Право и организация социального обеспечения

Квалификации выпускника - «юрист»

Обсуждены и рекомендованы на заседании УМС, протокол № 76 от 22 мая 2018 г.

Одобрены на заседании Ученого совета, протокол № 4 от 30 мая 2018 г.

                 

Москва

 2020

Методические указания по подготовке, защите и оценке
выпускных квалификационных работ по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. – М.: Издательство Международного юридического института, 2020 – 38 с.

 

Составители:

Гарненко С.А - к. ю. н., доцент, МЮИ

Раковская Е.Л. - к.п.н., декан факультета среднего профессионального образования МЮИ

 

 

Настоящие методические указания устанавливают общие требования к выбору темы, назначению руководителя, содержанию, объему, оформлению, порядку оценивания и процедуре защиты  выпускных квалификационных работ, выполнение которых предусмотрено для обучающихся всех форм обучения (очной  и заочной) по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

Целью Методических указаний является установление общего порядка выбора темы,  назначение руководителя, требования по подготовке, написанию и защите выпускных квалификационных работ. Излагаются общие требования к оформлению дипломной работы, а также правила оформления источников и литературы.

 

Ó Международный юридический институт, 2020

Воспроизведение всей книги или любой ее части запрещается

без письменного разрешения издательства

 

Содержание

1. Общие положения …………………………………………………………….4

2. Выбор темы и руководство выпускной квалификационной работы……….4

3. Составление плана исследования, подбор необходимой литературы и фактического материала...…………………………………………………….…5

4. Подготовка текста выпускной квалификационной работы и его графическое оформление …………………………………………………..……7

5. Правила оформления выпускной квалификационной работы ……….…..13

6. Порядок защиты выпускной квалификационной работы …………………20

6.1 Подготовка и допуск выпускной квалификационной работы к защите.20

6.2. Процедура защиты выпускной квалификационной работы…...…………22

6.3. Критерии оценки выпускной квалификационной работы ……………...22

7. Приложения ………………………………………………………………….23

        

 

 

1. Общие положения

Настоящие Методические указания по подготовке, защите и оценке
выпускных квалификационных работ по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения разработаны в соответствии с:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464;

- Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968;

- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (далее - ФГОС);

- Положение об организации и проведении государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации) по программам подготовки специалистов среднего звена в Международном юридическом институте, утвержденным приказом от 30.07.2014 г. № 59 ов.

 

2. Выбор темы и руководство выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы.

Общий список тем выпускных квалификационных работ (далее – ВКР), требования к ВКР, критерии оценки знаний доводятся (под роспись) до обучающихся в начале последнего года обучения, но не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации) (далее – ГИА (ИА)).

Обучающимся предоставляется право выбора темы ВКР. Закрепление за обучающимися темы ВКР осуществляется на основании его личного заявления на имя председателя цикловой методической комиссии профессиональных дисциплин (далее – ЦМК), представляемого не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА (ИА).

Закрепление тем ВКР, руководителей и рецензентов по предложению ЦМК профессиональных дисциплин производится приказом ректора института.

Избранные и утвержденные приказом ректора темы ВКР и руководители могут быть заменены в исключительных случаях по ходатайству ЦМК внесением изменений в приказ о закреплении тем ВКР и руководителей не позже чем за 3 месяца до начала ГИА (ИА).

К каждому руководителю ВКР может быть одновременно прикреплено не более десяти выпускников.

Руководитель ВКР осуществляет контроль над процессом ее подготовки и написания.

Руководитель отвечает за своевременную и качественную подготовку ВКР обучающимся и ее оформление.

Руководитель присутствует на предварительной защите (далее – предзащита) ВКР обучающегося.

После завершения обучающимся выполнения ВКР руководитель в установленные сроки дает письменный отзыв, в котором содержится характеристика текущей работы обучающегося по выбранной теме, рекомендация по допуску к защите, отмечается ее актуальность, практическая значимость, оцениваются степень самостоятельности автора ВКР, его склонность к исследовательской деятельности и т.д.

Руководитель ВКР представляет на факультет среднего профессионального образования (отделение среднего профессионального образования филиала) заключение по результатам проверки ВКР на объем заимствования.

Руководитель ВКР представляет работу рецензенту для независимой оценки выполненной работы. Рецензент отмечает актуальность, практическую значимость ВКР. Рецензент указывает возможность допуска работы к защите.

На предзащиту ВКР, проводимую не позднее, чем за 3 дня до начала ГИА (ИА) обучающиеся представляют готовую ВКР. Предзащита проводится с целью установления степени готовности ВКР и их авторов к защите. На предзащите студенты делают краткое сообщение о цели, задачах, объекте, предмете исследования, использовании материалов практики, итогах исследования. Руководители ВКР задают вопросы по существу темы их исследования и дают рекомендации обучающимся по подготовке к защите и ее процедуре.

