Темам 10. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств

Понятие и сущность пересмотра приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу. Суды, рассматривающие кассационные жалобы и представления. Понятие стадии производства в надзорной инстанции и ее значение. Полномочия и пределы прав Президиума Верховного Суда РФ при пересмотре судебных решений в порядке надзора.

Понятие и значение стадии возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Отличие возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств от производства в надзорной инстанции.

Основания возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Понятие вновь открывшихся обстоятельств. Понятие новых обстоятельств.

Возбуждение прокурором производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Разрешение судом вопроса о возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

Особенности возобновления производства Президиумом Верховного Суда Российской Федерации ввиду новых обстоятельств, установленных в решениях Конституционного Суда Российской Федерации и Европейского Суда по правам человека.

5.2. Учебно-тематический план

Очная форма обучения / очно-заочная форма обучения / заочная на базе высшего образованияформа обучения

№ п/п	Наименование тем (разделов) дисциплины	Трудоемкость в часах						Формы текущего контроля успеваемости
		Всего	Аудиторная работа				Самостоятельная работа
			Общая, в т.ч.:	Лек-ции	Семинары, практические занятия	Занятия в интерак-тивных формах
1.	Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса). .	16/ 10/ 13	6/ 4/ 1	2/ 2/ 1	4/ 2/ -	2/ 1/ -	10/ 6/ 12	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, тестирование, решение ситуационных задач.
2.	Тема 2. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве.	16/ 16/ 17	6/ 4/ 1	2/ 2/ -	4/ 2/ 1	2/ 1/ 0,5	10/ 12/ 16	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия,  решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
3.	Тема 3. Меры процессуального принуждения.	16/ 16/ 13	6/ 4/ 1	2/ 2/ -	4/ 2/ 1	1/ 1/ 0,5	10/ 12/ 12	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия,  решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
4.	Тема 4. Понятие досудебного производства по уголовному делу.	16/16/ 14	6/ 4/ 2	2/ 2/ 1	4/ 2/ 1	2/ 1/ 0,5	10/ 12/ 12	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, тестирование, решение ситуационных задач.
5.	Тема 5. Следственные действия.	16/ 16/ 14	6/ 4/ 2	2/ 2/ -	4/ 2/ 2	2/ 1/ -	10/ 12/ 12	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, тестирование, решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
6.	Тема 6. Окончание предварительного расследования .	16/ 16/ 11	6/ 4/ 1	2/ 2/ -	4/ 2/ 1	2/ 1/ 0,5	10/ 12/ 10	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия,  решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
7.	Тема 7. Производство в суде первой инстанции	13/14/11	5/2/1	1/1/-	4/1/1	2/0.5/0.5	8/12/10	Анализ примеров судебной практики. Решение кейсов. Тест
8.	Тема 8. Производство в суде второй инстанции	11/14/18	3/2/2	1/1/-	2/1/2	2/1/1	8/12/16	Анализ примеров судебной практики. Решение кейсов. Тест
9.	Тема 9 Исполнение приговора	11/14/16	3/2/-	1/1/-	2/1/-	1/0,5/0,5	8/12/16	Анализ примеров судебной практики. Решение кейсов. Тест
10.	тема 10. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств	13/12/17	3/2/1	1/1/-	2/1/1	2/1/0,5	10/10/16
В целом по дисциплине		144/144/144	50/ 32/ 12	16/ 16/ 2	34/ 16/ 10	33/ 25/ 33	94/ 112/ 132	Домашнее творческое задание
Итого в %						23%

 

