекционно-воспитательной работы с обучающимся

 

Общие сведения о ребенке

ФИО Иванов Иван Иванович

Дата рождения 27.12.2006 возраст 13 лет класс 7

Дата постановки на учет 17.04.2019

Причина постановки на учет: безнадзорность, склонность к девиантномуповедению

 

№	Направления работы	Содержание работы	Формы и методы работы	Сроки выпол. (дата)	Ответственный	Примечание
1.	Социально-психологическая коррекция:	«Овладение способами взаимодействия с миром и самим собой» Цель занятия – развитие навыков саморегуляции эмоциональных состояний	Беседа с элементами тренинга		Педагог-психолог
		Учебная мотивация (автор Г.А. Карпова). Цель - выявление интересов подростка.	Тестирование		Педагог-психолог
		«Мои чувства, мои эмоции» Цель занятия - гармонизация и оптимизация развития личности подростка	Беседа, арт-терапия		Педагог-психолог
		«Мотивы» Цель занятия - Формирование жизненно важных мотивов (коммуникативных, профессиональных, познавательных, достижения и т.д.).	Беседа с элементами тренинга		Педагог-психолог
		«Есть такое чувство – дружба!». Цель занятия - формирование коммуникативных навыков, устранение барьеров в общении.	Беседа с элементами дискуссии		Педагог-психолог
		«Мы в ответе за свои поступки». Цель занятия - Цель - занятия выработка понимания деформации личности правонарушителя и оценка последствий противоправного поведения	Занятие с элементами тренинга		Педагог-психолог
		«Стресс». Цель занятия - формирование понятия о стрессе, его причинах, способах борьбы с данным явлением.	Беседа с элементами релаксации		Педагог-психолог
		«Самооценка (автор В.А. Ковалев)». Цель - изучение степени адекватности оценки подростком самого себя и самопринятии	Тестирование		Педагог-психолог
2.	Социально-педагогическая коррекция:	«Психоактивные вещества – со мной или без меня?». Цель занятия - формирование объективных знаний о вредном воздействии психоактивных веществ на живой организм.	Беседа, просмотр видеофильмов		Педагог-психолог
		«Здоровый образ жизни, вредные привычки». Цель беседы - профилактика вредных привычек, СПИДа.	Беседа		Педагог-психолог
		«Учись учиться». Цель занятия – актуализация познавательного интереса и укрепление учебной мотивации	Беседа		Педагог-психолог
		«Культура общения». Цель беседы – формирование навыков общения с окружающими.	Беседа		Педагог-психолог
		«Знание – основа воспитания». Цель – снижение риска безнадзорности, развитие правовой осознанности.	Беседа с элементами дискуссии		Педагог-психолог
		«Хочу учиться». Цель занятия – формировать учебно - познавательные мотивы; повышать уверенность в себе и развивать самостоятельность.	Занятие с элементами тренинга		Педагог-психолог
3.	Коррекция внутрисемейных взаимоотношений, работа с семьей	«Мое будущее». Цель занятия - развитие целеполагания.	Беседа, арт-терапия		Педагог-психолог
		«Сможем вместе». Цель занятия - формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях; сплочение детей и родителей.	Занятие с элементами тренинга		Педагог-психолог	Учащаяся и родители
		«Я и мои родители». Цель занятия - осознание семейных ценностей	Беседа с элементами тренинга		Педагог-психолог
4.	Социально-медицинская помощь и оздоровление	Пропаганда здорового образа жизни. Основы полового воспитания. Профилактика факторов риска приобщения к наркотическим средствам и психотропных веществ; диагностика выявления склонности к различным формам девиантного поведения.	Беседы, диагностика	По мере необходимости	Педагог-психолог. Медицинская сестра
5.	Совместная деятельность со специалистами других служб по профилактике.	Пропаганда здорового образа жизни; предупреждение жестокого обращения, профилактика правонарушений; употребления ПАВ.	Информационно-просветительские мероприятия. Беседы	В течение года (или по запросу)	Заместитель директора по ВР. Педагог-психолог

 

б) «Индивидуальная карточка психолого-педагогического сопровождения обучающегося (воспитанника)» (форма 4-у).

 

 

ПРИМЕР

Форма 4-у

Индивидуальная карточка

социально-психологического сопровождения обучающегося (воспитанника), состоящего на учете

 

 

7 класс                          Дата постановки на учет 17.04.2019

ФИО Иванов Иван

Дата рождения 27.12.2006 полных лет 13

Адрес места проживания ул. Короленко, д. 1кв.1

 

Родители (ФИО, место работы):

Мать - ФИО, ГП «Моспинское углеперерабатывающее предприятие»

 

Отец - ФИО, с семьей не проживает

 

Социальный статус (ребенка, семьи)_ неполная семья, СОП

 

Условия проживания ребенка _ удовлетворительные, в семье созданы необходимые условия для воспитания, проживания и обучения несовершеннолетней

В семье также проживают -________________________________________                                     

                                                                                             (братья, сестры, бабушка, дедушка и т.д.)

Занятие обучающегося (воспитанника) в неурочное время (посещение кружков, хобби и т.д.) школьный кружок по лёгкой атлетике, факультатив «Костюм вистории искусства».

