Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
| Единственное число | Множественное число |
| this (этот, эта, это) | these (эти) |
| that (тот, та, то) | those (те) |
| such (такой, такая, такое, такие) there (там) | |
Вопросительные/Относительные местоимения
| Вопросительное слово | Значение |
| Who Who...(+ предлог) Whom What What... + предлог Which Which of Whose Where Where... from When Why How How many How much How old | Кто (вопрос к подлежащему) Кого, кому, с кем (в косвенном падеже — неформальный стиль) Кого, кому, с кем (в косвенном падеже — формальный стиль) Что, Какой Что, о чем, в чем (в косвенном падеже с предложными конструкциями) Какой, который (выбор из ограниченного числа) Кто из, Какой из Чей Где, Куда Откуда Когда Почему Как Сколько (с исчисляемыми существительными) Сколько (с неисчисляемыми существительными) Сколько лет |
Неопределенные местоимения
| Местоимения | Употребляются | Примеры | ||||
| some something somebody/ someone somewhere | В утвердительных предложениях | There is somebody in the garden. I need some English books. | ||||
| В вопросах, содержащих просьбу или предложение | Would you like some coffee? Can I have some tea? | |||||
| any anything anybody/ anyone anywhere
| В вопросительных предложениях | Does anybody know the rule? Is there anything in your bag? | ||||
| В отрицательных предложениях после частицы not | I cannot see anybody. I haven't got any English book. Have you got anything for dinner? | |||||
| В утвердительных предложениях со значением любой, все равно кто/что/где | Take any book you need. Anybody can do it. You can sit anywhere. | |||||
| В условных предложениях | If anybody calls, take the message, please. | |||||
| no nothing nobody/ no one nowhere | В отрицательных предложениях (глагол при этом теряет отрицательную форму) | I can do nothing in this situation. Nobody is going to come. There is nowhere I can stay in this town. | ||||
| every / everything everybody/ everyone everywhere | В предложениях любого типа | You can't know everything. I know everybody in my house. | ||||
| Примечание: Местоимения something, somebody, anything, anybody, nothing, nobody, everything, everybody согласуются с глаголом в единственном числе. Everybody knows this actor. Has anybody called me? Everything is possible.
| ||||||
Количественные местоимения
| С исчисляемыми существительными | С неисчисляемыми существительными | |
| a lot of, plenty of (много) в утвердительных предложениях Не has a lot of work to do but he has a lot of friends to help him. | ||
| many (много) Have you got many books? We don't have many exams. You've got so many books! I've made too many mistakes. There are very many things to be done. | much (много) Is there much work to do? There isn't much snow this year. There is so much snow this winter! We've got too much work to do. We really have very much work. | |
| few (мало) He's got few friends, that's too bad. | little (мало) There is little bread left. I'll go to the baker's. | |
| a few (несколько) | a little (немного) | |
| Tell me a few words about your job. This work is better, you've made just a few mistakes. | There is a little bread, just enough for breakfast. I've got a little money, enough to buy this book. | |
| Примечания 1. После слов so, too, very употребляются только местоимения many, much независимо от типа предложений. 2. Местоимения many, much, few, little часто выполняют функцию наречий и образуют степени сравнения. | ||
Глава 2. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ (NOUNS)
Группы неисчисляемых существительных
Глава 3. АРТИКЛИ (ARTICLES)
Неопределенный артикль
Употребляется только перед исчисляемыми существительными в единственном числе (а — перед согласными; an — перед гласными).
| Употребление | Примеры |
| Существительное употребляется впервые | I've got a new mobile. |
| С профессиями | I am a teacher. |
| В значении один (a=one) | A pair of new shoes will raise my spirits. |
| В значении любой (a=any) | Is there a book to read there? |
| В значении каждый (a=every) | A cat is a domestic animal. |
| В обороте there is /was | There is a big garden near my house. |
| В восклицательных предложениях | What a clever girl! It's such a nice song! |
| В устойчивых выражениях | To make a mistake; to take a seat; to have a good time; to give smb a lift; to catch a cold; to go for a walk; to have a toothache; a number of; a lot of, once a week, in a loud/angry voice, etc. |
Определенный артикль
Употребляется со всеми типами существительных в единственном и множественном числе.
