Тема 3. Жилищно-коммунальное хозяйство г. Севастополь

лекционное занятие (2 часа):

Структура и объекты жилищно-коммунального хозяйства города. Интегрированные показатели жилищно-коммунального хозяйства города. Физический износ жилых заданий и сооружений. Капитальный и текущий ремонт жилых зданий. Благоустройство дворов и общественных пространств. Проблемы плотной городской застройки. Обустройство общественных мест в жилой застройке.

практическое занятие 1 (2 часа):

Благоустройство внутреннего двора жилого микрорайона. Основные решения.

практическое занятие 2 (2 часа):

Благоустройство внутреннего двора жилого микрорайона. Основные решения. Озеленение, размещение сооружений и уличной мебели.

практическое занятие (2 часа):

Обустройство общественных мест в жилой застройке.

 

Лабораторные занятия по дисциплине «Инфраструктура города и ЖКХ» не предусмотрены.

 

 

2.3. Образовательные технологии, применяемые для реализации дисциплины

В соответствии с требованиями ОПОП по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Все виды аудиторных занятий проводятся с использованием IT-технологий, коммуникативных (интерактивных) методов обучения и проблемных технологий.

IT-технологий – это один из способов повышения качества процесса подготовки при помощи современных образовательных информационных технологий (интерактивные доски; интерактивные аудитории; специальное программное обеспечение; образовательные порталы).

Интерактивное обучение – это один из вариантов коммуникативных технологий, обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информацией между ними, то есть предполагают активное взаимодействие обучающегося с преподавателем и аудиторией.

Для студентов, проявляющих повышенный интерес к изучению дисциплины, целесообразно проявлять личностно-ориентированный подход в процессе проектно- исследовательского обучения.

Интерактивная лекция – лекция, построенная с использованием активных методов обучения: презентация с обсуждением, обратная связь.

 

Интерактивные методы на практических занятиях: работа в малых группах.

 

Соотношение разделов, тем дисциплины и применяемых технологий обучения:

 

Наименование темы	Применяемые образовательные технологии (вносятся только применяемые для реализации дисциплины активные и/или интерактивные образовательные технологии)							Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
	Интерактивная лекция	Проблемное обучение	Командная работа	Деловая игра	Групповая дискуссия	Работа в малых группах	Метод проектов	Виртуальные практикумы и тренажеры
Тема 1	*
Тема 2	*		*			*	*
Тема 3	*		*			*	*

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Самостоятельная работа

Наименование работы, ее вид	Содержание/характеристика работы, планируемые результаты
Подготовка к лекционным занятиям	Повторение ранее изученного материала. В результате материал будет усваиваться адекватно, одновременно произойдёт повышение качества и интенсификации образовательного процесса; формирование интереса к избранной профессии и овладению ее особенностями
Подготовка к практическим занятиям	Изучение дополнительной литературы по теме проекта. Изучение предметной области. Усвоение знаний, формирование профессиональных умений, навыков и компетенций будущего специалиста

Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины

1. Программа развития жилищно-коммунальной инфраструктуры города Севастополя на 2017-2022 гг

2. Программа развития транспорта и дорожно-транспортной инфраструктуры города Севастополя на 2017 - 2022 годы

3. Развитие сельскохозяйственного, рыбохозяйственного и агропромышленного комплексов города Севастополя на 2017 - 2022 годы.

3.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы