Использование библиотеки «LiquidCrystal»

Цель: Научиться использовать текстовый экран LCD 16x2 с Arduino

Задачи:

1. Знакомство с текстовым экраном LCD 16x2.

2. Подключение библиотеки LiquidCrystal для работы с текстовым экраном.

3. Подключение текстового экрана к Arduino UNO.

4. Вывод текста на текстовый экран.

5. Вывод специальных символов на текстовый экран.

Обеспечение:

· Arduino UNO;

· соединительный кабель USB 2.0 Type-B;

· breadbord (макетная плата);

· соединительные провода;

· текстовый экран LCD 16x2;

· персональный компьютер.

Ход занятия

3. Организационный момент.

4. Объяснение нового материала.

Необходимо познакомить детей с текстовым экраном LCD 16x2, его возможностями и принципом подключения. Так же необходимо изучить основные команды для работы со специальной библиотекой LiquidCrystal и научить детей выводить на текстовый экран как стандартные символы, так и специальные символы, разработанные самостоятельно. Обсудите, для чего может быть использован LCD экран при построении системы Интернета вещей.

Итоги: Учащиеся должны уметь подключать текстовый экран LCD 16x2 к Arduino UNO и выводить на него различные символы.

Поминутное планирование урока:

		Время с начала урока, мин
1.	Знакомство с текстовым экраном LCD 16x2	10
2.	Подключение библиотеки LiquidCrystal для работы с текстовым экраном	15
3.	Подключение текстового экрана к Arduino UNO	25
4.	Вывод текста на текстовый экран	30
5.	Вывод специальных символов на текстовый экран	40
6.	Выполнение задания из рабочей тетради	45

 

 

Урок 5

Подключение Реле коммутационного 4-х канального и светодиодной ленты RGB к Arduino

Цель: Знакомство с принципом работы и способами применения коммутационного 4-х канального реле на примере управления светодиодной лентой RGB.

Задачи:

1. Изучение принципа действия коммутационного 4-х канального реле.

2. Изучение принципа работы светодиодной ленты.

3. Подключения реле и светодиодной ленты к Arduino UNO.

4. Управление работой светодиодной ленты при помощи реле.

Обеспечение:

· Arduino UNO;

· соединительный кабель USB 2.0 Type-B;

· коммутационное 4-х канальное реле;

· светодиодная лента;

· блок питания на 12 В;

· соединительные провода;

· персональный компьютер.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Объяснение нового материала.

Необходимо познакомить детей с коммутационным 4-х канальным реле, его возможностями и принципом подключения. Объяснить, как подключаются исполнительные устройства (особое внимание уделить технике безопасности, особенно при работе с высоким напряжением!). Рассмотрите команды для управления реле. Изучить принцип действия светодиодной ленты RGB, научиться подключать ее и управлять ее работой при помощи реле. Обсудите, для чего может быть использована светодиодная лента RGB при построении системы Интернета вещей.

Примечание: при сборке электрической схемы сначала подключите реле к Arduino UNO и проверьте работу программы без светодиодной ленты. У вас должны по очереди включаться и выключаться светодиоды, расположенные на плате реле и издаваться характерный щелчок, когда реле переключается. Если все правильно работает, то приступайте к подключению светодиодной ленты.

Итоги: Учащиеся должны уметь использовать реле для управления работой исполнительных устройств.

Поминутное планирование урока:

		Время с начала урока, мин
1.	Изучение принципа действия коммутационного 4-х канального реле	10
2.	Изучение принципа работы светодиодной ленты	15
3.	Подключения реле и светодиодной ленты к Arduino UNO	30
4.	Управление работой светодиодной ленты при помощи реле	40
5.	Выполнение задания из рабочей тетради	45

 

 

Урок 6