 

3. Составление плана исследования,                                                                   подбор необходимой литературы и фактического материала

План ВКР представляет собой расположенный в определенной логической последовательности перечень ее структурных частей (глав и параграфов, подлежащих раскрытию).

Если обучающийся уже работал над избранной темой раньше (курсовые работы, доклады на студенческих кружках и др.) и знает примерный круг проблем и вопросов по данной теме, то сразу же после одобрения темы на ЦМК профессиональных дисциплин он должен приступить к составлению плана будущей ВКР и обсудить его с руководителем.

Если обучающийся впервые приступает к работе над темой, начинать сразу с составления плана не рекомендуется. Прежде всего, необходимо определить круг вопросов и проблем, которые следует рассмотреть в дипломной работе. Для этого требуется изучить несколько основных работ (монографий, статей), наиболее полно освещающих тему, либо, если вопрос в теории недостаточно разработан, практику правоприменительной деятельности правоохранительных органов. Лишь после этого можно приступать к составлению плана.

Подбор литературы следует начинать сразу же после выбора темы ВКР. Первоначально с целью обзора имеющихся источников целесообразно обратиться к электронным ресурсам в сети Интернет. Благодаря оперативности доступа к данным типам источников информации, не потратив много времени, можно создать общее представление о предмете исследования, выделить основные рубрики (главы, параграфы, проблемные модули) будущей ВКР. При подборе литературы следует также обращаться к предметно-тематическим каталогам и библиографическим справочникам.

Предварительное ознакомление с источниками следует расценивать как первый этап работы над ВКР. Для облегчения дальнейшей работы необходимо тщательно фиксировать все просмотренные ресурсы (даже если кажется, что тот или иной источник непригоден для использования в работе над ВКР, впоследствии он может пригодиться, и тогда его не придется искать).

Основным результатом предварительного анализа источников должен стать рабочий план, который представляет собой черновой набросок исследования. Работа над ним необходима, поскольку дает возможность еще до начала написания текста выявить логические несоответствия, неточности, информационные накладки и повторы, неудачные формулировки названий глав и параграфов. Форма рабочего плана может быть произвольной. В дальнейшем рабочий план обрастает конкретными чертами.

Составление качественного плана исследования в значительной степени обеспечивает успех написания ВКР в целом, поэтому к данному этапу подготовки ВКР следует подойти очень ответственно.

Особое внимание следует обратить на последовательность постановки вопросов: каждый последующий пункт должен иметь связь с предыдущим вопросом. Окончательный вариант плана дипломной работы утверждается руководителем и по существу должен представлять собой содержание работы.

Оптимальный вариант плана ВКР вырабатывается постепенно. Включенные в него вопросы могут меняться, уточняться, формулироваться более удачно. Возможно, последующее расширение или сужение первоначально запланированных глав и параграфов, их замена в связи с появлением новых нормативных актов, интересных научных работ, сбором дополнительного практического материала и т.д.

ВКР выполняется на основе анализа действующего законодательства, подзаконных и иных нормативных актов, научной, учебной, практической и методической литературы. При написании ВКР следует также использовать материалы информационной сети Интернет, справочные правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс» и пр.

Подбор обучающимся необходимой литературы может осуществляться с использованием предметно-тематических и алфавитных каталогов научных библиотек, картотек и указателей научных работ, журнальных статей, специальных библиографических справочников, издаваемых по различным тематикам, тематических сборников литературы, на основе рекомендаций руководителя и иными путями.

Важно, чтобы обучающийся не только хорошо владел методологической базой по теме исследования, но и имел представление о фактических правовых последствиях применения того или иного закона.

Сбор необходимого для подготовки ВКР фактического материала осуществляется в период прохождения преддипломной практики. В ходе практики рекомендуется сделать необходимые выписки из локальных нормативных актов и служебной документации предприятия или организации, в которой организована практика. Если имеется возможность и необходимость, собрать статистические данные, имеющие отношение к теме дипломной работы. После этого необходимо обобщить материал, определить его достоверность и достаточность для подготовки выпускной квалификационной работы.

После того, как изучена и систематизирована отобранная по теме литература, а также собран и обработан фактический материал, возможны некоторые изменения в первоначальном варианте плана дипломной работы.

Для выполнения выпускной квалификационной работы рекомендуется использовать, прежде всего, нормативные правовые акты, регламентирующие исследуемую проблему.

4. Подготовка текста выпускной квалификационной работы                                и его графическое оформление

К написанию ВКР следует приступать, когда изучена литература и подобран необходимый материал. Объем ВКР должен составлять 30 - 50 страниц печатного текста (без приложений).

Результаты проведенного исследования должны быть изложены понятным языком, стилистически и грамматически правильно, логически последовательно, без исправлений и подчисток, без пропусков и произвольных сокращений. Изложение текста должно осуществляться в форме безличного монолога, ведущегося от третьего лица.

