Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Мета та завдання навчальної дисципліни
Дисципліна «Законодавство у сфері культури» належить до циклу загально професійної підготовки напряму «Культурологія» освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст». Викладається на четвертому курсі в обсязі 108 год. (3 кредити). У сучасному світі законодавче забезпечення культури стає одним із найважливіших складників суспільного розвитку. Завдяки дієвій культурній політиці суспільство може реалізовувати гарантовані Конституцією культурні права, долучитись до всіх надбань світової цивілізації, зберігати й збагачувати не лише матеріальні, науково-технічні, інтелектуальні багатства власної країни, але і її історико-культурну спадщину у всьому різноманітті. Формують і здійснюють законодавче забезпечення у сфері культури різні суб'єкти культурного життя, маючи при цьому у розпорядженні необхідні ресурси, але відповідальна роль держави в культурному будівництві країни в даному переліку - беззаперечна. Мета курсу: навчити студентів орієнтуватися в теоретичних та практичних засадах формування та реалізації державної культурної політики а також опанувати правові механізми управління культурною сферою держави. Завдання курсу: - ознайомити студентів з основними теоретичними поняттями дисципліни; - навчити студентів орієнтуватися в організаційно-правових основах формування культурної політики; - сформувати навички, необхідні для практичного застосування отриманих знань в професійному майбутньому; - навчити студентів виокремлювати позитивний світовий досвід культурного будівництва, задля подальшого впровадження у вітчизняну реальність. В результаті вивчення курсу Студент повинен знати: - основні визначеннядисципліни; - історичну ретроспективу становлення та розвитку державної культурної політики; - основні нормативно-правові акти, які визначають культурну політику; - гарантовані Конституцією культурні права громадян; - завдання та пріоритетні напрямки державної культурної політики; - специфіку та технологію формування державної культурної політики; - світові тренди в реалізації культурної політики. Студент повинен вміти: - виявляти нормативну складову реалізації основних засад культурної політики;
- визначати суб’єкти, виявляти їх роль у забезпеченні культурної політики; - аналізувати основні засади та пріоритетні напрямки культурної політики; - застосовувати на практиці отримані теоретичні знання про закономірності формування та забезпечення основних засад культурної політики; - здійснювати пошукову (дослідницьку) роботу з виявлення оптимальних механізмів регулювання культурними процесами відповідно до визначених пріоритетів і напрямків державної культурної політики; - розробляти та застосовувати на практиці механізми забезпечення культурних прав громадян; - формування теоретичних основ і механізмів розробки державної культурної політики на її різних рівнях; - орієнтуватися в сучасних світових трендах культурної розбудови.
Система оцінювання знань студентів Навчальна дисципліна «Законодавcтво у сфері культури» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою. Форми поточного контролю: - усна відповідь на семінарському занятті; - виконання самостійних практичних завдань; - реферативні доповіді. Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи. Підсумкові контролі знань: іспит – проводиться у формі відповіді на теоретичні питання та виконання практичних завдань. Умови допуску студента до іспиту: - відсутність заборгованостей з семінарських занять; - відсутність заборгованостей з модульних контрольних робіт; - позитивні рейтингові бали за кожний модуль. Підсумкова оцінка За результатами кожного семестрового контролю студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою,яка розраховується як сума оцінок з модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такою шкалою оцінювання: Розподіл балів, які отримують студенти Курс І, семестр 1-2
Максимальна кількість балів за 1–2 модулі (стартовий рейтинг) – 100 балів. Розрахунок підсумкової оцінки: ПО = ЗМ1+ ЗМ2 Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
Назви виду роботи, Способи набуття знань |
Бали За 1 заняття | Модуль 1 | Модуль 2 | ||||||||||||||
Бали за всі заняття (максимальні) | Бали за всі заняття (максимальні) | |||||||||||||||||
1. | Лекційні заняття: – відвідування, конспектування лекцій, експрес-опитування | до 1 | 1 х 5 = 5 | 1 х 5 = 5 | ||||||||||||||
2. | Семінарські заняття: – усна відповідь | до 2 | 2 х 2 = 4 | 2 х 2 = 4 | ||||||||||||||
3 | Практичні заняття: -виконання практичних вправ | до 3 | 2 х 3 = 6 | 2 х 3 = 6 | ||||||||||||||
4. | Самостійна робота: – виконання завдання, письмові відповіді – реферат | до 5 до 5 | 5 х 2= 10 5 х 1 = 5 | 5 х 2= 10 5 х 1 = 5 | ||||||||||||||
5. | Модульна контрольна робота | до 20 | 20 | 20 | ||||||||||||||
Всього за модуль | 50 | 50 | ||||||||||||||||
Підсумкова оцінка 1 (ПО1) | 50 + 50 + 30 = 100 балів
|
|||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 54; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.134.77.195 (0.008 с.) |