Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

ОК-1	способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры
ОК-4	способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-6	способностью к профессиональному общению на иностранном языке, к получению информации из зарубежных источников
ОК-10	способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности
ОСК-13	владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использование навыков работы с компьютером как средством управления информацией
ОСК-14	владение основами литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке (английский или немецкий), способность правильно оформить результаты мышления
ПК-7	способностью обеспечить безопасное проведение работы с использованием радиоактивных веществ в открытом виде и оценивать получаемую дозу за счет внешнего и внутреннего облучения
ПК-8	готовностью использовать действующие российские «Нормы радиационной безопасности» и другие нормативные документы в области радиационной и ядерной безопасности
ПК-10	способностью самостоятельно выполнять исследования с использованием современной аппаратуры и методов исследования в области объектов профессиональной деятельности, проводить корректную обработку результатов и устанавливать адекватность моделей)
ПК-12	способностью представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, способность формулировать практические рекомендации по использованию результатов научных исследований
СПК-9	способность использовать современное аналитическое оборудование при проведении научных исследований, способность использовать методы математического моделирования и экспериментальной проверки адекватности модели при анализе полученных результатов
СПК-11	способность работать с научно-технической и патентной литературой и использовать полученную информацию при осуществлении своей профессиональной деятельности

В результате прохождения данной учебной практики студент должен:

знать и понимать:

– цели и задачи, стоящие перед аналитическими и научно-исследовательскими подразделениями предприятия;

– научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике отрасли

– роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации

– современное технологическое и аналитическое оборудование

– фундаментальные законы в области общей и ядерной физики, общей и аналитической химии, физической химии;

– основные методы разделения, выделения и очистки радионуклидов из различных солевых систем

– действующие российские «Нормы радиационной безопасности» и другие нормативные документы в области радиационной и ядерной безопасности

уметь:

– работать с научно-технической и патентной литературой и использовать полученную информацию при осуществлении своей профессиональной деятельности

– профессионально использовать современное технологическое и аналитическое оборудование;

 - проводить научного исследования и осуществлять анализ полученных при их проведении результатов

– проводить радиометрические и дозиметрические измерения и корректно обрабатывать экспериментальные данные

владеть:

– культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

– методами математического моделирования процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля
		Всего	Лекц	Практика	Самос. раб. ст.
1.	Подготовительный этап (в т.ч. организационное собрание, инструктаж по технике безопасности; составление плана работы)	6	2	–	4	Зачет по ТБ, регистрация в журнале, раздел отчета
2.	Основные технологические цепочки отделения, цеха, завода или лаборатории ЦЗЛ: технологические регламенты подразделения – места практики	6	2	–	4	Раздел отчета по практике
3.	Производственный (экспериментальный, исследовательский) этап	192	–	96	96	Собеседование, проверка дневника практики
4.	Подготовка отчета по практике	12	–	–	12	Защита отчета
	ИТОГО	216			116

Организационное собрание.

Организационное собрание проводится в первый день практики. На нем студенты знакомятся с руководителем практики и основными вопросами организации и проведения практики. В том числе:

· сроки практики;

· рабочая программа, ее цели, задачи, особенности организации работы, главные вопросы прохождения практики;

· требования к отчету по практике;

· список документов, которые студенты должны иметь при себе при прибытии на предприятие.

На собрании студенты получают направления на предприятие, бланк подтверждения прибытия, рабочую программу практики, индивидуальные задания, дневники, знакомятся с требованиями по их ведению.

 

Оформление дневника производственной практики.

Дневник и отчет по практике (приложения А, Б) являются основными документами, подтверждающими работу студента в период практики.

Дневник производственных практик выдается студенту в единственном экземпляре на все время обучения, между практиками он хранится на кафедре. Студент получает его на организационном собрании перед выходом на практику. В начале практики в дневнике фиксируется индивидуальное задание, полученное студентом.

Дневник заполняется ежедневно в течение всей практики. В него заносится краткая характеристика работ, которые пришлось выполнять студенту, и документов, с которыми он работал.

Записи студента проверяются и визируются руководителями практики от предприятия и университета не реже одного раза в неделю.

По окончанию срока практики руководитель от предприятия заносит в соответствующий раздел дневника отзыв о работе студента во время практики, включая приобретенные знания и навыки, способность выполнять должностные обязанности специалиста, дублером которого является студент, дает оценку практики студента.

Дневник, подписанный руководителями практики от предприятия и университета, с печатью предприятия (организации) – базы практики, сдается студентом на кафедру вместе с отчетом.

Написание отчета должно осуществляться студентом-практикантом систематически в ходе прохождения практики, а в последнюю неделю практики необходимо уделить особое внимание завершению написания и оформления отчета. После окончания практики в течение 3-х дней отчет необходимо сдать на проверку на кафедру.

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Изучаемые технологии определяются спецификой и программно-аппаратным комплексом предприятий, предоставляющих производственную базу.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Направления работы определяются и конкретизируются студентами совместно с преподавателями – руководителями практики.

Требования к заданию:

• необходимость учитывать уровень теоретической подготовки студента по различным элементам ООП, а также объем компетенций, сформированный к моменту проведения практики;

• доступность и практическая возможность сбора исходной информации;

• учет потребностей организации, выступающей в качестве базы производственной практики бакалавра

• оценка количества материала, необходимого для аттестационной работы.