Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности

Базовый 8            Повышенный 4                   Высокий 1.

 

Типы заданий, сценарии выполнения заданий

   Задание 1 нацелено на проверку знания хронологии истории России (необходимо расположить в хронологической последовательности исторические события)

  Задание 2 нацелено на проверку знания исторической терминологии

(необходимо написать термин по данному определению понятия).

   Задания 3 и 4 предполагают работу с изобразительной наглядностью.

Требуется провести атрибуцию изобразительной наглядности и использовать контекстные знания.

   Задание 5 проверяет умение работать с текстовыми историческими

источниками. В задании требуется провести атрибуцию исторического источника и проявить знание контекстной информации.

     Задание 6 нацелено на проверку умения проводить атрибуцию исторической карты.

    Задание 7 проверяет знание исторической географии и умение работать

с контурной картой. Необходимо нанести на контурную карту два объекта.

    Задания 8 и 9 нацелены на проверку знания фактов истории культуры

России. В заданиях используется иллюстративный материал (изобразительная наглядность). В задании 8 требуется выбрать два памятника культуры, относящиеся к определенному времени. В задании 9 требуется указать памятник культуры по указанному в задании критерию.

    Задание 10 предполагает проверку владения простейшими приёмами

аргументации. Необходимо выбрать из списка исторический факт, который

можно использовать для аргументации заной в задании точки зрения и

объяснить, как с помощью выбранного факта можно аргументировать эту точку зрения.

    Блок из заданий 11 и 12 является альтернативным и предполагает

выбор одного из четырех предложенных исторических деятелей.

  Задание 11 проверяет знание исторических деятелей России и

зарубежных стран и умение отбирать исторические факты в соответствии с заданным контекстом. В задании требуется выбрать одного исторического деятеля из четырех предложенных, указать событие (процесс), в котором участвовал данный исторический деятель и привести два исторических факта, связанных с участием выбранного исторического деятеля в этом событии (процессе).

    Задание 12 проверяет знание причин и следствий и умение

формулировать положения, содержащие причинно-следственные связи.

В задании требуется объяснить, почему событие (процесс), в котором

участвовал выбранный исторический деятель, имело большое значение в

истории нашей страны.

    Задание 13 проверяет знание истории родного края.

 

Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы

В целом

Каждое из заданий 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9 считается выполненным верно, если

правильно указаны цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание).

Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 2, 3, 4, 6, 9

оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.

За верный ответ на задание 8 выставляется 2 балла. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов. Задания с развернутым ответом и задание на работу с контурной

картой оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа в соответствии с критериями оценивания. Максимальный первичный балл – 24.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки  по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-6	7-11	12-17	18-24

Продолжительность проверочной работы: На выполнение работы отводится 90 минут.

 Дополнительные материалы и оборудование: Дополнительные материалы и оборудование не требуются.

ВПР 2020 История 9