| Употребление | Примеры | |
| Существительное уже упоминалось ранее или из контекста ясно, о чем идет речь | This is the book I've told you about. Did you like the film? | |
| Существительное обозначает единственный в своем роде предмет | The sun, the Earth, the world, the capital, the sky, the moon, the South, the atmosphere | |
| Перед прилагательными в превосходной степени, порядковыми числительными | He is the smartest boy in my class. Today is the first of June. | |
| С фамилией, когда имеется в виду вся семья | The Smiths live not far from here. | |
| С названиями рек, морей, каналов,океанов | The Thames, the Black Sea, the British Channel, the Pacific Ocean | |
| С названиями групп островов, горных хребтов, пустынь | The Bahamas, the Urals, the Sahara | |
| С названиями стран во множественном числе или когда в них есть слова republic, state, kingdom, federation | The Netherlands, the German republic, the USA, the UK, the Russian Federation | |
| С названиями кинотеатров, театров, отелей, музеев и галерей, газет | The Odeon, the Bolshoi Theatre, the Hilton, the British Museum, the Tate Gallery, the Times | |
| С музыкальными инструментами | I play the guitar. | |
| С прилагательными в роли существительных | The poor, the homeless, the unemployed | |
| С названиями национальностей | The Chinese, the British, the Scotch | |
| В устойчивых выражениях | To listen to the radio, to go to the cinema/to the theatre, to go to the country/be in the country, etc. | |
|
«Нулевой» артикль
| ||
| Употребление | Примеры | |
| С неисчисляемыми существительными и существительными во множественном числе, когда они упоминаются в первый раз или в общем значении | I don't like coffee, I prefer tea. I've really got lots of books. Tigers are beautiful animals. | |
| С именами и фамилиями в единственном числе | Peter, Tom Smith, William Shakespeare | |
| При указании способа путешествия | By car, by train, by plane, by bus, on foot | |
| С названиями городов, улиц, площадей, парков, вокзалов | New York, Tverskaya Street, Red Square, Hyde Park, Victoria Station | |
| С названиями горных вершин, отдельных островов, озер (со словом lake) | Ben Nevis, Corfu, Lake Baikal | |
| С названиями стран и континентов | Russia, England, Africa, North America, но the UK, the US | |
| С названиями ресторанов, банков, магазинов, если в нем есть имя основателя | McDonald's, Barclays Bank, Selfridges | |
| С названиями из двух слов, первое из которых является именем, фамилией или названием места | Kennedy Airport, Westminster Abbey | |
| С указанием времени приема пищи | to have breakfast/lunch/ dinner/tea | |
| С названиями видов спорта, игр | to play football/hockey/ chess/badminton; do aerobics | |
| С названиями школьных предметов, языков | History, French, Maths | |
| С названиями дней недели, месяцев, сезонов | Monday, July, spring | |
| С названиями праздников | Easter, Christmas, New Year | |
| Со словами school, hospital, church, prison, university, когда имеется в виду их назначение | I never go to church. He is in hospital, he is seriously ill. Children start going to school at the age of 7. | |
| В устойчивых выражениях | to watch TV, to be at home/ at work, to go home/to work, to go to bed/to be in bed. | |
Степени сравнения наречий
| Группы наречий | Положительная степень | Сравнительная степень | Превосходная степень |
| Наречия, совпадающие по форме с прилагательными | fast hard late early few | faster harder later earlier fewer | the fastest the hardest the latest the earliest the fewest |
| Наречия, образованные суффиксом -1у | slowly carefully seriously | more slowly more carefully more seriouйфsly | the most slowly the most carefully the most seriously |
| Многосложные наречия | often seldom | more often more seldom | the most often the most seldom |
| Исключения | well badly many/much little | better worse more less | the best the worst the most the least |
4.1. Напишите степени сравнения прилагательных.
| 1. high 2. hot 3. funny 4. cool 5. sweet 6. thin 7. wide 8. wise | 9. famous 10. pleasant 11. careful 12. busy 13. pretty 14. clever 15. big 16. old | 17. late 18. far 19. near 20. early 21. bad 22. good 23. important 24. friendly |
4.2. Напишите степени сравнения следующих прилагательных и наречий.
| 1. ugly 2. terrible 3. long 4. dry 5. fine 6. beautiful 7. wet | 8. much 9. little 10. few 11. many 12. comfortable 13. easily 14. sensible | 15. healthy 16. well 17. often 18. badly 19. fast 20. hard 21. incredible |
4.3. Раскройте скобки, поставив прилагательные в нужной форме.
