Отделение: очное Курс III, семестр V

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ИСТОРИЯ РОССИИ (1895-1917 гг.)

 

 

Факультет истории и права

 

Специальность:

050401 история с дополнительной специальностью «Юриспруденция»

Квалификация учитель истории и права

 

Отделение: очное Курс III, семестр V

Всего часов:

Лекционных:  

Семинарских:

Самостоятельная работа

Форма отчетности: экзамен;

 

Кадровое обеспечение: доктор исторических наук, проф., О.В. Козлов.

Программа составлена на основании стандартов высшего профессионального образования

по специальности: 050401 история с дополнительной специальностью юриспруденция

 

Утверждена на заседании кафедры истории России

Протокол № от ___ _________ 20 г.

 

 

  Зав. кафедрой,

доктор исторических наук, проф.                                                          О.В. Козлов

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО Смоленский государственный университет

Кафедра истории России

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ИСТОРИЯ РОССИИ (1895-1917 гг.)

 

 

Факультет: истории и права

 

Специальность:

030401 история со специализацией «Историко-культурный туризм»

Квалификация: историк, учитель истории

 

Отделение: очное Курс III, семестр V

Всего часов:

Лекционных:

Семинарских:

Самостоятельная работа

Форма отчетности: экзамен;

 

 

Кадровое обеспечение: доктор исторических наук, проф., О.В. Козлов.

Программа составлена на основании стандартов высшего профессионального образования

по специальности: 030401 история со специализацией историко-культурный туризм

 

Утверждена на заседании кафедры истории России

Протокол № от ___ _________ 20 г.

 

  Зав. кафедрой,

доктор истор. наук, проф.                                                           О.В. Козлов

Общие цели и задачи.

Данная программа предназначена для изучения курса «Истории России с 1895 по 1917 г.» студентами исторического факультета Смоленского государственного университета. Она предусматривает изучение всей совокупности фактов, событий, явлений отечественной истории рубежа ХIХ-ХХ вв., обращает внимание на проблемные, дискуссионные вопросы, обсуждаемые исторической наукой. Программа ориентирована на действующие учебники и учебные пособия, вместе с тем учитывается и региональный компонент.

 

Цель преподавания курса:

- сформировать у студентов целостное восприятие отечественной истории;

- определить место и роль России в мировом историческом процессе;

- выявить роль классов, сословий, личностей в истории российского государства и общества;

 

Задачи курса:

- выработать у студентов навыки работы с источниками, учебной и научной литературой;

- научить студентов самостоятельно анализировать факты, делать выводы, выявлять закономерности и особенности общественного развития;

- выработать у студентов умение находить и четко формулировать ответ на поставленный вопрос, как в устной, так и в письменной форме;

- сформировать базовый понятийный аппарат курса.

 

Основные понятия курса, обязательные для усвоения:

Капитализм, империализм, реформа, революция, идеология, народничество, неонародничество, марксизм, либерализм, консерватизм, монополия, многопартийная система, избирательная система, парламентаризм, мировая война, вооруженное восстание, политический маятник, абсолютная монархия, представительная монархия, индустриализация, новый промышленный подъем, аграрная реформа, модернизация, банковская система, кризис, временное правительство, советы, профсоюзы

 

 

3.Основное содержание курса

Тема 1. Основные концепции периода империализма в России.

Историография.

Зарождение концепции. Дж. Аткинсон Гобсон и его работа “Империализм. Исследование” (1902 г.). Об особенностях империализма, пагубном влиянии замены свободной конкуренции монополиями, о необходимости государственного регулирования экономики.

Споры марксистов о периоде империализма. Р. Гильфердинг, К. Каутский, Н.И. Бухарин, В.И. Ленин об основных признаках загнивания и неизбежности краха империализма как последней стадии капитализма, о государственно-монополистическом капитализме в России. К. Каутский о дальнейших стадиях развития капитализма, об “ультраимпериализме”, организованном капитализме, о Соединенных Штатах Европы, о создании мирового финансового капитала. Зарубежные теории о месте России в мировом историческом процессе. Теория стадий роста, модернизации, цивилизационного подхода, “пессимистов” и “оптимистов”. Отечественная и зарубежная историография.

Партий России (1905-1907 гг.)

Расстановка политических сил после 17 октября 1905 г. Традиционализм. Русская монархическая партия. Союз русского народа. Взаимоотношения правительства и черносотенцев. Правый экстремизм.

