Цитаты (ключевая идея направления)

 «Каждое поколение имеет цель в самом себе, несёт оправдание и смысл в своей собственной жизни, в творимых им ценностях, а не в том, что оно является средством для поколений последующих» (Николай Бердяев).

 «Молодость – время свежести благородных чувств» (Н.Г. Чернышевский). 

«То, что было хорошо для наших родителей, для нашего поколения уже недостаточно хорошо» (О. Уайльд «Портрет Дориана Грея»).

«Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее» (Д. Оруэлл).

«Современный человек ничем не защищён от воздействия почти беспрерывного «шума»: радио, телевидение, вывески, реклама, кино – в основном это не просветляет, а затуманивает наш разум» (Э. Фромм).

«Мы должны знать изобретения наших предков» (Ц.М. Туллий).

«Всегда чти следы прошлого» (Ц. Стаций).

«Прошлое легче порицать, чем исправлять» (Л. Тит).

«Каждое поколение восстает против отцов и дружит с дедами» (Льюис Мамфорд).

«Мы тратим молодость на приобретение богатства, а богатство – на покупку молодости» (Д. Коупленд «Поколение Х»).

«У молодых есть все преимущества перед старыми. Все, кроме одного: старые знают, что каждое поколение приходит со своей правотой и своими иллюзиями. Молодые видят только свою правоту и склонны счесть её правотой окончательной. Умный Базаров был бы ещё умнее, если бы догадался, каким тупицей прослывёт он у первых эстетов и декадентов» (Г.Адамович).

«Мудрые люди говорят, что хорошо и почтенно идти по стопам предков, если, конечно, они шли прямым путем» (П. Младший).

«Люди никогда не довольны настоящим и, по опыту имея мало надежды на будущее, украшают невозвратимое минувшее всеми цветами своего воображения» (А.С. Пушкин).

«Наше мрачное настоящее – это светлое будущее наших отцов» (А.Ботвинников).

«Молодость всегда имеет право надеяться на лучшее будущее» (Д.Ф. Купер «Зверобой»).

«Людям не дано жить чувствами будущих поколений» (Б.Л. Васильев «Утоли моя печали»).

«Цель образования состоит в том, чтобы подготовить молодёжь обучаться в течение всей жизни» (Р.М. Хатчинс).

«Молодёжь смотрит на мир глазами своих кумиров» (В. Швебель).

 «Современный человек – «торопящийся человек», его сознание определяется отношением ко времени» (А.Я. Гуревич).

«Современный человек, занятый узкими проблемами своей специальности и профессии, погружён в них с головой и чаще всего не имеет возможности взглянуть на мир с высоты даже своего духовного роста» (И. Губерман).

«Пожалуй, каждое поколение считает себя потерянным поколением, и, пожалуй, каждое поколение право» (Э. Джонг).

«Величайшим достижением двадцать первого века стали малодушие, лицемерие и страх перед общественным мнением» (С. Минаев).

«Наша молодежь должна получить все возможности, чтобы проявить свой высший потенциал; перед молодыми людьми должна стоять большая цель; у них должны быть великие мечты, и они должны знать, что обладают большими талантами» (Ф. Хесселбайн).

«На древнегреческом портале античного мира было начертано: познай самого себя. На портале современного мира будет начертано: будь самим собой» (О. Уайльд).

«Будущее лучше, чем прошлое. Несмотря ни на что, мир с каждым годом становится всё лучше, потому что разум человеческий, изменяя окружающий мир, делает его лучше. Делает руками, инструментами, внутренним чутьём, наукой и техникой» (Р. Хайнлайн «Дверь в лето»).

«Часто слышишь, что молодежь говорит: я не хочу жить чужим умом, я сам обдумаю. Зачем же тебе обдумывать обдуманное. Бери готовое и иди дальше. В этом сила человечества» (Л.Н. Толстой).

«В погоне за «сокровищами» – деньгами, славой, властью – современный человек потерял нечто очень важное. Он потерял самого себя» (А. Куатье «Дневник сумасшедшего»).

«И общество, где не почитают стариков, и общество, где не любят молодежь, равно несовершенны» (А. Моруа).

«Будущее приобретается в настоящем» (С. Джонсон).

Рекомендуемая литература

М.Ю. Лермонтов «Дума»

И.С. Тургенев «Отцы и дети»