- Which is (deep), Lake Michigan or Lake Superior?
- I like all my friends but I think Kate is (easy) to talk to.
- Are expensive things much (good) than cheap things?
- I am sure my dog is the (clever) in my district.
- The (deep) part of the Pacific Ocean is 11 kilometres below the sea level.
- February is the (snowy) and the (cold) month of the year here.
- My (old) sister is 5 years (old) than me.
- He has made (few) mistakes than yesterday.
- This man is the (important) of all I know.
- What is the (precious) stone in the world?
- Everything is getting (expensive) these days.
- It's the (interesting) subject I've studied in recent years.
- This is where Dali painted some of his (famous) pictures.
- To tell the truth, Paul is not one of my (good) friends.
- Towns are much (noisy) than villages.
Глава 5. ПРЕДЛОГИ (REPOSITIONS)
|
|
| Предлоги, обозначающие место | |
| above—над across — через around — вокруг at — у, в, возле, рядом, на behind — за, позади, сзади between—между down— вниз in — в on — на under — под in front of—впереди, перед near — вблизи, около, рядом с, возле over — над, через, сверх up — вверх | There is a lamp above the table. I live across the street. We are sitting around the table. We are sitting at the table. I study at the University. The pupils are at the lesson. There is a garden behind the house. Between the tables. Down the river. He is in the office. The book is on the desk. The book is under the table. There is a telephone in front of him. She is sitting near the table. There is a bridge over the river Up the river. |
| Предлоги направления | |
| to - к from—от, из, со into — в, внутрь out of—из on(to)/onto—на through — через, сквозь | Come to me. Take this book from the table. I come from Russia. Put the book into the bag. Take the book out of the bag. Snow fell onto the ground. He came in through the door. |
| Предлоги времени | |
| in — в in — через at — в on — в by — к from... till... — от... до from... to... — от... до for — в течение during — во время after — после before —перед within — в течение | in April, in 2003 in an hour, in two days at 5 o'clock, at midnight on Monday, on the 10th of February by the end of the week from 5 till 6 o'clock from 5 to 6 o’ clock for an hour during the lesson after work before the lesson within a month |
| Прочие предлоги | |
| by—посредством with — вместе, с, чем-либо (как инструментом) for-для | walk by foot, go by plane write with a pen eat with a spoon a letter for you |
Количественные числительные
| 1 | one | 11 | eleven | ||
| 2 | two | 12 | twelve | 20 | twen ty |
| 3 | three | 13 | thir teen | 30 | thir ty |
| 4 | four | 14 | four teen | 40 | for ty |
| 5 | five | 15 | fif teen | 50 | fif ty |
| 6 | six | 16 | six teen | 60 | six ty |
| 7 | seven | 17 | seven teen | 70 | seven ty |
| 8 | eight | 18 | eigh teen | 80 | eigh ty |
| 9 | nine | 19 | nine teen | 90 | nine ty |
| 10 | ten | 100 | one hundred | 1000 | one thousand |
|
| 13-19 +teen | 20-90 +ty | |||
Порядковые числительные
| 1 | the first | 11 | the eleventh | ||
| 2 | the second | 12 | the twelfth | 20 | the twent ieth |
| 3 | the third | 13 | the thir teenth | 30 | the thirt ieth |
| 4 | the fourth | 14 | the four teenth | 40 | the fort ieth |
| 5 | the fifth | 15 | the fif teenth | 50 | the fift ieth |
| 6 | the sixth | 16 | the six teenth | 60 | the sixt ieth |
| 7 | the seventh | 17 | the seven teenth | 70 | the sevent ieth |
| 8 | the eighth | 18 | the eigh teenth | 80 | the eight ieth |
| 9 | the ninth | 19 | the nine teenth | 90 | the ninet ieth |
| 10 | the tenth | 100 | the one hundred th | 1000 | the one thousand th |
|
| 13-19 +th | 20-90 y меняется на ie +th | |||
Составные числительные
| Количественные | Порядковые |
| 21 – twenty-one | 21-ый – the twenty-first |
| 109 – one hundred and nine | 109-ый – the one hundred and ninth |
Числительные hundred, thousand, million не имеют окончания -s, когда перед ними стоит другое числительное. Когда числительные обозначают неопределенное количество, они употребляются во множественном числе с окончанием -s, за которым следует предлог of. Сравните:
|
|
hundreds of books two hundred books
thousands of books five thousand books
millions of people two million people
Номера страниц, домов, квартир, транспорта, обозначаются не порядковыми, а количественными числительными. В этих случаях существительные употребляются без артикля: page 15, house 40, flat 13, bus 12.