Содержание семинаров, практических занятий

Название тем (разделов) дисциплины	Перечень вопросов для обсуждения на семинарских, практических занятиях, рекомендуемые источники из разделов 8, 9	Формы проведения занятий
Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса).	Понятие уголовного судопроизводства, понятие уголовно-процессуального права и его основные категории. Назначение принципов уголовного процесса. Участники уголовного процесса и их классификация.   Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,4,10,12,15 Раздел 9: 1,3,5,6	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, тестирование, решение ситуационных задач.
Тема 2. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве.	Понятие доказательств в уголовном судопроизводстве. Свойства доказательств. Классификация доказательств. Виды доказательств.   Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,9,10,14,15,18,19,22 Раздел 9: 1,3,4,6,7	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия,  решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
Тема 3. Меры процессуального принуждения.	Понятие и значение мер процессуального принуждения. Классификация мер принуждения. Понятие и значение мер пресечения. Виды мер пресечения, избираемые по судебному решению. Задержание подозреваемого. Порядок избрания мер пресечения. Иные меры принуждения. Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,4,6,7,9,11,13,15,18,19 Раздел 9: 2,3,4,7.	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия,  решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
Тема 4. Понятие досудебного производства по уголовному делу.	Понятие досудебного производства. Сущность стадии возбуждения уголовного дела. Сущность стадии предварительного расследования. Общие условия предварительного расследования. Привлечение лица в качестве обвиняемого. Приостановление предварительного расследования.   Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,3,4,6,8,9,13,14,15,22 Раздел 9: 4,5,6,7	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, тестирование, решение ситуационных задач.
Тема 5. Следственные действия.	Понятие следственных действий. Виды следственных действий. Общие условия производства следственных действий Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,3,5,6,7,11,14,15,17,18.19,20 Раздел 9: 1,2,3,4,5.	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, тестирование, решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
Тема 6. Окончание предварительного расследования.	Виды окончания предварительного расследования. Особенности окончания дознания с обвинительным актом и обвинительным постановлением. Обвинительное заключение. Прекращение уголовного дела.   Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,5,7,10,15,17,21 Раздел 9: 2,3,5,7	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия,  решение ситуационных задач, анализ судебной практики.
Тема 7. Производство в суде первой инстанции	Сущность и понятие подготовки к судебному заседанию. Общий порядок судебного заседания. Предварительное слушание. Структура судебного разбирательства. Общие условия судебного разбирательства. Состав суда. Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,5,7,10,15,17,21 Раздел 9: 2,3,5,7	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия, решение ситуационных задач, анализ судебной практики
Тема 8. Производство в суде второй инстанции	Понятие и значение апелляционной инстанции. Виды апелляционной инстанции. Суды второй инстанцию. Состав суда второй инстанции. Решения, обжалуемые в суде второй инстанции.   Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,3,4,5,8,9,15,22 Раздел 9: 2,3,7.	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия, решение ситуационных задач, анализ судебной практики
Тема 9. Исполнение приговора	Понятие стадии исполнение приговора. Задачи стадии исполнение приговора. Вступление приговора в законную силу. Порядок обращения приговора к исполнению. Обязательность приговора, определения, постановления суда. Извещение об обращении приговора к исполнению. Предоставление родственникам свидания с осужденным.   Рекомендуемые источники: Раздел 8: 2,3,4,5,8,9,15,22 Раздел 9: 2,3,7.	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия, решение ситуационных задач, анализ судебной практики
Тема 10. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств	Понятие кассационной инстанции. Понятие надзорной инстанции. Суды кассационной и надзорной инстанции. Пределы прав кассационной и надзорной инстанций. Предмет обжалования в кассационной и надзорной инстанции. Отличие кассационной инстанции от надзорной.   Рекомендуемые источники Раздел 8: 2,5,7,10,15,17,21 Раздел 9: 2,3,5,7	Устный, письменный опрос, обсуждение дискуссионных вопросов, работа в малых группах, тестирование, презентация доклада, дискуссия, решение ситуационных задач, анализ судебной практики

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

6.1. Перечень вопросов, отводимых на самостоятельное освоение дисциплины, формы внеаудиторной самостоятельной работы

 

