Социализация. Инкультурация, ее стадии и средства.

Социализация обозначает обучение человека жизни в современном обществе. В какую бы страну он ни выехал на время или ни переехал навсегда, он обязан иметь элементарные представления о социальной структуре и стратификации общества, распределении людей по классам, способах зарабатывания денег и распределении ролей в семье, основах рыночной экономики и политического устройства государства, гражданских правах и т. п

Инкультурация – это процесс обретения человеком культурных навыков, вхождение в культуру. Процесс инкультурации предполагает двустороннее взаимодействие человека и культуры: с одной стороны, культура определяет основные черты личности человека, а с другой – человек сам оказывает влияние на свою культуру, формируя и преобразуя ее.

Итогом процесса инкультурации становится обретение человеком – членом конкретного общества основных черт и содержания культуры этого общества, а также менталитета, культурных образцов и стереотипов в поведении и мышлении. Таким образом, в результате инкультурации человек обучается традициям и нормам поведения, принятым в его родной культуре.

На коллективном уровне в результате инкультурации формируются следующие важные навыки:

• типы общения с другими людьми;

• формы контроля собственного поведения и эмоций;

• способы удовлетворения основных потребностей;

• оценочное отношение к различным явлениям окружающего мира:

• эмоциональное и поведенческое сходство человека с другими членами данной культуры и отличие от представителей других культур.

На индивидуальном уровне процесс инкультурации выражается в повседневном общении человека с другими членами общества, родственниками, друзьями или незнакомыми людьми, относящимися к этой же культуре.

Важным практическим значением процесса инкультурации можно назвать то, что в результате, оказываясь в разных жизненных ситуациях, человек учится, как реагировать на те или иные события, знаки внимания, сигналы, т.е. получает необходимые знания, умения и навыки для того, чтобы успешно существовать в обществе.

Стадии инкультурации

На протяжении всей своей жизни каждый человек проходит определенные фазы, которые называют стадиями жизненного цикла. Первичная стадия начинается с рождения ребенка и продолжается до окончания подросткового возраста. Инкультурация может происходить непосредственно, когда родители учат ребенка благодарить за подарок или опосредованно, когда тот же ребенок наблюдает, как ведут себя люди в подобных ситуациях. Для этого периода в любой культуре существуют специальные способы формирования у детей адекватных знаний и навыков для повседневной жизни. Чаще всего это происходит в форме игры.

Игры бывают следующих типов:

• физические, тренирующие и развивающие физическую активность;

• стратегические, тренирующие и развивающие способность прогнозировать возможные результаты любой деятельности и оценивать вероятность этих результатов;

• стохастические, знакомящие ребенка со случайными процессами, удачей (неудачей), неконтролируемыми обстоятельствами, риском;

• ролевые, в ходе которых ребенок осваивает те функции, которые ему придется выполнять в будущем.

В играх развиваются такие личностные свойства, как интеллект, фантазия, воображение, способность к обучению. Вторичная стадия инкультурации касается уже взрослых людей, так как вхождение человека в культуру не заканчивается с достижением человеком совершеннолетия. Взрослым человек считается, если обладает рядом важных качеств, среди которых:

• достижение необходимой степени физической зрелости организма, как правило, несколько превышающей сформировавшуюся способность к воспроизведению потомства;

• овладение навыками собственного жизнеобеспечения в сферах домашнего хозяйства и общественного разделения труда;

• овладение достаточным объемом культурных знаний и социального опыта через практическую деятельность в составе различных социокультурных групп и знакомство с различными «навыками» культуры (наука, искусство, религия, право, мораль);

• принадлежность к одной из социальных общностей, состоящей из взрослых участников системы разделения труда. Инкультурация в этот период носит фрагментарный характер и касается только отдельных элементов культуры, появившихся в последнее время. Обычно это какие-либо изобретения и открытия, существенно меняющие жизнь человека, или новые идеи, заимствованные из других культур. Инкультурация в период зрелости открывает дорогу изменениям и способствует тому, чтобы стабильность не переросла в застой, а культура не только сохранялась, но и развивалась.