Консервативный либерализм. “Союз 17 октября”. Партия правого порядка и другие организации октябристского толка. Партия демократических реформ. Партия мирного обновления.

Радикальный либерализм. Конституционно-демократическая партия. Выборгское воззвание 1906 г. Пересмотр партийной тактики. Радикальная партия.

Неонародничество. Партия социалистов-революционеров. Боевая деятельность ПСР. Эсеры-максималисты. Народно-социалистическая партия. Социал-демократизм. РСДРП. Большевики и меньшевики. Анархизм. Национальные политические партии. Особенности российской системы политических партий.

ТЕМЫ И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.

ТЕКУЩИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.

В начале ХХ I века.

План:

1.История и общественное сознание.

2.О новых концепциях всемирно-исторического процесса.

3.Теория империализма: разработчики, последователи, критики.

4.Альтернативные варианты развития России в начале ХХ в.

5.Историография периода империализма.

Сообщения:

- Связь истории с идеологией и политикой.

- О концепциях развития всемирной истории.

- Об альтернативных путях развития России в начале ХХ века.

- Историография периода империализма

Источники и литература:

Антипов Г.А. Историческое прошлое и пути его сознания. М., 1987.

Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990.

Бердяев Н.А. Судьба России. М., 1990.

Бовыкин В.И. Россия накануне великих свершений. М., 1988.

Буртин Ю. Ахиллесова пята исторической теории Маркса// Октябрь. 1989. № 11-12.

Вильчек В.М. Алгоритмы истории. Философско-социологические этюды. М., 1989.

Гумилев Л.Н. Биография научной теории, или Автонекролог// Знамя. 1988. № 4.

Гумилев Л.Н. От Руси к России. Очерки этнической истории. М., 1992.

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. 2-е изд. Л., 1989.

Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории//Вопросы философии.1990.№11.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

Кондратьев Н.Д. Избранные сочинения. М., 1993.

Конференции РСДРП 1912 года. М.,2008.

Ленин В.И. Империализм как высшая стадия капитализма. Полн. Собр. Соч. Т. 27.

Леонтьева О.Б. Властители дум: интеллектуальная история России от Великих реформ до революции 1917 года: Учеб. пособие. Самара, 2000.
Щагин Э. М. Очерки истории России, ее историографии и источниковедения (конец XIX- середина XX вв.): Учебное пособие. М.,2008.
Власть, общество и реформы в России в XIX - начале XX века. Исследования, историография, источниковедение. СПб., 2009.

Либеральное движение в России. 1902-1905. Протоколы Съездов Союза Освобождения и Союза земцев-констуционалистов. М., 2007.

Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991. Могильницкий Б.Г. Введение в методологию истории. М., 1989.

Олех Л.Г. Цивилизация и революция. Новосибирск, 1989. Октябрь глазами зарубежных исследователей // Преподавание истории в школе. 1991. № 1.

Орлов А.С. Хрестоматия по истории России: учебное пособие. М., 2012.

Россия Х1Х-ХХ вв. Взгляд зарубежных историков (отв. ред. А.Н. Сахаров). М.: Наука, 1996. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

Россия, СССР в ХХ веке (Россия в предреволюционное и революционное время глазами зарубежных исследователей) // Преподавание истории в школе. 1991. № 2.

Тарновский К.Н. Советская историография российского империализма. М., 1964.

Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.

Формация или цивилизация? Материалы “круглого стола”// Вопросы философии. 1989. № 10.

Чернов В. М. В партии социалистов- революционеров: Воспоминания о восьми лидерах. СПб., 2007.

Шишков Ю. Теория империализма: ретроспективный взгляд в конце столетия// Наука и жизнь. 1990. № 9.

Яковец Ю.В. История цивилизаций. М., 1995.

России в 1910-1914 годах.

План:

1.Предвоенный промышленный подъем и итоги экономического развития России к 1914 году:

а) развитие промышленности и транспорта;

б) торговля и финансы;

в) место и роль иностранного капитала в экономике страны.

2.Положение рабочего класса. Массовое революционное движение в 1912-1914 годах.

3.IV Государственная дума, ее состав и деятельность.

4.Общенациональный политический кризис в стране.

Сообщения:

“Кризис верхов” в 1910-1914 годах.