Наименование тем (разделов) дисциплины	Перечень вопросов, отводимых на самостоятельное освоение	Формы внеаудиторной самостоятельной работы
Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса).	Новеллы статуса адвоката в уголовном процессе. Случаи обязательного участия защитника. Принцип неприкосновенности жилища. Принцип неприкосновенности личности. Принцип языка уголовного судопроизводства.	Изучение рекомендованной учебной, справочной литературы, нормативно-правовых актов, судебной практики. Работа со справочно-правовой системой. Разбор вопросов по теме занятия..
Тема 2. Доказательства и доказывания в уголовном судопроизводстве.	Особенности доказывания в стадии возбуждения уголовного дела. Правила оценки доказательств. Способы собирания доказательств. Внутреннее убеждение в доказывании. Понятие вещественных доказательств. Иные доказательства.	Проработка и анализ лекционного материала. Работа с рекомендованной научной и учебной литературой. Выявление дискуссионных вопросов. Анализ судебной практики.
Тема 3. Меры процессуального принуждения.	Срок задержания: проблемы исчисления. Практики избрания меры пресечения в виде заключения под стражу. Проблемы избрания домашнего ареста. Понятие и процессуальный порядок залога. Понятие подписки о невыезде и надлежащем поведении.	Проработка и анализ лекционного материала. Работа с рекомендованной научной и учебной литературой. Выявление дискуссионных вопросов. Анализ судебной практики.
Тема 4. Понятие досудебного производства по уголовному делу.	Понятие уголовного преследования. Виды дознания. Поводы и основания для возбуждения уголовного дела. Основания для приостановления предварительного расследования. Прокурорский надзор в ходе досудебного производства по уголовному делу.	Проработка и анализ лекционного материала. Работа с рекомендованной научной и учебной литературой. Выявление дискуссионных вопросов. Анализ судебной практики.
Тема 5. Следственные действия.	Обыск: понятие и процессуальный порядок. Выемка: понятие и процессуальный порядок. Допрос: понятие, виды и процессуальный порядок. Проверка показаний на месте: понятие и процессуальный порядок. Предъявление для опознания: понятие и процессуальный порядок. Производство экспертизы: понятие и виды. Следственный эксперимент: понятие и процессуальный порядок.	Проработка и анализ лекционного материала. Работа с рекомендованной научной и учебной литературой. Выявление дискуссионных вопросов. Анализ судебной практики.
Тема 6. Окончание предварительного.	Порядок окончания предварительного расследования. Особенности окончания предварительного следствия. Виды принудительных мер медицинского характера. Решения, которым завершается производство по применению принудительных мер медицинского характера. Особенности предварительного следствия по применению мер медицинского характера.	Проработка и анализ лекционного материала. Работа с рекомендованной научной и учебной литературой. Выявление дискуссионных вопросов. Анализ судебной практики.
Тема 7. Производство в суде первой инстанции	Основания для проведения предварительного слушания. Структура судебного разбирательства. Виды приговора. Особенности производства у мирового судьи. Особенности производства в суде присяжных	Изучение рекомендованной учебной, справочной литературы, нормативно-правовых актов, судебной практики. Работа со справочно-правовой системой. Разбор вопросов по теме занятия
Тема 8.Производство в суде второй инстанции	Особенности подготовки уголовного дела в суде апелляционной инстанции. Особенности судебного следствия в суде второй инстанции. Особенности прений сторон. Особенности последнего слова подсудимого в суде второй инстанции. Решения, выносимые в суде второй инстанции	Изучение рекомендованной учебной, справочной литературы, нормативно-правовых актов, судебной практики. Работа со справочно-правовой системой. Разбор вопросов по теме занятия
Тема 9. Исполнение приговора	Суды, разрешающие вопросы, связанные с исполнением приговора. Отсрочка исполнения приговора. Порядок разрешения вопросов, связанных с исполнением приговора. Прокурорский надзор в стадии исполнение приговора	Изучение рекомендованной учебной, справочной литературы, нормативно-правовых актов, судебной практики. Работа со справочно-правовой системой. Разбор вопросов по теме занятия
Тема 10. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств	Пределы прав надзорной инстанции. Решения кассационной инстанции. Решения надзорной инстанции. Недопустимость поворота к худшему при обжаловании вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда. Сроки возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Поводы и основания для возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Сроки давности совершения преступления и соотношение их с возобновлением производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Особенности судебного разбирательства по возобновленному производству по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств		Изучение рекомендованной учебной, справочной литературы, нормативно-правовых актов, судебной практики. Работа со справочно-правовой системой. Разбор вопросов по теме занятия

6.2. Перечень вопросов, заданий, тем для подготовки к текущему контролю

В рамках дисциплины «Уголовный процесс» студент готовит домашнюю творческую работу.

