Перечень результатов обучения (learning outcomes)

Способен составить базовые представления об историческом разнообразии биологических объектов и современном биоразнообразии (таксономическом разнообразии морских и пресноводных гидробионтов, почвенных и наземных организмов); имеет понятие о методах и основах современной систематики. Способен составить представление о существовании разных уровней организации биологических систем, знает общие принципы их структурной и функциональной организации; способен освоить базовые положения современной эволюционной теории, имеет представление об основных этапах становления эволюционной идеи и ее влияния на развитие биологии. Способен освоить принципы клеточной организации биологических объектов (одноклеточных и многоклеточных организмов), способен сложить представление об основных особенностях организации и функционирования клетки на основе современных положения клеточной биологии и цитологии, биофизики, биохимии, молекулярной биологии. Способен оперировать современными представлениями о физиологии живых организмов, явлениях адаптации и акклиматизации и механизмах гомеостатической регуляции. Способен овладеть базовыми знаниями о разных типах размножения, индивидуального развития биологических объектов и многообразии жизненных циклов протистов и многоклеточных организмов. Способен освоить базовые знания в области общей экологии, имеет основные представления о прикладных аспектах современной экологической науки, принципах мониторинга и биотестирования, оценке состояния природной среды и антропогенного воздействия, оптимальном природопользовании и охране природы. Способен составить представление о надорганизменных системах разного уровня (популяции, биоценозы, биоценотические комплексы, биосфера), характеристике их биологических параметров (структурные и функциональные особенности, в том числе продуктивность, сезонная и многолетняя динамика), принципах их анализа и расчета, имеет понятие об основных механизмах, обеспечивающих их устойчивое существование во времени. Способен использовать базовые знания фундаментальных разделов математики, химии, физики, наук о Земле в объеме, необходимом для проведения биологических исследований; владеет методами биостатистики. Способен использовать методы наблюдения и сбора биологических объектов (морских и пресноводных гидробионтов, почвенных и наземных организмов) в полевых условиях, способен их описать, идентифицировать (в том числе с помощью определителей) и классифицировать; способен культивировать биологические объекты. Способен использовать методы первичной камеральной обработки, современные методы экспериментальной работы в полевых и лабораторных условиях, имеет навыки приготовления препаратов, владеет навыками работы с современной аппаратурой, способен адекватно использовать приборную базу для решения конкретных учебных и научных задач. Способен освоить и применять базовые навыки использования современной компьютерной техники и компьютерных технологий, в том числе навыки работы с базами данных. Способен грамотно и наглядно представить результаты (отчеты, курсовые работы и ВКР) своей учебной и научно-исследовательской работы, в том числе на английском языке. Способен овладеть английским языком профессиональной направленности на уровне, позволяющем ориентироваться в научной информации в разных областях биологического знания и решать коммуникативные задачи.

Перечень активных и интерактивных форм учебных занятий

Семинары и консультации.

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Организация учебных занятий

Основной курс

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Код модуля в составе дисциплины,  практики и т.п.	Контактная работа обучающихся с преподавателем												Самостоятельная работа				Объём активных и интерактивных  форм учебных занятий	Трудоёмкость
	лекции	семинары	консультации	практические занятия	лабораторные работы	контрольные работы	коллоквиумы	текущий контроль	промежуточная аттестация	итоговая аттестация	под руководством преподавателя	в присутствии преподавателя	сам. раб. с использованием методических материалов	текущий контроль (сам.раб.)	промежуточная аттестация (сам.раб.)	итоговая аттестация (сам.раб.)
ТРАЕКТОРИЯ 6 СЕМЕСТРА
Форма обучения: очная
Семестр 6	2	12	6			6			2			2	6				34	1
	2-25	2-25	1-25			2-25			1-25			2-25	1-1
ИТОГО	2	12	6			6			2			2	6					1

 

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Формы текущего контроля успеваемости		Виды промежуточной аттестации		Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
	Формы	Сроки	Виды	Сроки	Виды	Сроки
ТРАЕКТОРИЯ 6 СЕМЕСТРА
Форма обучения: очная
Семестр 6			зачёт, устно, традиционная форма	по графику промежуточной аттестации

2.2. Структура и содержание учебных занятий

№ п/п	Наименование темы (раздела, части)	Вид учебных занятий	Количество часов
1	Тема 1. Структурные элементы нервной системы.	лекции	2
		семинары
		сам.раб. по методическим материалам
2	Тема 2. Межклеточные взаимодействия в нервной системе.	лекции
		семинары	2
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам
3	Тема 3. Гистогенез и эмбриогенез нервной ткани.	лекции
		семинары	2
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам
4	Тема 4. Особенности эмбриогенеза нервной системы человека.	лекции
		семинары	2
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам
5	Тема 5. Спинной мозг.	лекции
		семинары	2
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам
6	Тема 6. Продолговатый мозг.	лекции
		семинары	2
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам
7	Тема 7. Варолиев мост.	лекции
		семинары
		контрольные работы	2
		сам.раб. по методическим материалам
8	Тема 8. Мозжечок.	лекции
		семинары	2
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам
		консультации
9	Тема 8. Средний мозг	лекции
		семинары
		контрольные работы	2
		сам.раб. по методическим материалам
		консультации
10	Тема 10. Промежуточный мозг.	лекции
		семинары
		практические занятия
		В присутствии преподавателя	2
		консультации
11	Тема 11. Зоны и клеточные структуры гипоталамического отдела.	лекции
		семинары
		контрольные работы	2
		сам.раб. по методическим материалам	2
		консультации
12	Тема 12. Конечный мозг.	лекции
		семинары
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам	2
		консультации
13	Тема 13. Новая кора.	лекции
		семинары
		практические занятия
		сам.раб. по методическим материалам	2
		консультации	6

Содержание.