Источники и литература:

Аврех А.Я. Распад третьеиюньской системы. М., 1985.

Ананьич Б.В. и др. Кризис самодержавия в России (1895-1917). Л., 1984.

Георгиев В.А., Ерофеев Н.Д. и др. История России XIX - начала XX в.: учебник / Под ред. В.А.Федорова. 4-е изд., перераб. и доп.М., 2008.

Георгиев В.А., Ерофеев Н.Д. и др. История России XIX - начала XX в.: учебник / Под ред. В.А.Федорова. 4-е изд., перераб. и доп.М., 2008.

Давыдов М.А. Всероссийский рынок в конце XIX-начале XX вв. и железнодорожная статистика. СПб., 2010.

Дякин В.С. Буржуазия, дворянство и царизм в 1911-1914 годы. Разложение третьеиюньской системы. Л., 1988.

История России ХIХ - начала ХХ вв. Учебник для исторических факультетов университетов. М.: Наука, 2001.

История России ХIХ - начала ХХ вв. Учебник для исторических факультетов университетов. М.: Наука, 2001.

История СССР в 12-ти томах Т. У1.

Конференции РСДРП 1912 года. М.,2008.

Конференции РСДРП 1912 года. М.,2008.

Ленин В.И. Итоги выборов. Полн. Собр. Соч. Т. 22.

Ленин В.И. Революционный подъем. Полн. Собр. Соч. Т. 21.

Нагаев А.С. Практикум по истории СССР(период империализма).Тема 2.

Погребинская В.А. Социально-экономическая модернизация России и мира в период второй промышленной революции (последняя треть XIX - начало XX в.): учебное пособие. М., 2012.

Хрестоматия по истории СССР (1861-1917): пособие для учителей. Сост. Дмитриев С.С., Эймонтова Р.Г. М., 1970.

 

Вопросы к экзамену

1. Теория империализма – ее сторонники и противники.

2. Российская империя и ее место в мире на рубеже Х1Х-ХХ вв.

3. Особенности процесса хозяйственной модернизации в России в конце

XIX- начале XX вв.

4. Российские монополии: этапы формирования и особенности становления.

5. Торговля, финансы и финансовый капитал в России в конце XIX -начале XX вв.

6. Иностранный капитал в России, его роль и значение.

7. Сущность аграрного вопроса в России в конце XIX - начале XX в.

8. Изменения в социальном облике страны в конце XIX - начале XX вв.

9. Эволюция государственного строя России на рубеже веков.

10. Политический строй в России в конце XIX - начале XX вв.

11. Общественно-политические движения в России и образование политических партий.

12. Земско-либеральное движение в конце XIX - начале XX вв.

13. Русско-японская война: причины, ход и последствия для самодержавия и общества.

18. Причины, характер и особенности первой революции в россии.

15. Период подъема первой революции в России.

16. Возникновение и деятельность ведущих буржуазных партий России в годы первой революции.

17. Период спада первой революции (1906 - 3.06.1907). I и П Государст­венные думы.

18. Причины поражения и уроки первой революции в России.

19. Создание третьеиюньской политической системы.

20. Состав и деятельность Ш Государственной думы.

21. Столыпинская программа модернизации страны.

22. Аграрная реформа Столыпина, ее результаты и последствия.

23. IV Государственная дума: раскол политической власти.

24. Предвоенный экономический подъем. Основные показатели роста.

25. Подъем рабочего и крестьянского движения накануне I мировой воины.

26. Внешняя политика России накануне I мировой войны.

27. Экономика России в годы I мировой войны.

28. Военные действия на Восточном фронте в годы I мировой войны.

29. Политический кризис в стране в 1919 - начале 1917 г.

30. Февральская революция в России. Образование Временного правитель­ства и Советов.

31. Образование и наука в России в начале XX в.

32. Литература и искусство России в начале XX в.

Формы текущего контроля знаний:

Тест

Для контрольной недели.        ВАРИАНТ 1.

История России (1895-1917 гг.)

Вам предложено несколько видов заданий, которые расположены по возрастающей степени трудности. При выполнении теста внимательно читайте каждый вопрос, тщательно продумайте ответ и затем занесите его в бланк для ответов. Будьте внимательны, нельзя делать никаких надписей в тексте теста и исправлений в бланке. Для возможных исправлений в бланке есть специальное место.