Примерные темы для выполнения домашнего творческого задания:

1. Понятие, признаки и задачи уголовного процесса.

2. Система уголовного процесса, понятие стадий уголовного процесса их классификация.

3. Понятие, структура и значение уголовно-процессуального права.

4. Уголовно-процессуальные нормы: понятие, структура, виды.

5. Уголовно-процессуальная форма, ее признаки и значение, уголовно-процессуальные гарантии.

6. Источники уголовно-процессуального права.

7. Пределы действия уголовно-процессуального закона.

8. Принципы уголовного судопроизводства: понятие, система.

9. Право на обжалование процессуальных действий и решения.

10. Суд, как участник уголовного судопроизводства, полномочия суда.

11. Процессуальный статус прокурора.

По согласованию с преподавателем студент имеет право выбрать иную тему. Темы подлежат ежегодному обновлению. Размещаются на Информационно-образовательном портале, предоставляются обучающимся.

Примеры типовых практико-ориентированных заданий

Задача 1. Защитник осужденного Р.Х. Мамедова обжаловал апелляционное определение судебной коллегии по уголовным делам Верховного суда одной из входящих в состав Российской Федерации республик, поскольку в обоснование своей позиции в мотивировочной части определения суд сослался на комментарий к ст. 297 УПК РФ, опубликованный под редакцией Председателя Верховного Суда РФ В.М. Лебедева (Практика применения Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. 6-е изд. М., 2013. С. 543), и постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 апреля 1996 г. № 1 «О судебном приговоре».

Определите, источники уголовного судопроизводства.

Задача 2. При доставлении в полицию гражданин, задержанный по подозрению в совершении преступления, попытался позвонить по мобильному телефону и пригласить адвоката. Дознаватель, производивший задержание, запретил звонить, сказав, что вопрос о защитнике будет решаться после его допроса и составления протокола задержания.

Какой в данном случае принцип уголовного судопроизводства нарушен?

Проанализировав ст. ст. 49,53, 92 УПК, назовите гарантии обеспечения данного принципа.

Задача 3. К мировому судье поступило заявление гражданки Л.М. Альниной, в котором она просила привлечь к уголовной ответственности гражданина Г.М. Сажникова. Согласно ее заявлению, Сажников в выступлении на собрании коллектива организации, в которой она работает референтом генерального директора, сообщил о ней вымышленные сведения компрометирующего характера.

Из представленных материалов в действиях Сажникова усматривались признаки состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 128.1 УК РФ. Вместе с тем из имеющейся информации следовало, что Сажников является депутатом Государственной Думы Федерального Собрания РФ.

Мировой судья вынес постановление, которым отказал в возбуждении уголовного дела по заявлению Альниной, сославшись на п. 1 ч. 1 ст. 448 УПК РФ.

Назовите иные государственные органы и должностные лица, осуществляющие в уголовном процессе властные полномочия?

 

Примеры типовых тестовых заданий:

1. Подозреваемым признается:

а) лицо, подозреваемое в совершении преступления;

б) лицо, заключенное под стражу;

в) лицо, задержанное по подозрению в совершении преступления или к которому применена мера пресечения до предъявления обвинения;

г) лицо, задержанное за совершения преступления и содержащееся под стражей до судебного разбирательства;

д) лицо, в отношении которого поступило заявление о совершении им преступления.

 

2. К каким процессуальным мерам относится подписка о невыезде и надлежащем поведении?

а) обеспечения;

б) предупреждения;

в) пресечения;

г) убеждения;

д) принуждения.

