Организация выполнения индивидуального проекта

 

4.1. Руководителем проекта является преподаватель учебной дисциплины, в рамках которой выполняется индивидуальный проект.

Основными функциями руководителя индивидуального проекта являются:

- подготовка перечня тем индивидуальных проектов;

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения индивидуального проекта. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного на данный вид занятий рабочим учебным планом.

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

- контроль хода выполнения индивидуального проекта.

4.2. Полностью выполненные индивидуальные проекты в установленный срок сдаются руководителю, который оценивает их с учетом теоретического и практического содержания, достижения их целей и задач.

4.3. Оценка индивидуальных проектов проводится по пятибалльной шкале с учетом соответствия выполненного проекта заявленным критериям.

4.4. Критерии оценки проектной работы разработаны с учетом целей и задач проектной деятельности.

4.5. Индивидуальный проект оценивается по следующим критериям:

- способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем, проявляющаяся в умении поставить проблему и выбрать адекватные способы ее решения, включая поиск и обработку информации, формулировку выводов и/или обоснование и реализацию/апробацию принятого решения, обоснование и создание модели, прогноза, модели, макета, объекта, творческого решения и т. п.

4.6. Данный критерий в целом включает оценку сформированности познавательных учебных действий;

- сформированность предметных знаний и способов действий, проявляющаяся в умении раскрыть содержание работы, грамотно и обоснованно в соответствии с рассматриваемой проблемой/темой использовать имеющиеся знания и способы действий;

- сформированность регулятивных действий, проявляющаяся в умении самостоятельно планировать и управлять своей познавательной деятельностью во времени, использовать ресурсные возможности для достижения целей, осуществлять выбор конструктивных стратегий в трудных ситуациях;

- сформированность коммуникативных действий, проявляющаяся в умении ясно изложить и оформить выполненную работу, представить ее результаты, аргументированно ответить на вопросы.

4.7. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по индивидуальному проекту, предоставляется право выбора новой темы индивидуального проекта или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определяется новый срок для ее выполнения.

5. Общие требования к оформлению индивидуального проекта

5.1. Индивидуальный проект должен быть надлежащим образом оформлен (таблица 1). Все листы проекта и приложения следуют переплести.                   

Индивидуальный проект структурируется следующим образом:

1. Титульный лист (Приложение 1).

2. Содержание (Приложение 2).

3. Содержательная часть работы

4. Список используемой литературы (Приложение 3)

5. Приложения

 

 

Таблица 1. - Требования к оформлению индивидуального проекта

Требование	Содержание требования
1	2
Объем	не менее 7 - 10 страниц печатного текста.
Оформление	текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата A4
Интервал	1,5
Шрифт	«Times New Roman»
Размер	14pt
Выравнивание	по ширине
Параметры страницы	с левой стороны – 30 мм, с правой – 1,5 мм, сверху – 20 мм, снизу –20 мм. Расстояние от верхнего края до номера страницы     (колонтитула) – 0,7 см
Нумерация страниц	-арабскими цифрами; -сквозная, от титульного листа, при этом номер      страницы на титульном листе не проставляют; -проставляется со второй страницы; -порядковый номер страницы ставится внизу по сере- дине строки;
Введение, названия глав, заключение, список          использованных информационных источников	с новой страницы заглавными буквами по центру жирным шрифтом, в конце точка не ставится Слова «СОДЕРЖАНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ»,  записываются в виде заголовка           (симметрично тексту) прописными буквами и не нумеруются.
Оформление глав	Глава 1. Метод проектов как современная        образовательная технология
Оформление параграфов	1.1 Сущность метода проектов его роль, значение и место в профессиональном образовании
Расстояние между названием параграфа, предыдущим и по- следующим текстом	одна свободная строка
Список  использованных   информационных источников	не менее 10
Параграф	не менее 3 страниц
Иллюстрации	Рисунок 1 – Экспериментальные данные по упругому рассеянию протонов и результаты расчетов по оптической модели
Таблицы	Таблица 1 - Характеристика процесса
Подстрочные ссылки	«Текст цитаты в тексте работы.»^1 «Текст цитаты в тексте работы.»^2     ^1Иванов И.И. Теоретические основы. -М.:, 2000.-С.25. ^2Там же. - С.25.