Средние – уверенность в зависимости от степени адаптации к различным жизненным ситуациям, реакция на стресс – тревога.

 

Шкала 3: саморуководство (12 пунктов).

Примеры пунктов:

— Если я и спорю с собой, то всегда уверен, что найду единственно правильное решение.

— Мнение других обо мне вполне совпадает с моим собственным.

— Я сам создал себя таким, каков я есть.

— Ко мне относятся так, как я того заслужил.

— Мне очень просто убедить себя не расстраиваться по пустякам.

— То, что со мной случается—это дело моих собственных рук.

Данный фактор можно интерпретировать как отражаю­щий представление о том, что основным источником активно­сти и результатов, касающихся как деятельности, так и соб­ственной личности субъекта, является он сам. Человек с высоким баллом по шкале отчетливо переживает собствен­ное “Я” как внутренний стержень, интегрирующий и организующий его личность, деятельность и общение; считает, что его судьба находится в его собственных руках, испытывает чувство обоснованности и последовательности своих внутренних побуждений и целей. Кроме этого, ряд пунктов отражает мнение индивида о способности эффектив­но управлять и справляться с эмоциями и переживаниями по поводу самого себя. Противоположный полюс фактора связан с верой субъекта в подвластность его “Я” внешним обстоятельствам, плохой саморегуляцией, размытым локусом “Я”, отсутствием тенденции искать причины поступков, результатов и собственных личностных особенностей в себе самом. Содержание фактора хорошо согласуется с получен­ными корреляциями. Хорошие возможности саморегуляции и самореализации связаны с отсутствием внутренней напря­женности (Q4— по 16 ЛФ). Положительный полюс фактора содержит, в основном, социально одобряемые качества, с чем связана, по-видимому, корреляция со шкалой социальной желательности (L+ по ММИЛ). Конструкт, лежащий в ос­нове этого измерения, близок по содержанию к такой психо­логической переменной, как локус контроля, о чем и говорят корреляции с интернальностью (Ио+, Ид+, Ин+, Ип+ по УСК). Тем не менее, содержание этого фактора имеет спе­цифику по отношению к локусу контроля. Если последний выражает обобщенное представление субъекта об управляе­мости и предсказуемости мира, включая и результаты деятельности самого субъекта, то рассматриваемый фактор самоотношения отражает, в первую очередь, чувство субъек­та по поводу управляемости и предсказуемости собственного “Я”. Это специфическое измерение, близкое по содержанию одному из аспектов локуса контроля, выделяемому рядом авторов и называемому “личный контроль” (Пантилеев, Столин, 1987). В целом же анализируемый фактор был обозна­чен как “саморуководство”.

Высокие значения – человек признает себя источником того, что с ним происходит, он сам и никто другой несет ответственность за все происходящее с ним.

Средние – избирательное отношение к себе.

Низкие - говорят о вере субъекта в подвластность его “Я” внешним обстоятельствам, плохой саморегуляцией, размытым локусом “Я”, отсутствием тенденции искать причины поступков, результатов и собственных личностных особенностей в себе самом.

 

Шкала 4: отраженное самоотношение (11 пунктов).

Примеры пунктов:                 

— Думаю, что все моя знакомые относятся ко мне с симпатией (+).

— Вряд ли найдутся люди, которым я не по душе (+).

— Сомневаюсь, что вызываю симпатию у большинства окружаю­щих (—).

— В моей личности есть, наверное, что-то такое, что способно вызы­вать у других острую неприязнь (—).

— Случайному человеку я, скорее всего, покажусь человеком при­ятным (+).

Как видно из примеров, содержание данного фактора отражает представление субъекта о том, что его личность, характер и деятельность способны вызывать у других ува­жение, симпатию, одобрение, понимание и т. п. или проти­воположные им чувства. Важно подчеркнуть, что речь идет не о действительном отношении других людей, а о предвосхи­щаемом, отраженном отношении других людей, то есть о самоотношении самого субъекта. Однако корреляция с другими методиками показывает, что этот аспект самоотно­шения, по-видимому, связан с реальными отношениями, демонстрируемыми другими людьми. Так, вполне правдопо­добно предположение, что эмоционально-открытый и при­верженный групповым нормам субъект (А+, Q2— по 16 ЛФ), не склонный к асоциальному поведению и хорошо контактирующий с другими (4—, О— по ММИЛ), действи­тельно вызывает положительное отношение окружающих, что и отражается в его самоотношении. С этим согласуются и данные о внутреннем локусе контроля такого субъекта, что тоже является социально одобряемым качеством. Ожидаемое отношение от других—один из важнейших аспектов самоот­ношения по мнению большинства авторов, проводящих исследования в этой области. Это вполне понятно, если учесть генетическую и функциональную взаимозависимость между отношением к себе и взаимоотношениями с другими индивидами. Содержание.

— Мне кажется, что если бы таких людей, как я, было побольше, то жизнь бы изменилась в лучшую сторону (+).

— Мое внутреннее “Я” всегда мне интересно (+).

Положительный полюс фактора отражает ощущение цен­ности собственной личности и, одновременно, предполагае­мую ценность своего “Я” для других. Шкала отражает эмо­циональную оценку себя, своего “Я” по внутренним интимным критериям духовности, богатства внутреннего ми­ра, способности вызывать в других глубокие чувства.

Противоположный полюс шкалы говорит о сомнении в ценности собственной личности, недооценке своего духов­ного “Я”, отстраненности и безразличии к своему “Я”, поте­ре интереса к своему внутреннему миру.

Полученный фактор хорошо соотносится с выделяемыми многими исследователями измерениями “Я как ценность”. Шкала получила название “самоценность”. Корреляции с другими опросниками не достигают приемлемого уровня значимости.

Высокие значения – у человека выражено чувство собственной значимости с одновременным чувством значимости других; эмоциональное принятие себя, в основе которого – существование интимных критериев; уверенный в себе человек, ориентированный на себя как на личность духовную и значимую.