 

3. С момента участия в уголовном деле защитник вправе:

а) допрашивать свидетелей по делу;

б) назначать экспертизу;

в) знакомиться с окончанием предварительного расследования только с протоколами допросов своего подзащитного и свидетелей по делу;

г) присутствовать при предъявлении обвинения

 

4. К исключительным стадиям уголовного процесса относятся:

а) надзорное производство и исполнение приговора;

б) предварительное расследование и кассационное производство;

в) отказ в возбуждении уголовного дела и предварительное расследование;

г) надзорное производство и возобновление дел по вновь открывшимся обстоятельствам;

д) возобновление дел по вновь открывшимся обстоятельствам и кассационное производство

 

5. Судебные издержки это:

а) денежные средства, используемые судом для содержания помещения суда;

б) денежные взыскания, налагаемые судом, рассматривающим дело, на свидетеля;

в) суммы, выплачиваемые свидетелем, потерпевшим, экспертам, переводчикам, на покрытие расходов, связанных с явкой к месту производства следственных действий;

г) денежное взыскание на лицо, нарушившее порядок в зале судебного заседания

Критерии балльной оценки различных форм текущего контроля успеваемости содержатся в соответствующих методических рекомендациях Департамента правового регулирования экономической деятельности.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

 

Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины, содержится в разделе 2. «Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы (перечень компетенций) с указанием индикаторов их достижения и планируемых результатов обучения по дисциплине».

 

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки индикаторов достижения компетенций, умений и знаний