Причина взятия на учет: безнадзорность, склонность к девиантному поведению, вредные привычки

 

Состоит ли на учете (в отделе по делам семьи и детей, подразделении органов внутренних дел и по какой причине, с какого времени) не состоит

 

Проводимая работа:

 

 

Дата	Описание проводимой работы	С кем проводилась работа (ребенок, члены семьи, педагоги)
	Посещение обучающейся на дому с целью выяснения жилищно-бытовых условий проживания обучающейся, находящейся на внутри школьном учете.	классный руководитель, родители
	Тестирование «Учебная мотивация» (автор Г.А. Карпова). Цель - выявление интересов подростка.	Обучающаяся
	Беседа «Устав школы, правила поведения обучающегося»	Обучающаяся
	Консультация. Организация работы с обучающимся ВШУ	Классный руководитель
	Заседание Совета профилактики (внеплановое). Цель – выяснение причин девиантного поведения обучающейся 7 класса.	Обучающаяся, педагоги
	Диагностическая работа. «Акцентуация личности» (автор Шмишек – для учащихся 12–13 лет). Цель - определение типа акцентуации характера.	Обучающаяся
	Занятие. «Кто я?». Цель – способствовать развитию у подростка “Я-концепции”.	Обучающаяся
	Диагностическая работа. Тестирование «Анализ семейной тревоги» (автор Э.Г. Эйдемиллер). Цель - определение уровня эмоционального контакта подростка с членами семьи.	Обучающаяся
	Беседа «Культура общения». Цель - привлечь внимание обучающейся к правилам этикета, заинтересовать нормами этикета.	Обучающаяся
	Занятие. Я и мой мир. Цель - овладение способами взаимодействия с миром и самим собой.	Обучающаяся
	Диагностическая работа. «Семейная социограмма» (автор Э.Г.Эйдемиллер). Цель - выявление семейных межличностных отношений.	Обучающаяся
	Совет профилактики. Цель - профилактика безнадзорности, правонарушений во время осенних каникул.	Обучающаяся, родитель, педагоги
	Консультация «Сложное поведение сложных детей». Цель - обсудить, что необходимо развивать и воспитывать в подростке, как подчеркивать его индивидуальность, неповторимость.	Родитель
	Заседание Совета профилактики (внеплановое). Цель – выяснение причин девиантного поведения обучающейся 7 класса, профилактика бродяжничества.	Обучающаяся, родитель, педагоги
	Диагностическая работа. Тестирование «Анализ семейной тревоги» (автор Э.Г. Эйдемиллер). Цель - определение уровня эмоционального контакта подростка с членами семьи.	Обучающаяся
	Занятие (групповое) «Учимся сказать: «Нет!»» (по плану осенних каникул). Цель - формирование у обучающихся навыков противостояния давлению, «культуры отказа», развитие умения принимать ответственность за свою жизнь.	Обучающиеся ВШУ
	Занятие. «Мои чувства, мои эмоции». Цель - гармонизация и оптимизация развития личности подростка.	Обучающаяся
	Беседа. «Причины саморазрушающего поведения». Цель - профилактика аутоагрессивного поведения.	Обучающаяся
	Занятие. «Мотивы». Цель - Формирование жизненно важных мотивов (коммуникативных, профессиональных, познавательных достижений).	Обучающаяся
	Диагностическая работа «Самооценка» (автор В.А. Ковалев). Цель - изучение степени адекватности оценки подростком самого себя и самопринятия.	Обучающаяся
	Консультирование родителей обучающейся. Цель – просветительская работа в области воспитания подростка.	Родитель
	Занятие. «Я и мои родители». Цель – осознание и формирование семейных ценностей.	Обучающаяся
	Беседа. Последствия самовольного ухода из школы, ответственность за проступки. Цель – ознакомление с правами и обязанностями несовершеннолетних.	Обучающаяся
	Диагностическая работа. Агрессивность (Басса – Дарки в адаптации Г.А.Цукерман). Цель - определение эмоционального состояния.	Обучающаяся
	Заседание Совета профилактики (внеплановое). Цель – выяснение причин девиантного поведения обучающейся 7 класса, профилактика безнадзорности.	Обучающаяся, родитель, педагоги
	Консультирование родителей обучающейся.	Родитель
	Занятие. «Смысл жизни – в ценностях?». Цель актуализировать процесс социального самоопределения. Способствовать осмыслению своей жизни в настоящем и будущем, ценностей жизни, предназначение человека.	Обучающаяся
	Беседа. «Здоровый образ жизни, вредные привычки». Цель - профилактика вредных привычек, СПИДа	Обучающаяся
	Диагностическая работа. Проективные методики «Человек под дождем», «Моя семья». Цель - изучение подсознательного восприятия семейных отношений.	Обучающаяся
	Занятие. «Неуверенность и ее маски». Цель - развитие навыков самосознания, самоконтроля, саморегуляции.	Обучающаяся
	Беседа. «Правонарушение и юридическая ответственность». Цель - изучение прав и обязанностей несовершеннолетнего.	Обучающаяся
	Беседа. «Осознание себя, принятие себя, ценность жизни». Цель - профилактика аутоагресивного поведения.	Обучающаяся
	Беседа. «Как найти тему для разговора с трудным подростком»	Родитель
	Диагностическая работа. К чему люди стремятся в жизни (автор Рокич). Цель - измерение ценностной ориентации подростка.	Обучающаяся
	Занятие. «Дружба». Цель - осознание ценности межличностных отношений.	Обучающаяся
	Беседа. «Вербальные и невербальные формы поведения». Цель - изучение основ этики и этикета.	Обучающаяся
	Беседа. «Трудовое воспитание в семье». Цель - привлечь внимание родителей к осознанию важности трудового воспитания в жизни ребенка. Вызвать интерес родителей к совместной трудовой деятельности с подростком дома.	Родитель
	Занятие. «Страхи и фобии». Цель - выработка индивидуальной психотехники видоизменения, ослабления стрессовых переживаний.	Обучающаяся
	Беседа. «Осознание себя, принятие себя, ценность жизни». Цель - профилактика аутоагрессивного поведения.	Обучающаяся
	Беседа. «Профилактика бродяжничества». Цель - снижение риска безнадзорности, развитие правовой осознанности.	Обучающаяся