Тема 1. 1 «потребности. Свободные и экономические блага. Основные экономические проблемы. Ограниченность ресурсов».

Студент должен:

уметь:

- различать свободные и экономические блага;

- знать экономические ресурсы.

 

Вопрос: Потребности.

Потребности – это выражение надобности в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности и общества в целом.

Именно потребности побуждают людей к производству, к экономической деятельности.

       На потребности влияют:

- биологическая природа человека,

- его духовный мир,

- социально-экономические условия его жизни,

- научно-технический прогресс,

- природно-климатическая среда и т.д.

       Потребности можно разделить на:

- первичные – потребность в средствах существования, которые не могут быть ничем заменены (еда, жилье, одежда и т.п.);

- вторичные – потребности выбора (автомобили, развлечения, путешествия и т.п.);

- материальные (голод, жажда и т.п.);

- личные – образование;

- общественные – обороноспособность страны, охрана окружающей среды и т.п.

       Широко известна классификация потребностей, разработанная американским ученым А. Маслоу, представленная им в виде пирамиды в основании которой лежат физиологические потребности.

       Две нижние группы потребностей – это потребности низшего порядка, и пока они не удовлетворены, потребности высшего порядка (три верхние группы) неактуальны. (далее пирамида)

               Модель иерархии потребностей по Маслоу

 

                                 Потребности

                                  в самоутверждении

                             Потребности в уважении

                            Социальные потребности

                           Потребности в самосохранении

                          Физиологические потребности

 

    Потребность – это нужда или недостаток в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности человека, социальной группы или общества в целом.

       В основании пирамиды лежат наиболее важные для поддержания жизнедеятельности людей материальные потребности:

- физиологические потребности - это потребности в средствах существования, ориентированные на жизненно важные нужды людей в еде, одежде, жилье и т. д.

- потребности самосохранения – безопасность, защищенность;

- социальные потребности – духовная близость, любовь;

- потребности в уважении – самоуважение, признание, статус;

- потребности в самоутверждении – саморазвитие, самореализация.

Кроме выше перечисленных потребностей выделяют еще и:

- потребности в средствах деятельности – средства труда, предметы труда;

- социально-культурные потребности – образование, культура, досуг и т.д.;

- потребности в социально престижных благ – туризм, приобретение предметов роскоши и т.д.                              

       Потребности человека не остаются неизменными; они развиваются по мере эволюции человеческой цивилизации, включают в себя не только индивидуальные нужды, но и потребности социальных групп, трудовых коллективов работников, населения, и наконец, государства в целом.

       При этом производство не только удовлетворяет растущие потребности населения, но на основе развития науки и техники, предлагает новые, ранее неизвестные виды материальных благ.

 

 

Вопрос: Свободные и экономические блага.

Благо – это все то, что удовлетворяет естественные потребности людей.

Наука выработала множество различных критериев, по которым можно классифицировать блага:

- созданы они человеком или природой;

- могут быть замещены в потреблении другими благами или нет;

- являются главными или второстепенными.

       Все блага, с помощью которых человек удовлетворяет свои потребности подразделяются на:

- безграничные – даровые блага природы (воздух);

- ограниченные (экономические), которые подразделяются на:

а) потребительские блага, непосредственно удовлетворяют потребности людей (пища, одежда, жилье и т.п.);

б) средства производства – блага производственного характера, удовлетворяющие потребности людей опосредованно (станки, машины, оборудование, полезные ископаемые и т.п.).

       Созданные блага люди первоначально использовали для своих нужд. Такая система экономики называется натуральным хозяйством. Постепенно на смену ей пришло товарное хозяйство, когда в ходе разделения и специализации труда люди стали обмениваться благами, причем не только излишками, но и специально изготовленными на продажу. Возникает специфическая разновидность благ – товар. При товарном хозяйстве обмен благами происходит на рынке. Обмен выгоден и продавцам и покупателям, следовательно, блага надо соизмерять. Люди научились это делать с помощью денег.

       Экономические блага связаны между собой:

они могут либо замещать друг друга (взаимозаменяемые – нефть – газ; маргарин – масло; дерево – кирпич и т.п.);

либо комплиментарные (взаимодополняющие – автомобиль – бензин; фотоаппарат – пленка; кофе – сахар; рубашка – галстук).

       Особой разновидностью благ являются услуги, которые формируют отдельный экономический сектор – сферу услуг.

       Услуги – вид человеческой деятельности, не имеющий вещественной формы, но удовлетворяющий потребности человека.

Современный мир имеет тенденцию к переходу от экономики, производящей товары, к экономике, оказывающей услуги.

 

Вопрос:Основные экономические проблемы.

Для того,  чтобы осуществить свой выбор в мире ограниченных ресурсов, хозяйственные субъекты должны располагать необходимой информацией о том, что, как и для кого производить.

       В условиях рыночной экономики производитель ставит перед собой цель получения максимально возможного дохода, отбирая для производства наиболее подходящие для этой цели материальные блага. Это ответ на вопрос – что производить.

       Определившись с кругом выпускаемых товаров, фирмы в рыночной экономики выбирают те технологии, которые обеспечивают наименьшие затраты на производство. Это ответ на вопрос – как производить.

       Население, обладая денежным доходом, который также является ограниченным потребительским ресурсом, сравнивая цены разных товаров и примеривая их к собственным возможностям, выбирает, что и по какой цене покупать. Это ответ на вопрос – для кого производить.