Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Робоча програма навчальної дисципліниСодержание книги
Поиск на нашем сайте
ЛОГІКА
Галузь знань: 0304 Право Спеціальність: 5.03040101 Правознавство Коледж ПВНЗ «Буковинський університет»
Чернівці 2012 рік Робоча програма з логіки для студентів з галузі знань: 0304 Право, спеціальність: 5.03040101 Правознавство «29» серпня 2012
Розробник: доц.. к.пс.н. Леко Б.А. Робоча програма затверджена на засіданні циклової комісії Протокол від «29» серпня 2012 року №1
Голова циклової комісії ……………………..(Руснак Л.М.) (підпис) «29» серпня 2012 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю) 5.03040101 Правознавство
Протокол від «30» серпня 2012 року №1
«30» серпня 2012 року Голова.. ….(доц. к.ю.н.Селезньова О.М.) (підпис)
Наказ Міністерства освіти і науки, Молоді та спорту України 29 березня 2012 року № 384
ПВНЗ «Буковинський університет» циклова комісія правознавства « Затверджую » Проректор з навчальної роботи Шинкарюк І.О. ………...……. «29» серпня 2012 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ЛОГІКА
Галузь знань: 0304 Право, 0305 Економіка та підприємство Спеціальність: 6.0300402 Правознавство, 6.030508 Фінанси і кредит ПВНЗ «Буковинський університет» юридичний факультет, економічний факультет
Чернівці 2012 рік Робоча програма з логіки для студентів з галузі знань: 0304 Право, 0305 Економіка та підприємство; спеціальності: 6.030402 Правознавство, 6.030508 Фінанси і кредит «29» серпня 2012 року.
Розробник: доц.. к.пс.н. Леко Б.А. Робоча програма затверджена на засіданні кафедри суспільних дисциплін Протокол від «30» серпня 2012 року №1
Завідувач кафедри ……………доц. к.і.н. Трачук О.В.) (підпис) «30» серпня 2012 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю) 6.030402 Правознавство
Протокол від «31» серпня 2012 року №1 «31» серпня 2012 року Голова ……(доц. к.ю.н.Селезньова О.М.)
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю) 6.030508 Фінанси і кредит, 6.030508 Облік і аудит
Протокол від «31» серпня 2012 року №1
31 серпня 2012 року Голова………….(к.е.н. Гладчук Г.Г.) (підпис) Сучасний етап розвитку України висуває підвищені вимоги до функціонування та перебудови всіх сфер суспільного життя. Найважливішим напрямком даного процесу є подальша гуманізація вищої освіти, що забезпечуватиме зростання інтересу до людини в суспільстві в цілому. Логіка як наука за допомогою спеціальних методів розглядає і вивчає об’єктивні, реально існуючі логічні феномени. Узагальнюючи результати досліджень у системі наукових понять, вона виявляє особливості, закономірності побудови логічних структур, функціонування їх механізмів, методику оперування ними. Вивчення даного курсу передбачає ознайомлення студентів з теорією та практикою використання методології традиційної та сучасної символічної логік (класичної і некласичної) для розв’язку правознавчої та економічної проблематики. Мета викладання дисципліни Мета курсу «Логіка» – сприяти формуванню адекватного уявлення про предмет і роль логіки на сучасному етапі розвитку суспільства, можливості практичного застосування знань. Вивчення науки логіки передбачає ознайомлення студентів з логічною теорією мислення і оволодіння навичками логічного аналізу категоріального апарату, здобутого у процесі формування правового (економічного) знання та інтерпретації формалізованої мови науки логіки в сфері права та економіки; виявлення логічних помилок в міркуваннях з юридичним (економічним) змістом; виведення правового знання; доведення правових приписів на істинність або спростування на хибність. Вона підпорядкована головному завданню – озброїти студентів знаннями про базові логічні поняття, що є необхідною умовою розвитку самої особистості студента, вдосконалення його мислительних процесів і системи аргументації у житті в цілому та майбутній професійній діяльності зокрема, пізнання самого себе та інших людей. В результаті вивчення курсу “Логіка” студенти повинні засвоїти значення основних логічних понять і законів, навчитися їх використовувати практично у реальному житті. Крім того, вони мають уміти використовувати основні методи логічного аналізу з метою аналізу себе, своїх дій та вчинків, ситуації, дій та поведінки інших людей. 1.2 Завдання вивчення дисципліни: Завдання викладання дисципліни ”Логіка” полягає у тому, щоб: 1) ознайомити студентів, які навчаються на юридичному та економічному факультетах, із теоретичними основами логіки як філософської науки про процедуру правильного, аналітичного, критичного мислення; способами його організації та законами, дотримання котрих забезпечує формальну правильність здійснення інтелектуальних операцій і є умовою їх практичної ефективності; 2) на понятійному рівні розкрити студентам тенденції історичного розвитку логіки як галузі філософського та науково-методологічного знання; 3) навчити студентів, які навчаються на юридичному факультеті, практичним навичкам формування логічної культури мислення; критичного аналізу юридичних текстів; побудови нормованих повідомлень; освоєння прийомів формування логічної аргументації при проведенні судових дебатів; 4) уміти спостерігати, аналізувати почуте та побачене з точки зору його логічності та істинності, пояснити його взаємозв'язок з іншими структурами та системами. 1.3. Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни: В результаті вивчення курсу “Логіка” студенти повинні засвоїти значення основних психологічних понять та навчитися їх використовувати практично у реальному житті. У результаті вивчення даного курсу студент повинен знати: а) на понятійному рівні – об’єкт та предмет науки логіки; логічні основи аналізу юридичної мови; основні форми абстрактного мислення та логічні закони; способи визначення істинності висловлювань та особливості застосування логічних методів у теоретико-пізнавальної діяльності юристів; б) на фундаментальному рівні – структуру та різновиди основних форм мислення; типи об’єктивних зв’язків та відношень між поняттями, висловлюваннями; вимоги формально-логічних законів, дотримання яких визначає логічну правильність міркувань; в) на практично-методологічному рівні – правила виконання логічних операцій над поняттями, висловлюваннями, умовиводами; логічні способи доведення та спростування, прийоми ведення дискусій та полеміки. В результаті вивчення даного курсу студент повинен вміти: а) на репродуктивному рівні – оперувати логічною термінологією з метою визначення сфери функціонування раціонального (абстрактно-логічного) мислення; застосовувати при побудові та аналізі юридичних текстів закони та правила логіки; правильно формулювати запитання; встановлювати відношення між висловлюваннями за істинністю; визначати тип логічних помилок в юридичних текстах, в міркуваннях учасників юридичного дискурсу; б) на евристичному рівні – виявляти найтиповіші випадки порушень законів логіки, що зустрічаються в літературних творах, юридичних текстах, в публічних промовах учасників судових дебатів; наводити власні приклади, демонструючи тим самим свій рівень знань специфіки логічної організації форм абстрактного мислення; вміти здійснювати самостійно логічні операції над поняттями, висловлюваннями, умовиводами; знаходити власні аргументи для обґрунтування істинності/хибності певних тверджень (тез). Курс «Логіка» викладається на І, ІІ та ІУ курсах (відповідно до спеціальності) у 1, 4, 7 семестрах в обсязі 81 год. (2,25 кредитів). Підсумковий контроль – письмовий залік (іспит).
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 78; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.118.252.215 (0.009 с.) |