Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
СРС-1. Предмет, завдання і методи дослідження порівняльної психології (всього 7 годин.)Стр 1 из 2Следующая ⇒
З ДИСЦИПЛИНИ Порівняльна психологія для студентів 1 курсу заочної форми навчання галузь знань: 0301- Соціально-політичні науки напрям підготовки: 6.030102 - Психологія освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
Севастополь, 2012 Самостійна робота студентів (всього на курс 67 годин.) Основною метою є забезпечення ефективності самостійної роботи студентів з літературою на основі раціональної організації її вивчення. Мають бути поставлені і вирішені наступні завдання: • активізація СРС • сприяння розвитку творчого відношення до навчання • вироблення умінь і навиків раціональної роботи з літературою • забезпечення контролю за ходом СРС і її результатами по дисципліні • управління пізнавальною діяльністю студентів і її стимулювання. СРС охоплює вивчення теоретичних питань що не увійшли до основного лекційного курсу. Самостійна робота студентів денної та заочної форми навчання з дисципліни включає вивчення наступних питань, які не освітлюються у лекційному матеріалі, та підготування конспекту з вивченого матеріалу. СРС-1. Предмет, завдання і методи дослідження порівняльної психології (всього 7 годин.) Тема 1. Предмет, завдання і методи дослідження порівняльної психології Мета: поглиблення і систематизація знань по темі. Завдання 1. Дайте відповідь на питання: 1.Що є об'єктом дослідження в зоопсихології, порівняльної психології,етології? 2. Що є предметом дослідження в кожній з цих наук? 3. Назвіть вчених, які є засновниками вітчизняної зоопсихології і порівняльної психології. 4. Хто з видатних вітчизняних психологів вніс найбільш помітний внесок у раз - робітнику проблеми еволюції психіки? Завдання 2. Складіть короткий конспект з тем:
СРС-2. Основні напрямки та підходи до вивчення психіки і поведінки тварин(всього 7 г)
Тема 2. Основні напрямки та підходи до вивчення психіки і поведінки тварин Мета: формування навиків аналізу теоретичних ідей Завдання 1. Дайте відповідь на питання: 1. Назвіть этологов, чиї дослідження значно збагатили подання про у - роді вродженого поведінки і психічного відбиття тварин. 2. Які методи дослідження психіки тварин вам відомі на рівні конкретно - наукових прийомів дослідження; на рівні конкретних методик (способів отримання науково - их даних)? 3. Опишіть метод і конкретні методики класичної етології, що дозволили дослід - довать феномен дії ключових подразників. 4. Опишіть методику, запропоновану в фізіології вищої нервової діяльності, з допомогою якої було показано, що тварини здатні передбачати розвиток подій в ситуації. 5. Опишіть методику, запропоновану в рамках біхевіоризму, за допомогою якої вивчали здатності щурів до навчену і орієнтації в складному просторовому оточенні, а також був виявлений феномен латентного навчання. 6.Какие методи застосовуються при вивченні сприйняття у тварин і які дослід - дослідних процедури? Складіть короткий конспект з тем: 1.Об'єктивні критерії виникнення психіки 2. Стадії розвитку психіки 3. Розвиток псіхікі человека в процесі антропогенезу 4. Експериментальні дослідження поведінки людиноподібних мавп. СРС-3. Виникнення психіки і критерії психічного (всього 7 г) Тема 3. Виникнення психіки і критерії психічного СРС-4. Навчені (всього 7г.) Тема 4. Навч ен ня (всього 7 г.) СРС-5. Закономірності розвитку психіки людини в філо - і онтогенезі (всього 7г.) СРС-6. Розвиток психіки в ранньому постнатальном періоді (всього 7г.) СРС-7.Ювенільний ігровий період (всього 7 г.) З ДИСЦИПЛИНИ Порівняльна психологія для студентів 1 курсу заочної форми навчання галузь знань: 0301- Соціально-політичні науки напрям підготовки: 6.030102 - Психологія освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
Севастополь, 2012 Самостійна робота студентів (всього на курс 67 годин.) Основною метою є забезпечення ефективності самостійної роботи студентів з літературою на основі раціональної організації її вивчення. Мають бути поставлені і вирішені наступні завдання: • активізація СРС • сприяння розвитку творчого відношення до навчання • вироблення умінь і навиків раціональної роботи з літературою • забезпечення контролю за ходом СРС і її результатами по дисципліні • управління пізнавальною діяльністю студентів і її стимулювання. СРС охоплює вивчення теоретичних питань що не увійшли до основного лекційного курсу. Самостійна робота студентів денної та заочної форми навчання з дисципліни включає вивчення наступних питань, які не освітлюються у лекційному матеріалі, та підготування конспекту з вивченого матеріалу. СРС-1. Предмет, завдання і методи дослідження порівняльної психології (всього 7 годин.)
|
||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.111.183 (0.01 с.) |