 ВКР  включает следующие структурные элементы:

1. Титульный лист (Приложение 1);

2. Содержание (Приложение 2);

3. Введение (Приложение 3);

4. Основная часть;

5. Заключение (Приложение 4);

6. Список использованных источников (Приложения 5);

7. Приложения (если в них есть потребность).

1. Титульный лист является первой страницей ВКР и заполняется в соответствии с требованиями настоящих указаний.

2. После титульного листа помещается содержание, в котором приводятся все заголовки ВКР (Введение, главы, параграфы, список использованных источников, приложения (если есть)) и указываются страницы, с которых они начинаются.

3. Во введении лаконично и убедительно раскрываются аспекты, определяющие интерес к данной теме и способ ее раскрытия:

а) обоснование актуальности избранной темы через оценку современного состояния разрабатываемой проблемы;

б) определение цели ВКР и задач исследования;

в) формулировка объекта и предмета исследования;

г) характеристика научно-нормативной базы по проблематике темы ВКР (указание на то, что является правовой и научной основой ВКР);

д) обоснование структурно-логической схемы работы.

Указанные смысловые блоки введения можно в тексте выделить жирным курсивом.

Например.

Актуальность и значимость темы исследования определяются следующими аспектами:

Во-первых,.....

Во-вторых,...... и т.д. 4-5 аргументов

Таким образом, актуальность темы определяет цель ВКР и задачи исследования.

Целью дипломной работы является......

Для достижения постановленной цели намечено решение следующих задач исследования:

- …

- …

- …

Объектом исследования являются....

Предмет исследования -

Правовой основой дипломной работы являются...

Научную основу работы составляют.....

Для достижения целей и выполнения задач дипломного исследования была определена следующая структурно-логическая схема. Работа состоит из... глав. В первой.... во второй.... и т.д.

Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к ВКР обучающегося-выпускника. Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность.

Обучающийся-выпускник должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния права, управления и других общественных явлений, которые актуализируют выбор темы. Важно обосновать необходимость изучения проблемы в новых или изменившихся законодательных, политических, социально-экономических условиях. Требуется обозначить недостаточность разработанности проблемы в научных исследованиях.

Цель дипломной работы представляет собой формулировку результата исследовательской деятельности и путей его достижения с помощью определенных средств. Другими словами, цель работы – исследовать намеченную тему. Часто при формулировке цели используются обороты: «Целью данной работы является исследование…», «Работа нацелена на изучение…». У ВКР может быть только одна цель, поскольку для исследования намечена только одна тема.

Задачи дипломной работы призваны конкретизировать цель, обозначить те теоретические и практические результаты, которые должны быть получены в дипломной работе. Задачи исследования конкретизируют общую цель исследования. Они основываются на теоретическом анализе проблемы и на оценке состояния ее решения в практике.

Задачи исследования могут включать в себя следующие элементы:

- Решение теоретических вопросов проблемы (выявление сущности понятий, разработки критериев, условий и т.п.);

- Экспериментальное изучение практики решения проблемы, выявление ее реального состояния;

- Обоснование и экспериментальная проверка предполагаемой системы мер, совокупности способов, условий, факторов, принципов и т.п., обеспечивающих решение проблемы.

Следует отметить, что задачи работы в своей совокупности должны обеспечить достижение поставленной цели выпускной квалификационной работы.

 Постановка задач обычно логически связана с намеченными разделами дипломной работы.

Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, элемент реальности. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его взаимосвязях.

Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социально-экономи­ческой, политической, организационно-правовой и т. д.).

Объект исследования в области юридической деятельности чаще всего связан с определенной группой правоотношений. Категория объекта всегда шире понятия предмета, который представляет собой какую-либо часть, сторону явления или процесса.

Нередко возникают сложности в определении объекта исследования из-за множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности.

Предмет исследования – это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования.

Определение предмета исследования – это, прежде всего, в какой-то мере уточнение «места и времени» действия. Исследователь как бы заявляет: да, я знаю, что существуют другие свойства и другие определения, другие связи и другие отношения, но мои интересы – здесь», я избрал именно эту сферу (этот предмет), и здесь будет проходить все действие.

Другими словами, предмет исследования представляет собой логическое описание объекта, избирательность которого определена предпочтениями исследователя в выборе аспекта, «среза», отдельных проявлений наблюдаемого объекта.

Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание обучающегося-выпускника, именно предмет определяет тему квалификационной (дипломной) работы. Для его исследования фор­мулируются цель и задачи.

Следует учесть, что введение и заключение – важнейшие части дипломной работы. Именно к ним обычно обращаются члены Государственной экзаменационной комиссии для беглого ознакомления с текстом дипломной работы.

Хотя введение открывает дипломную работу, его окончательный вариант, как правило, пишется уже после завершения работы над основной частью диплома.