компетенция	типовые задания
Способность участвовать в разработке нормативных правовых актов и иных юридических документов с использованием приемов и средств юридической техники (ПКН-2)	1. Использует понятия и виды юридических документов как объектов юридической техники в правоприменительной деятельности. Задание 1. С пецифическим признаком стадии уголовного процесса является: - вынесение уполномоченным лицом итогового процессуального решения; - направление уголовного дела в следующую инстанцию; - законодательное закрепление. Уголовный процесс является: - поэтапной, основанной на законе деятельностью органов предварительного расследования, прокуратуры и суда по возбуждению, расследованию и рассмотрению уголовных дел; - совокупностью стадий судебного производства по уголовным делам - процедурой возбуждения уголовных дел следователями и дознавателями и направления его в суд. Принципы уголовного процесса: - действуют на всех его стадиях; - действуют избирательно на отдельных субъектов; - носят рекомендательный характер для правоприменителей. 2. Понимает значение юридических документов в правовом регулировании. Задание 1. 10 апреля 2015 г. гражданка Грузии А.А. Чхеидзе, находящаяся в России на основании краткосрочной деловой визы, была задержана по подозрению в совершении преступления в порядке и по основаниям, предусмотренным ст. 91 и 92 УПК РФ. 11 апреля 2015 г. постановлением Котельниковского районного суда Волгоградской области в отношении А.А. Чхеидзе избрана мера пресечения в виде заключения под стражу на срок до 10 июня 2015 г. 15 апреля 2015 г. ей предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 4 ст. 111 УК РФ. 4 июня 2015 г. руководителем Котельниковского межрайонного следственного отдела СУ СК России по Волгоградской области срок предварительного следствия по уголовному делу продлен до 10 июля 2015 г. По истечении срока содержания под стражей (10 июня 2015 г.) суд по ходатайству следователя также принял решение о его продлении до 10 июля 2015 г. Защитник обвиняемой адвокат В.А. Петров оспорил судебное решение о продлении срока содержания под стражей, подав на него апелляционную жалобу. В обоснование жалобы защитник, помимо прочего, указал, что А.А. Чхеидзе является гражданкой Грузии и не может далее содержаться под стражей, так как это повлечет за собой нарушение визового режима – она обязана покинуть Российскую Федерацию в установленный срок, который истекает 24 июня 2015 г. В связи с этим В.А. Петров просил постановление о продлении срока содержания под стражей в отношении А.А. Чхеидзе отменить. Определите законодательство, регламентирующее уголовно-процессуальные отношения. 3. Оценивает уровень юридической техники как показателя правовой культуры. Задание 1. Статья 176 УПК РФ. Основания производства осмотра 1. Осмотр места происшествия, местности, жилища, иного помещения, предметов и документов производится в целях обнаружения следов преступления, выяснения других обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела. Определите, какие правила юридической техники нарушены при изложении положении обозначенной нормы. 4. Грамотно применяет необходимые нормы права. Задание 1. В декабре 2008 г. Ставропольский краевой суд приступил к рассмотрению с участием присяжных заседателей уголовного дела по обвинению В.Н. Мамаева в совершении преступления, предусмотренного п. «а», «г», «ж» ч. 2 ст. 206 УК РФ. В связи с принятием 30 декабря 2008 г. Федерального закона № 321-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам противодействия терроризму», изъявшего из компетенции суда присяжных уголовные дела о преступлениях, предусмотренных ч. 2 ст. 206 УК РФ, председательствующий по делу судья С.Р. Иванов вынес на основании ст. 30 УПК РФ постановление о передаче дела по подсудности на рассмотрение судом в составе трех профессиональных судей. При принятии судьей решения защитник подсудимого В.Н. Мамаева адвокат С.Н. Бероев возражал против передачи дела на рассмотрение судом в составе трех профессиональных судей и настаивал на продолжении его слушания с участием присяжных заседателей. По мнению защитника, другой состав суда противоречит волеизъявлению подсудимого и, следовательно, будет незаконным. Какие нормы уголовно-процессуального законодательства необходимо применить для разрешения данной ситуации? 5. Владеет навыками анализа нормативных правовых актов в целях устранения пробелов и коллизий в правоприменительной деятельности. Задание 1. Статья 15 УПК РФ. Состязательность сторон Ч. 1 Уголовное судопроизводство осуществляется на основе состязательности сторон. Проанализируйте ч. 1 ст. 15 УПК РФ, определите как положения данной нормы реализуются в досудебном производстве, выявите коллизии
Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством, участвовать в экспертной юридической деятельности в рамках поставленной задачи (ПКН-3)	1. Анализирует юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения, толкует и правильно применяет правовые нормы. Задание 1. O.П. Шаляева осуждена за убийство матерью новорожденного ребенка сразу же после родов, в условиях психотравмирующей ситуации и в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости, совершенное 1 декабря 2015 г. при обстоятельствах, изложенных в приговоре. До этого, в ходе рассмотрения дела по первой инстанции, на заседании суда, состоявшемся 1 марта 2016 г., О.П. Шаляева заявила ходатайство о рассмотрении ее дела судом с участием присяжных заседателей. Однако суд отклонил ходатайство, руководствуясь п. 1 ч. 3 ст. 31 УПК РФ, и постановил приговор, в котором назначил ей наказание по ст. 106 УК РФ в виде лишения свободы сроком на 1 год 6 месяцев с отбыванием в колонии-поселении. Защитник осужденной адвокат В.В. Ромов в своей апелляционной жалобе заявил, что приговор в отношении О.