Место практики в структуре оп

Б2.0.01.01(У) Учебная рассредоточенная педагогическая практика (социо-гуманитарный модуль) является обязательным видом учебной работы бакалавра и относится к блоку Б2 «Практики». Учебная практика базируется на освоении следующих дисциплин: Б1.0.04.01 – «Психология», Б1.0.01.04 – «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности», Б1.0.03.01 ­– «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», Б1.0.03.02 – «Основы медицинских знаний», Б1.0.03.03 – «Безопасность жизнедеятельности». Полученные знания, умения и навыки, а также собранные в процессе практики материалы будут использованы обучающимися в учебном процессе и производственной комплексной педагогической практике.  

 

МЕСТО И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

 

Учебная рассредоточенная педагогическая практика (социально-гуманитарный модуль) осуществляется в 3 семестре II курса на базе МПГУ и общеобразовательных организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.  

СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

Общая трудоемкость практики составляет 3 ЗЕТ (108 часов), 6 часов в неделю. Продолжительность практики 18 недель. Формой отчетности по итогам практики является зачет с оценкой.

Структура практики

Социально – гуманитарный модуль

(параллельно с изучением дисциплины «Нормативно – правовые основы профессиональной деятельности»», 2 ЗЕТ:

72 часа)

№ п/п	Этапы практики (трудоемкость в часах)	Содержание деятельности студентов (трудоемкость в часах)	Отчетные материалы
1.	Подготовительный этап (2 часа)	Ознакомление с нормативной базой, регламентирующей деятельность образовательной организации общего образования	1. Участие в конференции
2.	Ознакомительный этап (6 часов)	Анализ сайта общеобразовательной организации на соответствие положениям о размещении информации о ее деятельности	1. Индивидуальная книжка обучающегося по практике (календарный план работы)
3.	Основной этап (86 часов)	Ознакомление с нормативной документацией, регламентирующей правовой статус участников образовательного процесса. Анализ нормативных актов, регламентирующих правовой статус лиц с ОВЗ и условия реализации программ общего образования с их участием	1. Индивидуальная книжка обучающегося по практике (дневник работы) 2. Выполнение контрольных заданий
4.	Аналитический этап (10 часов)	Подготовка и предоставление отчета о прохождении практики	1. Индивидуальная книжка обучающегося по практике (отчет)
5.	Завершающий этап (4 часа)	Защита результатов практики	1. Презентация опыта деятельности

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ

№ п/п	Оценочные средства	Компетенции и этапы их формирования
	Контрольные задания	УК – 2, УК – 8, ОПК 0 1, ОПК - 5 (Промежуточный этап)
	Зачет (индивидуальная книжка обучающегося по практике, презентация опыта деятельности)	УК – 2, УК – 8, ОПК 0 1, ОПК - 5 (заверяющий этап)

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Содержание задания	Формируемые компетенции
На основе анализа содержания Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ определить ключевые позиции деятельности общеобразовательных организации в рамках реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Работа с сайтом Министерства просвещения РФ и Департамента образования города Москвы	УК-2; УК-8; ОПК-1; ПК-5 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1
Определение и анализ содержания правоустанавливающих документов на соответствие действующему законодательству	УК-2; УК-8; ОПК-1; ПК-5 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1
Составление перечня нормативных актов и требований, регламентирующих трудовую функцию учителя истории, обществознания и права в рамках предусмотренных законодательством видов деятельности	УК-2; УК-8; ОПК-1; ПК-5 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1
Составление перечня нормативных актов, регламентирующих положение обучающихся общеобразовательных организаций	УК-2; УК-8; ОПК-1; ПК-5 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1
Анализ правового положения лиц с ОВЗ в сфере общего образования	УК-2; УК-8; ОПК-1; ПК-5 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1 УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1
Оформление отчета по практике	УК-8; УК-2; ПК-5; ОПК-1

 

 

Критерии оценивания:

 

№

Оцениваемые параметры