Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методы проведения текущего контроляСтр 1 из 3Следующая ⇒
Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Квалификация выпускника Техник по компьютерным системам
Чебоксары, 2019 Фонд оценочных средств (далее – ФОС) по МДК.01.01 Цифровая схемотехника программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по
Разработчик (и): МЦК-ЧЭМК Минобразования Чувашии преподаватель А.Е.Егорова (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
СОГЛАСОВАНО Председатель ЦК 09.00.00 ______________ С.Н. Терентьева (название ЦК) (подпись) (расшифровка подписи) Содержание
1 Область применения ФОС по учебной дисциплине/МДК
ФОС предназначен для проверки результатов освоения МДК.01.01 Цифровая схемотехника основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы. ФОС позволяет оценивать следующие результаты освоения МДК:
Таблица 1.1 – Элементы профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК)
Таблица 1.2 – Знания и умения
Показатели освоения компетенций указаны в рабочей программе МДК.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов: Основные источники: 1. Пуховский, В.Н. Электротехника, электроника и схемотехника. Модуль «Цифровая схемотехника»: учеб. пособие / В.Н. Пуховский, М.Ю. Поленов; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2018. - 163 с. - ISBN 978-5-9275-3079-3. - Режим доступа: https://new.znanium.com/catalog/product/1039797. 2. Харрис, Д.М. Цифровая схемотехника и архитектура компьютера / Д.М. Харрис, С.Л. Харрис; пер. с англ. Imagination Technologies. - Москва: ДМК Пресс, 2018. - 792 с. - ISBN 978-5-97060-570-7. - Текст: электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1032279 - Текст: электронный. - URL: http://znanium.com/catalog/product/1032279.
Дополнительные источники: 1. Максимов Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2018. - 511 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-00091-511-0 (ФОРУМ); ISBN 978-5-16-013573-1 (ИНФРА-М, print); ISBN 978-5-16-106243-2 (ИНФРА-М, online). - Текст: электронный. - URL: http://znanium.com/catalog/product/944312. 2. Партыка,Т.Л. Вычислительная техника: учеб. пособие / Т.Л. Партыка, И.И. Попов. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2019. — 445 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-00091-5I0-3 (ФОРУМ); ISBN 978-5-16-013559-5 (ИНФРА-М, print); ISBN 978-5-16-104853-5 (ИНФРА-М, online). - Текст: электронный. - URL: http://znanium.com/catalog/product/1019423. 3. Степина В.В. Архитектура ЭВМ и вычислительные системы: учебник / В.В. Степина. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2019. — 384 с. — (Среднее профессиональное образование). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1038451. 2 Программа текущего контроля успеваемости студентов Объект оценки | ПК 1.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ОК 1-9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Условия выполнения задания | Аудитория. Максимальное время выполнения задания: 20 мин. |
Вариант № 1
- Что такое позиционные системы счисления?
- Правила перевода двоичных чисел в 8-ю систему счисления.
- Определения, таблицы истинности и элементы конъюнкции и операции Пирса.
Вариант № 2
- Что такое непозиционные системы счисления?
- Правила перевода двоичных чисел в 16-ю систему счисления.
- Определения, таблицы истинности и элементы дизъюнкции и операции Шеффера.
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО № 2
Объект оценки
Вариант № 1
- Перевести числа из указанной системы счисления во все остальные: 154(8), 26B(16).
- Дайте определение и приведите примеры макстерма, КНФ и СДНФ.
- Для функции y=11001101 составьте таблицу истинности и СДНФ.
- Минимизируйте функцию
и постройте схему на элементах Шеффера. - Минимизируйте функцию y=10110011 с помощью карт Карно и постройте схему на логическом базисе.
Вариант № 2
|
|
- Перевести числа из указанной системы счисления во все остальные: 200(10), 3A2(16).
- Дайте определение и приведите примеры минтерма, ДНФ и СКНФ.
- Для функции y=00101100 составьте таблицу истинности и СКНФ.
- Минимизируйте функцию
и постройте схему на элементах Шеффера. - Минимизируйте функцию y=01101101 с помощью карт Карно и постройте схему на логическом базисе.
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО № 3
Объект оценки
Вариант № 1
- Что такое комбинационные схемы?
- Бистабильная ячейка на элементах Шеффера (схема, входы и принцип работы).
- Полная таблица истинности JK-триггера.
- Классификация регистров.
Вариант № 2
- Что такое цифровые автоматы?
- Бистабильная ячейка на элементах Пирса (схема, входы и принцип работы).
