Тема :   Россия-Родина моя.

Цель:

-проверить знания по теме «Словосочетание»

-развить умения  вести монологическую и диалогическую речь;

-формирование культуроведческой компетенции;

-воспитание чувства любви и уважение к Родине: ее природе, обычаям, заветам;

-активизировать творческое воображение.

Россия. Какое красивое слово!

И роса, и сила, и синее что-то.

                                                                           С.Есенин

I. Чтение учителем стихотворения С.Васильева

Россия — как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,

Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом — Русь.

 

 - Как вы думаете, о чем будем говорить, рассуждать сегодня на уроке?

І. Познавательно - исследовательская часть

1.Как произошли названия Русь и Россия?

(опережающее задание – 1 ученик)

Предками русских, украинцев и белорусов были восточные славяне. Невольно напрашивается вопрос: как произошли названия Русь и Россия?

Русью, Русской землей с самого начало стало называться государство восточных славян, это послужило основной для возникновения понятия «русской», «русские». Название Россия как обозначение страны впервые появляется в документах конца XVв,  но конца XVII в. она чаще именовалась Русью, Русской землей или Московским государством.

Главный среди родичей назывался князем. Русская летопись XIв. повествует историю о том, как, устав от споров и беспорядков в своих родах, славяне и кривичи решили найти себя князя за морем. Слышали они, что в одном роде варяжском есть три князя, которые судят правдиво, да и воины они хорошие. Звали тех братьев Рюрик, Синеус и Трувор.

Современные  историки считают, что братьев у Рюрика не было, а слова «синеус» и «трувор» переводятся на русский язык как «с домом и дружиной»… Славяне надеялись, что «чужаку» удастся установить мир и порядок в их землях.

«…И отправились послы к варягам и сказали им: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней не; придите княжить и владеть нами».

Варяжские князья согласились и пришли к ним со своим родом и всей Русью. Поэтому и земля, где они стали княжить, была названа Русью.

2. Этимология слова Родина.

(опережающее задание – 2 ученик)

Слова родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

Родить-значит, произвести на свет потомство. Родит женщина, родит животное (собака, кошка, лиса…), родит почва, земля. Родители-отец и мать, у которых рождаются дети.

Родич-родственник, член рода. Родня- родственники.

Родословная-перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной,  изучают ее. Родина-это и отчество, страна, и место рождения человека.

Народ-нация, народность, народить, родственники, нарождающийся, родник и др.

Д/Задание: поинтересуйтесь у родителей своей родословной, расскажите о своем роде, о своих предках.

Учитель: Высказывание выдающего русского педагога К.Д.Ушинского: «Наше отечество,- наша родина-матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому что, в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят разным нам языком и се в ней для нас родное, а матерью- потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережет нас…

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина».

II.Диалогическая часть

У: Величайшая ценность народа- его язык. Пока жив язык, жива нация.

(опережающее задание – 3 ученик)