Математические выражения
(х) — multiply, times
(:) — divide, divided by
(+) — add, sum up, plus
(-) — subtract, minus
(=) — equals, is equal, makes
22 — two in the second power
Чтение дробей
1/2 — a (one) half;
1/4 — a (one) quarter
2/3 — two thirds
0.1 — o [ou] point one
2.45 — two point four five
35.25—thirty- five point twenty- five
1.5 — one and a half
Даты и время
Числительное, обозначающее год, делится на две части — число сотен, а затем — число десятков и единиц.
1900 — nineteen hundred, in (the year) nineteen hundred
2000 — two thousand, in (the year) two thousand
1905 — nineteen five, in (the year) nineteen five
Даты читаются следующим образом: April 12,2003
1) on the twelfth of April, two thousand three;
 |
2) on April the twelfth, two thousand three.
6.1. Напишите словами по-английски:
1. Количественные числительные:
3, 5, 11, 12, 13, 24, 69, 325, 1005, 530425, 1.745.033.
2. Порядковые числительные:
1, 2, 15, 23,84,149,150, 208, 1000, 2.000.000.
6.2. Напишите цифрами следующие даты:
a) The first of March nineteen seventy-six;
b) The fifth of December two thousand;
c) The sixteenth of May nineteen five;
d) The third of July nineteen hundred.
Напишите по-английски.
A. 1) 220 дней; 2) 1500 человек; 3) 20545 книг; 4) около 100 страниц; 5) почти 300 тетрадей.
B. 1) первый автобус; 2) вторая страница; 3) миллионный посетитель; 4) часть первая; 5) номер десятый.
C. 1. Два миллиона человек. 2. Миллионы книг. 3. Триста восемьдесят пять страниц. 4. Двадцать первое декабря 1997 года. 5. Двенадцатое марта 2000 года. 6. Одна четвертая. 7. Три пятых. 8. Ноль целых, двадцать пять сотых. 9. Четыре целых и пять шестых. 10. Две целых, сто пять тысячных.
6.6. Напишите словами по-английски время:
А) 8.05, 8.10, 8.15, 8.20, 8.25, 8.30, 8.35, 8.45, 8.50, 8.55, 9.00
Б) 1. Без двадцати двенадцать. 2. Без четверти три. 3. Половина пятого. 4. Четверть седьмого. 5. Десять минут второго. 6. Ровно двенадцать часов.
Глава 7. ФОРМЫ АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА (VERBS & TENSES)
Виды глаголов
- Фразовые (to take photos, to have breakfast)
- Модальные (can, could, might, must, have to, ought t, be able to, need etc.)