- Полная таблица истинности RS-триггера.
- Классификация
- счетчиков.
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО № 4
Объект оценки
Вариант № 1
- Шифратор на 3 выхода
- Мультиплексор на 3 адресных входа
Вариант № 2
- Дешифратор на 3 входа
- Демультиплексор на 3 адресных входа
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО № 5
Объект оценки
Вариант № 1
- Шифратор на 2 выхода
- Дешифратор на 3 входа
- Мультиплексор на 3 адресных входа
- Преобразователь прямого кода в обратный с учетом знака числа (2-х разрядный)
- Компаратор
Вариант № 2
- Шифратор на 3 выхода
- Дешифратор на 2 входа
- Демультиплексор на 3 адресных входа
- Преобразователь прямого кода в дополнительный с учетом знака числа (2-х разрядный)
- Неполный дешифратор
Уровень выше средней сложности:
Студент за 45 минут выполняет все пять заданий, соответствующие его варианту. Максимальная оценка «отлично» при правильном выполнении всех заданий.
Уровень средней сложности:
Студент за 45 минут обязательно выполняет 1, 2 и 5 задания, а также на выбор 3 или 4 задание, соответствующие его варианту. Максимальная оценка «хорошо» при правильном выполнении всех указанных заданий.
|
|
Уровень выше средней сложности:
Студент за 45 минут выполняет любые три задания, соответствующие его варианту. Максимальная оценка «удовлетворительно» при правильном выполнении трех выбранных заданий.
4 Программа промежуточной аттестации студентов
Объект оценки
1. Формы представления информации в ЭВМ
2. Системы счисления
3. Правила перевода целых и дробных чисел из одной системы счисления в другую
4. Кодирование двоичных чисел
5. Правила выполнения арифметических операций над числами с фиксированной запятой
6. Правила выполнения арифметических операций над двоично-десятичными числами
7. Основные понятия математической логики
8. Основные функции булевой алгебры и их таблицы истинности
9. Законы и аксиомы булевой алгебры
10. Формы представлений логических функций
11. Карты Карно
12. Общие сведения о комбинационных схемах и цифровых автоматах
13. Общие сведения о триггерах
14. Классификация триггеров
15. Однотактный синхронный RS-триггер
16. Однотактный асинхронный RS-триггер
17. Однотактный синхронный JK-триггер
18. Однотактный асинхронный JK-триггер
19. Однотактный D-триггер
20. Однотактный D-триггер с дополнительным элементом Шеффера
21. Однотактный синхронный T-триггер
22. Однотактный асинхронный T-триггер
23. Двухтактный RS-триггер
24. Двухтактный JK-триггер
25. Двухтактный T-триггер
26. Двухтактный D-триггер
27. Общие сведения о регистрах
28. Классификация регистров
29. n-разрядный однофазный регистр хранения
30. n-разрядный парафазный регистр хранения
31. n-разрядная схема передачи слова из одного парафазного регистра в другой
32. Однофазный сдвигающий регистр (для записи слова….)
33. Парафазный сдвигающий регистр (для записи слова….)
34. Общие сведения о счетчиках
35. Классификация счетчиков
36. Суммирующий двоичный счетчик с последовательным переносом, работающий по заднему фронту входного импульса (К=…)
37. Суммирующий двоичный счетчик с последовательным переносом, работающий по переднему фронту входного импульса (К=…)
38. Вычитающий двоичный счетчик с последовательным переносом, работающий по заднему фронту входного импульса (К=…)
39. Вычитающий двоичный счетчик с последовательным переносом, работающий по переднему фронту входного импульса (К=…)
40. Общие сведения о пересчетных схемах
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО № 2
КОМПЛЕКТ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
К ЗАЧЕТУ / ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ
|
Объект оценки | ПК 1.1 – ПК 1.5 |
| ОК 1-9 |
- Минимизировать функцию и построить на элементах И-НЕ схему:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах Шеффера и Пирса
у
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 0
- Построить схему, минимизировать функцию с помощью карт Карно:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах И-НЕ:
|
|
- Минимизировать схему и построить на элементах И-НЕ:
у
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 1
- Минимизировать функцию и построить схему:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах И-НЕ:
8. Комбинационную схему построить на элементах И-НЕ, предварительно проанализировав функцию 
- Проанализировать таблицу, составить СДНФ и построить схему на элементах И-НЕ:
у
0 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 1
- Минимизировать формулу:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах И-НЕ:
- Минимизировать схему и построить на элементах Пирса
у
0 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 0
- Минимизировать формулу и построить схему:
14. Минимизировать функцию и построить схему:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах И-НЕ:
- Построить комбинационную схему на элементах И-НЕ, предварительно минимизировав функцию
- Минимизировать функцию и построить схему:
.
