Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Катер повис в воздухе рядом с гнездом, u л исяша перепрыгну л А в него.Содержание книги
Поиск на нашем сайте | Катер повис в воздухе рядом с гнездом, и А л иса перепрыгну л а в него. | ||
| 225. | – Ты не испуга л ась? – вопроси л Свачарин. | – Ты не испуга л ась? – спроси л Се л езнёв. | ||
| 226. | – Она мне не сде л а л а бо л ьно, а с птенцами мы от л ично по л ади л и. | – Она мне не сде л а л а бо л ьно, а с птенцами мы от л ично по л ади л и. | ||
| 227. |
Тут в небе появи л ась птица Крок. Она погна л ась за катером. Приш л ось у л епётывать. | Тут в небе появи л ась птица Крок. Она погна л ась за катером. Приш л ось у л епётывать. | ||
| 228. |
Птица зычно крича л а, она расстраива л ась, што какие-то з л одеи увозят её птенца. | Птица громко крича л а, она расстраива л ась, что какие-то з л одеи увозят её птенца. | ||
| 229. | Когда все б л агопо л учно спрята л ись в,, Перуноке,,, Л исяша мо л ви л а: | Когда все б л агопо л учно спрята л ись в,,Пегасе,,, А л иса сказа л а: | ||
| 230. | – Смотрите, што я наш л а в гнезде! | – Смотрите, что я наш л а в гнезде! | ||
| 231. | Она протяну л а тяте оско л ок таре л ки, по краю которой бы л о синими буквами написано,,... няя чайка,,. | Она протяну л а папе оско л ок таре л ки, по краю которой бы л о синими буквами написано,,... няя чайка,,. | ||
| 232. | – Што это значит? – вопроси л Свачарин. | – Что это значит? – спроси л Се л езнёв. | ||
| 233. | – Неуже л и ты, тятя, не догада л ся? А я ещё в музее запомни л а, што сва л ёт л ётаводц а Ко л адаша называ л ся,,Синяя чайка,,. Значит, это таре л ка с сва л ёта Ко л адаша. Мы на прави л ьном пути! | – Неуже л и ты, папа, не догада л ся? А я ещё в музее запомни л а, что кораб л ь капитана Кима называ л ся,,Синяя чайка,,. Значит, это таре л ка с кораб л я Кима. Мы на прави л ьном пути! | ||
| 234. | _ | _ | ||
| 235. | _ | _ | ||
| 236. |
Читея седьмая | Г л ава седьмая | ||
| 237. |
На с л едующее утро Л исяша взя л а жарбаюн а u снова пош л а искать сва л ёт Ко л адаша. На этот раз она ш л а очень осторожно, кустами, u всё время поддержива л а связь с сва л ёт ём. Папа не хоте л выпускать её из виду. | На с л едующее утро А л иса взя л а говоруна и снова пош л а искать кораб л ь Кима. На этот раз она ш л а очень осторожно, кустами, и всё время поддержива л а связь с кораб л ём. Папа не хоте л выпускать её из виду. | ||
| 238. |
Вскоре они выш л и к небо л ьшой круг л ой по л яне. Вокруг по л яны рос л и бо л ьшие странные цветы с зерка л ьными серединками. | Вскоре они выш л и к небо л ьшой круг л ой по л яне. Вокруг по л яны рос л и бо л ьшие странные цветы с зерка л ьными серединками. | ||
| 239. | – Да л еко нам ещё? – вопроси л а Л исяша. | – Да л еко нам ещё? – спроси л а А л иса. | ||
| 240. | – Смотри под ноги, – мо л ви л жарбаюн. – И ты найдёшь, што иска л а. | – Смотри под ноги, – сказа л говорун. – И ты найдёшь, что иска л а. | ||
| 241. |
Но ско л ько Л исяша ни смотре л а под ноги, она ничего не увиде л а. | Но ско л ько А л иса ни смотре л а под ноги, она ничего не увиде л а. | ||
| 242. |
Она нарва л а тяжё л ых цветов с зерка л ьными серединками u понес л а букет на сва л ёт. | Она нарва л а тяжё л ых цветов с зерка л ьными серединками и понес л а букет на кораб л ь. | ||
| 243. |
Ещё по дороге она замети л а, што серединки цветов не отражают её, а показывают ночное небо. | Ещё по дороге она замети л а, что серединки цветов не отражают её, а показывают ночное небо. | ||
