Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Повітряно-тепловий режим у приміщеннях
Чистота повітря в приміщеннях школи забезпечується: • відповідністю кількості дітей нормованій наповнюваності приміщення; • регулярністю вологого прибирання приміщень з використанням дезінфікуючих і зв'язуючих речовин; • використанням усіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне). У приміщеннях шкіл відносна вологість повітря має бути 40-60%; температура залежно від кліматичних умов: у класах і кабінетах - 17-20°С; у майстернях по обробці металу і дерева - 16-18°С; у спортивному залі - 15-17°С; у роздягальнях при спортивному залі - 19-23°С; в актовій залі, кіноаудиторії - не нижче 17-20°С; у бібліотеці, кабінетах - 16-18°С; у спальних приміщеннях - 18-20°С; в умивальних - 20-23°С; у вестибюлі, гардеробі -16-19°С; у туалетах - 17-21°С; у душових - не нижче 25°С. Класні кімнати та кабінети провітрюють на перервах, а рекреації під час уроків. Співвідношення площі фрамуг і кватирок до площі підлоги навчального приміщення повинна бути не менше 1/50. Фрамугами і кватирками слід користуватися протягом усього року. До початку занять і після їх закінчення необхідно здійснювати наскрізне провітрювання навчальних приміщень. Тривалість наскрізного провітрювання визначається погодними умовами згідно з таблицею 2.5. Таблиця 2.5.
У теплі дні доцільно проводити заняття при відкритих фрамугах і кватирках. При проведенні гігієнічної оцінки повітряно-теплового режиму в приміщеннях слід враховувати: площу приміщення на 1 учня об'єм, коефіцієнт аерації, тривалість провітрювання приміщень систему вентиляції, режим її роботи і технічне обслуговування, режим прибирання приміщень, заходи щодо запобігання заносу пилу в будівлі школи. При лабораторних дослідженнях необхідно: проводити вимірювання температури повітря у приміщеннях з урахуванням зовнішньої, відносної вологості, швидкості руху повітря, радіаційної температури, концентрації СО2, СО, формальдегіду та інших хімічних речовин (відповідно до будівельних матеріалів, які використані). Також необхідно визначати вміст пилу і бактеріальне забруднення. Лабораторні дослідження та інструментальні виміри проводити у динаміці навчального дня, а саме перед першим уроком і в кінці останнього.
Критеріями нормування повітряного обміну приміщень шкільних будівель слід приймати динаміку температури, відносної вологості повітря, рівня його бактеріального забруднення, кількості пилу, концентрацію СО2, константу зникнення негативних іонів. У навчальних приміщеннях необхідно організовувати широку аерацію та повітряний обмін через системи вентиляційних каналів. При проектуванні у шкільній будівлі припливно-витяжної системи від актового залу,спортивних приміщень, майстерень, харчоблоку тощо слід передбачати автоматичне управління системами безпосередньо в приміщеннях, для забезпечення в робочий час розрахункових рівнів температури і відносної вологості повітря.
У позаурочний час у приміщенні повинна підтримуватись температура не нижче 15°С. Температура опалювального приладу в робочий час повинна бути не вищою 40°С. Рециркуляція повітря у системах повітряного опалювання навчальних приміщень не допускається. Повітрообмін у шкільних їдальнях повинен розраховуватись на поглинання теплових надлишків, які виділяються технологічним обладнанням кухні. В Забороняється застосування в навчальних закладах азбестоцементних повітропроводів. Використання парових котлів для опалення шкільних будівель забороняється. Опалювальні прилади (радіатори) у навчальних приміщеннях слід закривати легкою дерев'яною або металевою решіткою. Не допускається використання ДСП та ДВП плит. При розміщенні опалювальних приладів у стінах, підлозі температура стін повинні бути 33-38°С, підлоги -18,5-28°С, підвіконня - 40-45°С, стелі – 29-32°С при температурі повітря у приміщенні 21°С і вище. Найбільш раціональне розміщення опалювальних приладів у стелі та підлозі. Пічне опалення допускається тільки в одноповерхових приміщеннях шкіл з малою кількістю учнів (у сільській місцевості), яке повинно бути обладнане в коридорі.
Забороняється встановлювати залізні печі. Щоб не забруднювати повітря приміщень окисом вуглецю, пічні труби закриваються не раніше повного згорання палива і не пізніше, як за дві години до приходу учнів.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 66; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.15.10.137 (0.006 с.) |