Человек живёт в обществе, это социальное существо. В течение исторического развития общество выработало нормы поведения, которые регулируют поведение человека.

Норма – правило, стандарт, образец поведения, определяющее, как человек должен вести себя в данной ситуации. Именно нормы регулируют социальные взаимодействия, отношения между членами группы, определяют обязанности и права индивидов. Нормы служат образцами, эталонами поведения индивидов в обществе.

Таким образом, социальная норм а – это исторически сложившаяся в конкретном обществе мера допустимого поведения отдельного человека, социальной группы или организации.

Виды норм:

· формальные (писаные), например, законы, уставы, приказы.

· неформальные (неписаные, например, приветствие, правила этикета, поздравление с днем рождения и т. п.

По масштабу:

· в малых группах

· в больших группах

По форме проявления:

· стандарты поведения (мужчины – сильные)

· ожидание поведения (мужчина должен защищать женщину)

По строгости исполнения:

· обычай – традиционно установившийся порядок поведения(гостеприимство)

· манеры – внешняя форма поведения, основанная на привычках.

Нормы могут быть повседневные (не чавкать) и светские (говорить даме комплименты).

Этикет – принятая в особых кругах система правил поведения (в дипломатических кругах)

Традиции – всё, что унаследовано от предшественников (встреча одноклассников)

Привычки – установившиеся схемы поведения в определенной ситуации. Могут быть групповые (спать лёжа) и индивидуальные (пить кофе утром), вредные (пьянство, курение) и невредные.

Нравы – формы поведения, которые бытуют в данном обществе и могут быть подвергнуты нравственной оценке (не бить женщин)

Законы

Табу – абсолютный запрет, накладываемый на какое-либо действие, предмет кровосмешение, канибализм)

Там, где есть нормы, правила, всегда найдутся люди, которые нарушают их. Поэтому общество выработало целую систему социального контроля.

Социальный контроль – механизм поддержания общественного порядка.

Социальные санкции – средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы. Это способы поощрения нормативно правильного поведения и наказания за нормативно неправильное, система, как наказаний, так и вознаграждений за плохо или хорошо усвоенные социальные нормы, а также за их нарушение или выполнение.

Виды социальных санкций.

По степени интенсивности:

· жесткие

· мягкие

По типам:

· формально позитивные

· формально негативные

· неформально позитивные

· неформально негативные

По способу вынесения:

· внутренний или самоконтроль. Инфантилизм — импульсивное поведение, неумение властвовать над своими эмоциями и желаниями.

· внешний

· неформальный. Общественное мнение- совокупность представлений, оценок, суждений здравого смысла, разделяемых большинством населения или его частью, применяется на неофициальном уровне, нередко в малых группах людей.

· формальный- применяется социальными институтами, организациями и учреждениями или должностными лицами, их представляющими, на официальном уровне.

Методы формального контроля:

· изоляция

· обособление – ограничение контактов

· реабилитация (анонимные алкоголики)

Девиант – любой человек, отклоняющийся от нормы.

Девиантное поведение – отклоняющееся поведение.

Типы девиантного поведения (Мертон):

· инновация – принятие целей, но непринятие средств достижения

· ритуализм – непринятие целей, но принятие средств (бюрократ)

· репритизм – отрицание целей и средств (наркоманы, алкоголики)

· мятеж – полное отрицание целей и средств и замена их на новые (революционер)

Причины девиантного поведения:

· недостаточное знание социальных норм,

· неумение воспринимать социальные нормы в силу пробелов в воспитании

· заболевания (алкоголизм, наркомания) и др.

Аномия – состояние индивида, характеризующееся распадом системы ценностей, вызванное противоречиями между провозглашаемыми ценностями и невозможностью их достичь законными средствами.

Делинквентное поведение – совокупность противоправных поступков или преступлений.

Районы города, где чаще других происходят преступления, называются криминогенными, а категории населения, склонные совершать девиантные или делинквентные поступки – группы риска.

Виды социальных норм:

· правовые нормы (правила поведения человека, которые закреплены в соответствующих нормативных актах);

· религиозные нормы (нормы поведения, которые закреплены в религиозных священных писаниях);

· нормы морали (правила поведения, которые диктуются обществом человеку).

СЕМЬЯ.

Семья – это сложное социальное образование, основанное на системе взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, это малая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью.

Функции семьи:

· репродуктивная – биологическое воспроизводство и сохранение потомства, продолжение рода

· воспитательная — духовное воспроизводство населения. Семья формирует личность ребенка, оказывает систематическое воспи­тательное воздействие на каждого члена в течение всей жизни;

· социально-статусная – передача социального статуса, положения в обществе

· хозяйственно-бытовая – поддержание физического состояния семьи, уход за престарелыми;

· экономическая – поддержание одними членами семьи других: несовершеннолетних, престарелых, нетрудоспособ­ных

· эмоциональная – любовь, поддержка

· сексуальная

· социализирующая – в семье происходит формирование человека как личности

· функция социального контроля — ответственность членов семьи за поведение ее членов в обществе, их деятельность; ори­ентирующую основу составляют ценности и элементы культуры, признанные во всем обществе или в социальных группах.

· рекреационная (проведение досуга) – поддержание семьи как цело­стной системы; содержание и формы проведения досуга зависят от уровня культуры, национальных традиций, индивидуальных склонностей и интересов, возраста членов семьи, ее доходов

Типы семей по количеству членов:

· нуклеарные (родители и дети),

· расширенные (супружеская пара, дети, родители кого-либо из супругов, другие родственники и пр.),

· неполная семья – состоит из детей и только одного родителя или из брачной пары без детей,

· полная – есть оба из родителей.

Типы семей в зависимости от критерия семейной власти:

· матриархат — власть в семье принадлежит женщине;

· патриархат – во главе стоит мужчина;

· эгалитарная, или демократическая – семья, в которой соблюдается статусное равенство супругов (является наиболее распространенной в настоящее время)

По характеру взаимоотношений между членами:

· традиционная (патриархальная) – главенствующее положение у мужа. Жена занимается домашним хозяйство и воспитанием детей

· партнёрская (демократическая) – совместное выполнение домашних обязанностей, нет лидерства по половому признаку.

По количеству детей:

· инфертильные, бездетные семьи;

· однодетные семьи;

· малодетные семьи – количество детей недостаточно для обеспечения естественного прироста, не более 2 детей;

· среднедетные семьи – достаточное количество для прироста и возникновения динамики, 3-4 ребенка;

· многодетные семьи – намного больше, чем требуется для обеспечения естественного прироста, 5 и более детей.