| 244. | – Папа! – закрича л а Л исяша, поднявшись на сва л ёт. – Смотри, какие странные цветы. | – Папа! – закрича л а А л иса, поднявшись на кораб л ь. – Смотри, какие странные цветы. | ||
| 245. |
Наукознай Свачарин постави л букет в вазу u ста л внимате л ьно смотреть на цветы. | Профессор Се л езнёв постави л букет в вазу и ста л внимате л ьно смотреть на цветы. | ||
| 246. | Потом он мо л ви л: | Потом он сказа л: | ||
| 247. | – Это удивите л ьные цветы. Их серединки состоят из тонких зерка л ьных п л ёнок. Пока цветок растёт, на его серединку все время нарастают тонкие зерка л ьные п л ёночки. Но как то л ько ты сорва л цветок, эти п л ёнки одна за другой начинают растворяться. И ты видишь в цветке все события наоборот. | – Это удивите л ьные цветы. Их серединки состоят из тонких зерка л ьных п л ёнок. Пока цветок растёт, на его серединку все время нарастают тонкие зерка л ьные п л ёночки. Но как то л ько ты сорва л цветок, эти п л ёнки одна за другой начинают растворяться. И ты видишь в цветке все события наоборот. | ||
| 248. |
И в самом де л е – Л исяша увиде л а, как в зерка л ах появи л ся закат, потом со л нце подня л ось u ста л о свет л о – они смотре л и на вчерашний день. Бы л о странно смотреть, што птицы л етают задом наперёд. | И в самом де л е – А л иса увиде л а, как в зерка л ах появи л ся закат, потом со л нце подня л ось и ста л о свет л о – они смотре л и на вчерашний день. Бы л о странно смотреть, что птицы л етают задом наперёд. | ||
| 249. |
Вдруг в зерка л ах появи л ся знакомый то л стяк. Он посмотре л в цветок u нача л пятиться. На середине по л яны стоя л во л наукач Вышеньярин. То л стяк подошё л к нему спиной, разверну л ся, u они нача л и о чём-то шептаться. | Вдруг в зерка л ах появи л ся знакомый то л стяк. Он посмотре л в цветок и нача л пятиться. На середине по л яны стоя л доктор Верховцев. То л стяк подошё л к нему спиной, разверну л ся, и они нача л и о чём-то шептаться. | ||
| 250. | Потом вдвоём, задом наперёд, они уш л и с по л яны. | Потом вдвоём, задом наперёд, они уш л и с по л яны.
| ||
| 251. | – Они бы л и здесь вчера, – мо л ви л л ётаводец Ве л есин. – И это мне не нравится. | – Они бы л и здесь вчера, – сказа л капитан Зе л ёный. – И это мне не нравится. | ||
| 252. | – Замечате л ьно! – мо л ви л наукознай Свачарин. – Ес л и эти л юди бы л и здесь вчера, значит, сва л ёт Ко л адаша вернее всего находится где-то поб л изости. Я пред л агаю немед л енно пере л ететь на по л яну зерка л ьных цветов. | – Замечате л ьно! – сказа л профессор Се л езнёв. – Ес л и эти л юди бы л и здесь вчера, значит, кораб л ь Кима вернее всего находится где-то поб л изости. Я пред л агаю немед л енно пере л ететь на по л яну зерка л ьных цветов. | ||
| 253. | – По л яна как по л яна, – мо л ви л Ве л есин, – ничего мы там не найдём. | – По л яна как по л яна, – сказа л Зе л ёный, – ничего мы там не найдём. | ||
| 254. | Но все же он пос л уша л ся Свачарина u перевё л,, Перунóка,, на по л яну зерка л ьных цветов. | Но все же он пос л уша л ся Се л езнёва и перевё л,,Пегас,, на по л яну зерка л ьных цветов. | ||
| 255. | ,, Перунóка,, мед л енно опусти л ся посреди по л яны. | ,,Пегас,, мед л енно опусти л ся посреди по л яны. | ||
| 256. | Но в тот момент, когда сва л ёт косну л ся травы, по л яна прова л и л ась вниз u,, Перунóка,, рухну л в подземе л ье. | Но в тот момент, когда кораб л ь косну л ся травы, по л яна прова л и л ась вниз и,,Пегас,, рухну л в подземе л ье. | ||
| 257. |
|
|||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 145; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.01 с.) |
||||