Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выполнение нормативов практических навыков ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Дата «__» __________ _____ Непосредственный руководитель практики ________________ ____________________________________ (подпись) (Ф.И.О.) ОТЧЕТ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПО МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ Выполнение нормативов практических навыков за время прохождения Производственной практики по медицинской профилактике стоматологических заболеваний
студента ___ группы 2 курса __________________________ (Ф.И.О.) Диагностические, лечебные манипуляции и процедуры |
Норматив | Уровень освоения* | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Санитарно- противоэпидемическая, всего | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Санитарно-просветительская беседа (индивидуально, с ребенком и его родителями) | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Санитарно-просветительский проект (различные формы) | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Лечебно-диагностическая, всего | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Стоматологическое обследование пациента (опрос, осмотр, индексная оценка состояния полости рта) | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. Заполнение медицинской документации пациента и дневника по результатам обследования; составление индивидуальных планов лечебно-профилактических мероприятий | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. Индивидуальная мотивация и обучение пациентов гигиене рта, подбор индивидуальных средств гигиены полости рта | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. Снятие зубных отложений, полировка зубов и пломб | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. Проведение герметизации фиссур зубов (неинвазивная / инвазивная) | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. Проведение местных профессиональных профилактических покрытий минерализующими препаратами (аппликации гелей, лаков глубокое фторирование и др.) | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итого выполнено | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Примечание:
* Уровень освоения
1- знать, оценить, принять участие вместе с врачом (соответствует знаниям);
2- выполнить самостоятельно (соответствует навыкам).
Оценка производственной практики складывается из количества баллов, набранных за работу в период практики и полученных при защите практики. Максимальное количество баллов равно 100 (без учета поощрительных баллов).
При защите практики учитывается:
1) выполнение нормативов практических навыков (максимальная сумма баллов – 60);
2) грамотное ведение дневника производственной практики и собеседование по дневнику (максимальная сумма баллов – 10);
3) учебно-исследовательская работа (максимальная сумма баллов – 15);
4) санитарно-просветительная работа (максимальная сумма баллов – 15).
Наивысшую оценку «10» студент может получить только в случае предоставления документов, подтверждающих выполнение творческого рейтинга. При его отсутствии студент будет иметь оценку «9» даже при получении 100 рейтинговых баллов.
Критерии оценки производственной практики предусматривают творческий рейтинг студентов за особые успехи:
1) представление портфолио достижений, включающий в себя результаты работы студента во время практики – фотографии, видеофильмы практических работ выполненных студентом самостоятельно или в совместной работе с врачом-стоматологом, фотографии и электронные варианты изготовленных стендов, таблиц, наглядные пособия (максимальная сумма баллов – 10);
|
|
2) представление бюллетеней по здоровому образу жизни – борьба с алкоголизмом, табакокурением, наркоманией, профилактика стоматологических заболеваний, решение задач Программы демографической ситуации в РБ, ВИЧ-инфекции и др. на бумажном и электронном носителях (максимальная сумма баллов – 6);
3) выполнение высокохудожественных мультимедийных презентаций учебно-исследовательской работы (максимальная сумма баллов – 4);
4) сдача тестового контроля на 90% и более (5 баллов).
Преподаватель-руководитель практики может использовать штрафы в виде уменьшения набранных баллов (на основании отчетной документации и характеристики руководителя производственной практики УЗ) за:
1) выполнение практических навыков менее 50% от установленных нормативов (10 баллов);
2) ошибки, допущенные при заполнении дневника производственной практики, другой медицинской документации (максимальная сумма баллов – 2);
3) небрежное заполнение дневника производственной практики, другой медицинской документации (максимальная сумма баллов – 2);
4) нарушения трудовой дисциплины (4 балла);
5) нарушения санитарно-эпидемиологического режима (5 баллов);
6) нарушения техники безопасности работы в стоматологическом кабинете (5 баллов).
