Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 12. Популяционная генетика и эволюция.
| Содержание учебного материала | |||||
| 1 | Краткие основы эволюции. Основные представления о популяции. Динамические процессы в популяции. Естественный отбор в популяциях. | 1 | 2-3 | ||||
| 2 | Доместикация. | 0,5 | |||||
| 3 | Породообразование. Видообразование и породообразование. Формы породообразования. Аллопатрическое породообразование. Симпатрическое породообразование. | 0,5 | |||||
| 4 | Создание пород методом гибридизации. Межвидовая гибридизация. Межпородная гибридизация. | 0,5 | |||||
| 5 | Учение о породе. Классификация пород. Примитивные породы. Аборигенные породы. Заводские породы. Структура породы. Зональный тип. Породный тип. | 1 | |||||
| 6 | Элементы структуры породы, связанные с селекционной работой. Линии. Семейства | 0,5 | |||||
| Лабораторные занятия: естественный отбор, процесс доместикации, породообразование, межвидовая гибридизация. | 2 | ||||||
| Практические занятия: просмотр видеоматериалов, классификации пород | 4 | ||||||
| Контрольные работы | 1 | ||||||
| Самостоятельная работа обучающегося: подготовка рефератов «Эволюционное учение», «Основные представления о популяции», «Естественный отбор в популяциях», «Доместикация», «Видообразование и породообразование», «Формы породообразования», «Создание пород методом гибридизации», «Учение о породе. Классификация пород», «Элементы структуры породы, связанные с селекционной работой». | 2 | ||||||
|
Тема 13. Племенное дело в собаководстве. | Содержание учебного материала | ||||||
| 1 | Племенная собака. Половой тип. Племенной кобель. Племенная сука. | 0,5 | 2-3 | ||||
| 2 | Оценка племенной ценности производителя | 0,5 | |||||
| 3 | Методы разведения собак. Аутбредное разведение. | 0,5 | |||||
| 4 | Инбредное разведение. Чистая линия. Инбредная депрессия. Использование инбридинга в разведении собак. Степени инбридинга. Роль инбридинга в породообразовании. | 0,5 | |||||
| 5 | Межпородное скрещивание. Вводное скрещивание. Поглотительное скрещивание. Воспроизводительное скрещивание. Промышленное скрещивание. | 1 | |||||
| 6 | Селекция. Определение понятия селекции. | 0,5 | |||||
| 7 | Искусственный отбор. Генетическая сущность отбора. Отбор на доминантный ген. Отбор против доминантного гена. Отбор по рецессивному гену. Отбор против рецессивного гена. Отбор в пользу гетерозигот. Отбор против гетерозигот. | 0,5 | |||||
| 8 | Методы отбора. | 0,5 | |||||
| 9 | Ответ на отбор. | 0,5 | |||||
| 10 | Подбор пар. Однородный подбор. Разнородный подбор. | 1 | |||||
| 11 | Разведение по линиям. | 1 | |||||
| Лабораторные занятия: оценка племенной ценности производителя, методы разведения собак, межпородное скрещивание, селекция, искусственный отбор.
| 4 | ||||||
| Практические занятия: просмотр видеоматериалов, отбор, подбор пар, заполнение документации по бонитировке. | 4 | ||||||
| Контрольные работы | 1 | ||||||
| Курсовые работы: проверка заключений, подготовка к защите. | 4 | ||||||
| Самостоятельная работа над курсовой. | 4 | ||||||
| Самостоятельная работа обучающегося: подготовка рефератов «Племенная собака», «Половой тип», «Оценка племенной ценности производителя», «Методы разведения собак», «Аутбредное разведение», «Инбредное разведение», «Использование инбридинга в разведении собак», «Степени инбридинга», «Роль инбридинга в породообразовании», «Межпородное скрещивание», «Селекция», «Искусственный отбор», «Методы отбора», «Подбор пар», «Разведение по линиям». | 6 | ||||||
| Всего: | 318 | ||||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
- – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Кинологии и собаководства».
Оборудование учебного кабинета: рабочее место преподавателя, рабочие места по количеству обучающихся, шкафы для хранения наглядных пособий, классная доска.
Технические средства обучения: мультимедиа-проектор, экран, персональный компьютер, звуковые колонки.