- Вспомогательные(to be - Continuous, have/has – Present Perfect, had – Past Perfect, did – Past Simple, do/does – Present Simple, will - Future)
- Смысловые:
| Формы смысловых глаголов | |||||||
| Форма | V1 | V2 | V3 | Ved | Ving | Vs | to V |
| В каком времени используется | Present Simple, Future Simple | Past Simple (неправильные глаголы) | Perfect (неправильные глаголы) | Past Simple, Perfect (правильные глаголы) | Conti-nuous | Present Simple (3 л. ед. ч.) | Инфинитив |
| Примеры | do walk | did - | done - | - walked | doing walking | does walks | to do to walk |
Формы глагола to be
| Present | I am | He She is It | You We are They | |
| Past | ед. ч. was | мн. ч. were | ||
| Future | will be | |||
7.1.1. Вставьте глагол to be в нужной форме
Ronald Frank 1) a managing director of the Bank in Main Street. He 2) always on business trip. Yesterday he and his secretary 3) in Geneva. Tomorrow he 4) in London. Last week he 5) in Chicago. Next week he 6) in Boston. At the moment he 7) in Amsterdam. In three hours he 8) " in the Hague. At the end of each trip he 9) usually very tired but happy. He 10) (not) often with his family so when he returns, his sons 11) very excited and everybody 12) very glad to see him at home again.
7.1.2. Вставьте глагол to be в нужной форме
- I … a student of a radio-electronic college.
- … at the lesson now? – No, we … We … at the cinema
- The Maths task … very difficult.
- The children … in the schoolyard playing football.
- … Sofia in the hospital? Yes, she …. She … ill.
- … I happy to have a new book as a present? Yes, I …. I love reading.
- They … able students. They … especially good at Literature.
- The banks … closed after 7 o’clock.
- … you a musician? – No, I …. I … a designer.
- They … not good friends, they … acquaintances.
SIMPLE
|
|
| Present |
+
-
| every day/week/month/year usually often sometimes | ||||||||||||||||||||||||
| Past |
+
-
?
| last day/week/month/year yesterday in… (year) ago | ||||||||||||||||||||||||
| Future |
+
?
| next day/week/month/year tomorrow | ||||||||||||||||||||||||
?
-
CONTINUOUS
| Present |
-
?
| at the moment now | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Past |
+
-
?
| at … o’clock yesterday when, while | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Future |
+
?
| at … o’clock tomorrow when, while | ||||||||||||||||||||||||||||||||
+
Исправьте ошибки.
1. They was listening to music.
2. We not were playing tennis.
3. Alex was watering the flowers?
4. She were read the rule.
5. Did you playing badminton?
Переведите предложения.
1. Она смотрела в окно.
2. Я прибиралась в комнате.
3. Мы не слушали объяснение.
4. Что он вам рассказывал?
PERFECT
| Present |
-
?
| just already yet | |||||||||||||||||||||||
| Past |
+
-
?
| before | |||||||||||||||||||||||
| Future |
+
?
| by … o’clock tomorrow | |||||||||||||||||||||||
ПРИЛОЖЕНИЯ
Проверочные работы
Вариант № 1
1. Определите, в каком времени написано предложение.
1. I have already done the task.
2. I will go there at 6 o`clock tomorrow.
3. He likes to read.
4. He will be reading at five o’clock tomorrow.
5. I had done my homework by my mum came.
6. I was waiting for you.
7. She will have come.
8. I went to Egypt last summer.
9. Turn off the TV! Mary is sleeping.
2. Выберите правильный вариант (Present Simple/Continuous/Perfect).
1. I... letters every day.
a) write b) writes c) am writing d) is writing
2. They (to begin) to think it is late.
a) am begins b) are beginning c) is beginning
3. I (clean)..........the room.
a) have just cleaned b) has just cleaned
Вариант № 2
1. Определите, в каком времени написано предложение.
1. I was waiting for you.
2. She will have come.
3. Mary likes to read.
4. Bob broke his leg yesterday.
5. I will be waiting for you at 7 o`clock.
6. He is reading now.
7. I have known him for 5 years.
8. Mary had written a letter by mom came.
9. I will go there at 6 o`clock.
2. Выберите правильный вариант (Present Simple/Continuous/Perfect)
1. I... this rule. Can you help me?
a) doesn't understand b) don't understand c) understands d) understand
2. She (to speak) to you.
a) is speaking b) speaks c) are speaking
3. He (read)............this book.
a) have never read b) has never read
Контрольные работы
Контрольная работа за 1 семестр
Контрольная работа за 2 семестр
Глава 1. МЕСТОИМЕНИЯ (PRONOUNSES)
Вид
Личные
Притяжательные
Возвратные
|
| Поделиться: |
