Методические указания к проведению практического занятия по морфологическому анализу

Сущность морфологического анализа заключается в нахождении всех возможных вариантов реализации объекта или решения поставленной проблемы путём построения многомерных матриц и комбинирования их элементов.

Данный метод основан на построении матрицы, в которой по вертикальной оси перечисляются все основные параметры объекта, а по горизонтальной — указывается возможно большее число вариантов их реализации. Комбинирование полученных вариантов элементов объекта ведет к генерированию творческих идей и решений.

Цель метода: Расширить область поиска новых идей, путем систематического создания и исследования как можно большего числа комбинаций признаков объекта и альтернативных решений проблемы.

Механизм: Составление наиболее полного списка возможных вариантов представления параметров системы, создание и выбор их оптимальных комбинаций.

В наиболее общем виде морфологический анализ представлен тремя основными этапами:

1. Создание матрицы и пространства решений.

2. Определение возможных конфигураций и ограничений согласованности.

3. Оценка и выбор наиболее продуктивных идей и решений.

Важной процедурой в процессе анализа-анализа является сокращение общей совокупности возможных комбинаций до меньшего набора внутренне согласованных конфигураций, представляющих «пространство решений».

 

Метод создания и совершенствования нового объекта включает следующие шаги:

1. Выбирается объект или продукт.

2. Составляется список основных параметров или частей объекта,

3. совокупность которых обеспечивает его функционирование и на основе анализа и оценки выбираются самые значимые из них.

4. Для каждого параметра или части перечисляются их возможные варианты исполнения или представления.

5. Выбираются оптимальные сочетания и комбинации возможных реализаций всех параметров или частей объекта.

6. На основе лучшей комбинации формируется творческая идея нового объекта.

 

Процедура решения проблем с помощью морфологического анализа.

Определяются все возможные элементы, от которых может зависеть решение проблемы, перечисляются возможные значения этих элементов, а затем генерируются альтернативные решения путем перебора всех возможных сочетаний этих значений.

1. Дать короткую и точную формулировку решаемой проблемы.

2. Выявить наиболее важные характеристики и параметры решения проблемы и разместить их в вертикальной колонке матрицы.

3. Раскрыть и внести в горизонтальные ячейки возможные варианты реализации каждого параметра и наиболее продуктивные альтернативы. Наибольшую ценность представляют новые и даже фантастические варианты решений.

4. Совокупность всех внесенных вариантов и составляет содержание морфологической матрицы, в которой возможны и пустые клетки.

5. Найти как можно больше комбинаций альтернативных вариантов решений и определить их функциональную ценность с точки зрения эффективности, новизны и осуществимости.

6. Выбрать и реализовать наиболее продуктивные, желательные и выполнимые решения проблемы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Б

 

Справка о наличии в фонде библиотеки

изданий учебной литературы, перечисленной в РПД,

по состоянию на 20___-20___ учебный год

__________________________________________________________________

(наименование дисциплины)

__________________________________________________________________

(код и наименование направления подготовки)

__________________________________________________________________

(наименование профиля)

 

Разработчик РПД _____________________________________________________

(фамилия и инициалы, ученая степень, ученое звание, должность)

 

№ п/п	Наименование изданий учебной литературы	Количество экземпляров
Основная литература
		(заполняется работниками библиотеки)
1.
2.
3.
Дополнительная литература
1.		(заполняется работниками библиотеки)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

 

Должность ответственного

работника библиотеки                          ________________________       И.О. Фамилия

                                                                               (подпись)

 

М.П.