- Минимизировать функцию и построить схему:
- Построить схему, затем минимизировать функцию:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах И-НЕ:
- Построить, схему, затем минимизировать функцию:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах Шеффера:
- Минимизировать функцию и построить схему:
- Минимизировать функцию с помощью карт Карно и построить схему:
- Построить схему на элементах И-НЕ, функцию минимизировать:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах ИЛИ-НЕ:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах ИЛИ-НЕ:
- Построить схему, затем минимизировать функцию:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах И-НЕ:
- Минимизировать функцию и построить схему на элементах Шеффера и Пирса
у
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 0
31. Минимизировать функцию и построить схему на элементах Пирса
32. Минимизировать функцию и построить схему на элементах Пирса
у
0 0 0 1
1 0 0 0
0 1 0 1
0 0 1 1
1 1 0 0
1 1 0 1
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО № 3
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
| Объект оценки | ПК 1.1 – ПК 1.5 |
| ОК 1-9 |
Экзаменационный билет №1
- Четырехразрядный преобразователь прямого кода в обратный без учета знака числа.
- Общие сведения о комбинационных схемах и цифровых автоматах
- Пересчетная схема с К=20 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать функцию и построить схемы на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
- Заполнить таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 245 | |||
| 371 | |||
| 2F8 | |||
| 101010100 |
Экзаменационный билет №2
- Общие сведения о триггерах. Классификация триггеров
- Трехразрядный преобразователь прямого кода в дополнительный с учетом знака числа.
- Пересчетная схема с К=21 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью карт Карно и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
- Заполнить таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 3А2 | |||
| 110011001 | |||
| 169 | |||
| 286 |
- Однотактный синхронный RS-триггер
- Одноразрядный полный сумматор
- Пересчетная схема с К=22 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью карт Карно и построить схемы на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
| Х3 | Х2 | Х1 | Y |
| 0 | 0 | 0 | 1 |
| 0 | 0 | 1 | 0 |
| 0 | 1 | 0 | 0 |
| 0 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 0 | 0 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
- Заполнить таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 101110010 | |||
| 1DA | |||
| 111 | |||
| 251 |
Экзаменационный билет №3
- Однотактный асинхронный RS-триггер
- ПЗУ, программируемые сигналом, с созданием перемычки (8-разрядная схема)
- Пересчетная схема с К=23 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать функцию и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
- Заполнить таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 123 | |||
| 241 | |||
| 101110100 | |||
| 2С6 |
Экзаменационный билет №4
- Однотактный синхронный JK-триггер
- ПЗУ, программируемые сигналом, с устранением перемычки (8-разрядная схема)
- Однофазный сдвигающий регистр для записи слова 1100110 при условии, что хранилось слово 0011101 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карты Карно и построить схему на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 1011010 | |||
| 165 | |||
| 243 | |||
| 3Е2 |
Экзаменационный билет №5
- Однотактный асинхронный JK-триггер
- Схема задержки (RC-цепочка)
- Однофазный сдвигающий регистр для записи слова 1110001 при условии, что хранилось слово 1010011 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать СДНФ и СКНФ с помощью теорем и законов булевой алгебры и построить схему на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
| Х3 | Х2 | Х1 | Y |
| 0 | 0 | 0 | 1 |
| 0 | 0 | 1 | 1 |
| 0 | 1 | 0 | 1 |
| 0 | 1 | 1 | 0 |
| 1 | 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0 | 1 | 0 |
| 1 | 1 | 0 | 0 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 145 | |||
| 271 | |||
| 2С7 | |||
| 101110111 |
Экзаменационный билет №6
- Однотактный D-триггер
- Одноразрядный десятичный сумматор
- Однофазный сдвигающий регистр для записи слова 0111001 при условии, что хранилось слово 0101011 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать и построить схему на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 163 | |||
| 281 | |||
| 110000101 | |||
| 2АВ |
Экзаменационный билет №7
- Однотактный D-триггер с дополнительным элементом Шеффера
- Многоразрядный накапливающий сумматор с последовательным переносом
- Однофазный сдвигающий регистр для записи слова 1101100 при условии, что хранилось слово 1100100 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карт Карно и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 101001101 | |||
| 1А8 | |||
| 132 | |||
| 287 |
Экзаменационный билет №8
- Однотактный синхронный T-триггер
- Четырехразрядный преобразователь прямого кода в обратный без учета знака числа.