П. Шаляевой является несправедливым ввиду чрезмерной суровости назначенного ей наказания, которое, по его мнению, не соответствует тяжести содеянного и личности осужденной. Помимо этого, защитник указал на то, что суд первой инстанции незаконно отклонил ходатайство О.П. Шаляевой о рассмотрении дела судом с участием присяжных заседателей, оставив без должного внимания постановление Конституционного Суда РФ от 25 февраля 2016 г. № 6-П «По делу о проверке конституционности пункта 1 части третьей статьи 31 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобой гражданки А.С. Лымарь». В результате, по мнению защитника, дело рассмотрено ненадлежащим составом суда, а обвиняемая была лишена возможности реализовать права, предоставленные ей Конституцией РФ (ст. 19, 47, ч. 4 ст. 123 и др.). Проанализируйте юридический факт и возникающие в связи с ними уголовно-процессуальные правоотношения. Определите нарушены ли были конституционные права осужденной. 2. Принимает решения и совершает юридические действия в точном соответствии с законом. Задание 1. В ходе рассмотрения Ленинским районным судом г. Астрахани уголовного дела по обвинению Куликова в совершении преступления, предусмотренного ст. 214 УК РФ, защитник адвокат Маркунин заявил ходатайство о направлении судом запроса о представлении характеристики по месту военной службы подсудимого, который был уволен в запас незадолго до совершения преступления. Также защитник просил суд произвести осмотр места происшествия – вагонного депо, в котором его подзащитный, увлекающийся граффити, разрисовал железнодорожный вагон. Защитник Маркунин утверждал, что Куликов не имел умысла на порчу имущества на общественном транспорте, так как вагон был явно списан и как транспорт не использовался, находился в тупике, рельсы к нему были разобраны. Суд отказал в удовлетворении ходатайства, так как защитник был обязан сам получить необходимые характеристики. Производство же следственных действий и собирание доказательств не являются полномочием суда, который только создает сторонам условия для исполнения процессуальных обязанностей. Суд также мотивировал свое постановление об отказе в удовлетворении ходатайства тем, что дознание по делу проведено в полном объеме и все необходимые доказательства, подтверждающие наличие преступления, собраны и представлены суду стороной обвинения. По мнению суда, сторона защиты никаких доказательств не представила, что указывает на намеренное затягивание рассмотрения уголовного дела судом. 1. Имеет ли основания для отказа в удовлетворении ходатайства? 2. Разрешите ситуацию. Обоснуйте ответ. 3. Демонстрирует навыки анализа правоприменительной практики, обеспечивает реализацию норм материального и процессуального права. Задание 1. После публикации в газете «Московский комсомолец» статьи о вербовке студентов одного из высших учебных заведений г. Москвы для участия в незаконном вооруженном формировании следователь ГСУ СК России по г. Москве возбудил уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 205.1 УК РФ. Следователь вызвал для дачи показаний в качестве свидетеля журналиста П.В. Гусевского, написавшего статью. Перед допросом журналист был предупрежден следователем об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний, а также ознакомлен с содержанием ст. 56 УПК РФ. В ходе допроса следователь задал П.В. Гусевскому вопрос об источнике получения информации о фактах вербовки студентов. П.В. Гусевской сослался на предусмотренную ч. 2 ст. 41 Закона РФ «О средствах массовой информации» журналистскую тайну и отказался отвечать на этот вопрос следователя, так как условием предоставившего данную информацию человека было неразглашение его имени. Следователь пояснил П.В. Гусевскому, что уголовно-процессуальным законом никаких свидетельских иммунитетов для журналистов не предусмотрено и потребовал ответа на вопрос под угрозой уголовной ответственности за отказ от дачи показаний. На основе анализа положений законодательства в сфере уголовного судопроизводства и правоприменительной практики определите обладает ли журналист свидетельским иммунитетом. 4. Решает поставленную задачу, обеспечивая защиту прав и свобод человека и гражданина. Задание 1. Судебной коллегией по уголовным делам Верховного суда Республики Дагестан при рассмотрении уголовного дела в апелляционном порядке установлено, что суд первой инстанции неправильно квалифицировал действия осужденного Петрова по п. «д» ч. 2 ст. 161 УК РФ. Исходя из материалов уголовного дела, действия осужденного должны быть квалифицированы по ч. 1 ст. 161 УК РФ. Кроме того, в судебном разбирательстве было нарушено право осужденного на защиту, так как представлявший его защитник в ходе предварительного расследования оказывал юридическую помощь свидетелю обвинения по данному уголовному делу. В связи с этим судебная коллегия обвинительный приговор районного суда в отношении Петрова отменила и направила уголовное дело на новое рассмотрение, указав в апелляционном определении, что суд первой инстанции должен устранить допущенные процессуальные нарушения, в том числе нарушение права на защиту, правильно квалифицировать действия Петрова и назначить ему наказание в виде лишения свободы с отбыванием наказания в колонии общего режима. Председатель Верховного суда Республики Дагестан направил председателю районного суда указание о неукоснительном исполнении всех требований, изложенных в апелляционном определении, и об устранении при новом рассмотрении уголовного дела выявленных в ходе апелляционного рассмотрения нарушений уголовного и уголовно-процессуального законов. Прокомментируйте ситуации. Установите нормы, регламентирующие обеспечение защиты прав обвиняемого Петрова.
Способность использовать прикладное программное обеспечение при решении профессио