Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 8. Еволюція психіки. Загальна характеристика психіки тварин(всього 7 г.)
- Еволюція генетичних і сенсорних функцій вищих ссавців. - Предметна діяльність мавп. - Родовідне дерево і рівні психічного розвитку тварин по К. Е. Фабрі. - Порівняльні аспекти становлення психіки тварин і людини. - Суспільні відносини, культура та біологічні закономірності. Тема 9. Стадія елементарної сенсорної психіки (всього 6 г.)
Тема 10. Розвиток форм суспільного життя. (всього 5 г.) Лекція 10. Розвиток форм суспільного життя. (всього 5 г.)
Форми і методи контролю 2.6.2. Критерії оцінювання знань студентів заочної форми навчання з дисципліни У Таврійському національному університеті імені В.І. Вернадського діє 100-бальна шкала оцінювання знань студентів. Підсумкова оцінка з дисципліни виставляється на основі оцінок за поточний контроль і оцінки, отриманої на іспиті. Поточний контроль оцінюється зі 100 балів, яки складаються відповідно до табл. 1, 2. Семестровий контроль з дисципліни проводиться у формі усного іспиту і оцінюється за 100-бальною шкалою (табл. 1). Терміни здачі іспиту встановлюються відповідно до «Графіком сесії». Рішенням директора СЕГІ ТНУ імені В.І. Вернадського студентам, які не склали Підсумкова оцінка з дисципліни обчислюється, як середнє арифметичне оцінок поточного контролю та іспиту (табл. 1). РОЗРАХУНОК БАЛІВ ПІДСУМКОВОЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТА Таблиця 1. Вид и контролю | Підсумкова оцінка | |||||
|
Поточний контроль 100 бал ів |
1. Виставляється на підставі оцінок за поточний контроль, якщо значення оцінки більше 60 балів і студент згоден з отриманою оцінкою. | ||||||
| Лекції | Семінарські, практичні (лабораторні) заняття | Самостійна робота студента (СРС) та індивідуальна робота студента (ІРС) | |||||
| 20 балів | 30 балів | 50 балів | |||||
|
Іспит - 100 бал ів
| |||||||
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ
Таблиц я 2.
| Кількість балів | ||
|
Лекції (20 балів) | Відвідування всіх лекцій, наявність повного конспекту. | 15 – 20 балів |
| Відвідування всіх лекцій, конспект неповний. | 10 – 14 балів | |
| Пропуск 1 лекційного заняття, неповний конспект | 5 – 9 балів | |
| Пропуск всіх занять, відсутність більше половини конспектів. | 0 – 4 бала | |
|
Семінарські, (30 бал ів) | Відвідування всіх практичних занять, активна участь в обговорені та розв’язуванні завдань, присутні повні записи ходу рішення та розв’язування задач. | 25 – 30 балів |
| Відвідування всіх практичних занять, незначна участь в обговорені та розв’язуванні завдань, присутні неповні записи ходу рішення та розв’язування задач. | 18 – 24 балів | |
| Пропуск 1 практичного заняття, студент не брав участь в обговорені та розв’язуванні завдань, присутні неповні записи ходу рішення та розв’язування задач. | 10 – 17 балів | |
| Пропуск всіх практичних занять, відсутність більше половини записів ходу рішення та розв’язування задач. | 0 – 9 балів | |
| Самостійна робота студента, (50 балів) | Виконання всіх видів завдань СРС та ІРС | 45 – 50 балів |
| При виконанні всіх видів завдань СРС та ІРС студент допускає незначні помилки. | 30 – 44 балів | |
| Завдання СРС та ІРС містять істотне помилки. | 14 – 29 балів | |
| Завдання СРС та ІРС виконані з грубими помилками або невиконані. | 0 – 13 бал | |
| Разом (максимально) за усі види робот з дисципліни: | 100 балів. | |
*Самостійна робота студентів (СРС) містить конспектування, яке оцінюються до 20 балів. Індивідуальна робота студента (ІРС) містить реферат, який оцінюється до 30 балів.