- Парафазный сдвигающий регистр для записи слова 1100110 при условии, что хранилось слово 0101111 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карт Карно и построить схему на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 165 | |||
| 241 | |||
| 100111000 | |||
| 2В8 |
Экзаменационный билет №9
- Однотактный асинхронный T-триггер
- Трехразрядный преобразователь прямого кода в обратный с учетом знака числа.
- Парафазный сдвигающий регистр для записи слова 1110001 при условии, что хранилось слово 0011001 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карт Карно и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 3A4 | |||
| 254 | |||
| 165 | |||
| 011001110 |
Экзаменационный билет №10
- Двухтактный RS-триггер
- Общие сведения о счетчиках. Классификация счетчиков
- Парафазный сдвигающий регистр для записи слова 0111001 при условии, что хранилось слово 0001111 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать СДНФ и CКНФ с помощью теорем и законов и пострить схему на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
| Х3 | Х2 | Х1 | Y |
| 0 | 0 | 0 | 1 |
| 0 | 0 | 1 | 0 |
| 0 | 1 | 0 | 1 |
| 0 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0 | 1 | 0 |
| 1 | 1 | 0 | 0 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 101011011 | |||
| 1A7 | |||
| 213 | |||
| 181 |
Экзаменационный билет №11
- Неполный дешифратор
- Двухтактный JK-триггер
- Парафазный сдвигающий регистр для записи слова 1101100 при условии, что хранилось слово 0110110 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать СДНФ и CКНФ с помощью теорем и законов и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
| Х3 | Х2 | Х1 | Y |
| 0 | 0 | 0 | 0 |
| 0 | 0 | 1 | 1 |
| 0 | 1 | 0 | 0 |
| 0 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 0 | 0 | 0 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 0 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 190 | |||
| 246 | |||
| 101101110 | |||
| 1EA |
Экзаменационный билет №12
- Двухтактный T-триггер
- Компаратор
- Пересчетная схема с К=24 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать и построить схему на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 287 | |||
| 166 | |||
| 101100101 | |||
| 2DA |
Экзаменационный билет №13
- Двухтактный D-триггер
- Общие сведения и классификация сумматоров
- Пересчетная схема с К=25 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать и построить схему на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
5. Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 184 | |||
| 101001101 | |||
| 2E6 | |||
| 289 |
Экзаменационный билет №14
- Общие сведения о регистрах
- Ступенчатый дешифратор на 6 входов
- Пересчетная схема с К=26 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карт Карно и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
| Х3 | Х2 | Х1 | Y |
| 0 | 0 | 0 | 1 |
| 0 | 0 | 1 | 0 |
| 0 | 1 | 0 | 1 |
| 0 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 0 | 0 | 0 |
| 1 | 0 | 1 | 0 |
| 1 | 1 | 0 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |
5. Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 222 | |||
| 164 | |||
| 101101100 | |||
| 3AC |
Экзаменационный билет №15
- Трехразрядный преобразователь прямого кода в обратный с учетом знака числа
- Классификация регистров
- Пересчетная схема с К=27 (схема, таблица, диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карт Карно и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ» и логическом базисе:
| Х3 | Х2 | Х1 | Y |
| 0 | 0 | 0 | 0 |
| 0 | 0 | 1 | 1 |
| 0 | 1 | 0 | 1 |
| 0 | 1 | 1 | 0 |
| 1 | 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 0 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 0 |
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 101010011 | |||
| 2А2 | |||
| 195 | |||
| 245 |
Экзаменационный билет №16
- 4-х-разрядный однофазный регистр хранения
- Матричный дешифратор на 4 входа
- Однофазный сдвигающий регистр для записи слова 110001 при условии, что хранилось слово 010110 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карты Карно и построить схемы на элементах «И-НЕ» и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 111100101 | |||
| 231 | |||
| 1CA | |||
| 168 |
Экзаменационный билет №17
- Многоразрядный комбинационный параллельный сумматор с последовательным переносом
- 4-х-разрядный парафазный регистр хранения
- Однофазный сдвигающий регистр для записи слова 110010 при условии, что хранилось слово 100111 (схема и временная диаграмма)
- Минимизировать функцию с помощью Карты Карно и построить схемы на элементах «ИЛИ-НЕ»и логическом базисе:
- Заполните таблицу:
| 10 CC | 8 CC | 16 CC | 2 CC |
| 278 | |||
| 165 | |||
| 3A7 | |||
| 101101111 |
Экзаменационный билет №18