Часть 1. Задание I. Вам предложены вопросы, для ответа на которые необходимо выбрать из четырех вариантов только один. Правильный ответ оценивается 1 баллом. Ответы обозначаются в бланке ответов значком “Х”.

Выбери правильный ответ:

1. Военно-политический союз Антанта окончательно оформился в

1) 1907 г. 2) 1911 г. 3) 1915 г. 4)1917 г.

2. "Манифест" 17 октября 1905 г. провозглашал:

1) ликвидацию помещичьего землевладения

2) ликвидацию сословий

3) введение политических свобод

4) ликвидацию национального неравноправия народов России

3. Аграрная реформа П.А. Столыпина предусматривала:

1) свободный выход крестьян из общины

2) финансовую поддержку крестьянских общин

3) передачу всей общинной земли крестьянам в собственность

4) конфискацию помещичьей земли государством

4. Первая российская революция началась как:

1) эмоциональная реакция на кровавые события 9 января

2) запланированное большевиками действие

3) подготовленная партией эсеров акция

   4) акция, организованная зубатовским "Собранием русских

       фабрично-заводских рабочих"

5. Обострение русско-германских интересов было вызвано:

1) столкновением интересов империалистических стран в борьбе за колонии

2) враждой между Николаем II и Вильгельмом I

3) стремлением Италии столкнуть Россию и Германию между собой

4) союзом Германии и Англии

6. Политические и экономические реформы 1905-1911гг.:

   1) удовлетворили интересы большей части общества

   2) закончились полным крахом

   3) полностью решили поставленные обществом вопросы

   4) остались незавершенными

7. Государственный переворот, означавший конец первой российской революции, произошел:

1)9 января 1905 2)17 октября 1905 3)3 июля 1906 4)3 июня 1907  

8. Укажите даты русско-японской войны:

1.1903-1905 гг. 2.1904-1905 гг. 3.1905-1906 гг. 4.1906-1907 гг.

9. По характеру общественных изменений, на которые она была направлена, революция 1905-1907 гг. была:

      1) буржуазной        2) буржуазно-демократической

      3) пролетарской     4) социалистической

10. В годы столыпинской аграрной реформы хутор - это:

1) обособленная крестьянская усадьба, находящаяся за пределами общинного поселения

2) земельный участок, выделенный из общинной земли в единоличную крестьянскую собственность без переноса усадьбы

 3) крестьянский надел при чересполосном общинном землепользовании

 4) общинные земли, используемые под выпас скота и сенокосные угодья

11. В начале ХХ века Россия занимала первое место в мире по:

1) производству промышленной продукции на душу населения

2) общему объему национального дохода

3) темпам роста национального дохода

4) экспорту товаров на душу населения

12. Процесс развития парламентаризма в нашей стране берет начало с:

1) Первой русской революции

2) Февральской буржуазно-демократической революции

3) Великой октябрьской социалистической революции

4) Перестройки и распада СССР

13. К характеристикам экономического развития России второй половины XIX века нельзя отнести:

1) проведение крестьянской реформы

2) интенсивный приток иностранного капитала в экономику

3) создание рынка свободной рабочей силы

4) невмешательство государства в экономическую жизнь

14. В первые годы правления Николая II активным сторонником консервативного курса во внутренней политике был:

1) Витте С.Ю. 2) Плеве В.К. 3) Безобразов А.М. 4) Столыпин П.А.

15. Работу «Апрельские тезисы» написал:

1) Ульянов В.И.(Ленин) 2)Троцкий Л.Д.  

3) Дзержинский Ф.Э.  4)Джугашвили И.В. (Сталин)

16. Россия была провозглашена республикой:

1) 23 февраля 1917 года 2) 2 марта 1917 года

3) 1 сентября 1917 года 4) 25 октября 1917 года

17. Мирный договор между Россией и Японией был подписан:

1) в 1904 году в Париже 2) в 1905 году в Портсмуте

3) в 1906 году в Сараево 4) в 1907 году в Тильзите

18. С государственной деятельностью Столыпина П.А. не связано понятие:

1) третьеиюньская монархия 2) промышленный переворот

3) крестьянская община      4) переселенческая политика

19. Какая из военных операций относится к Первой мировой войне:

1) Тарутинский маневр   2) Вяземский котел  

3) Цусимское сражение  4) Брусиловский прорыв

20. Фамилии Скрябина А.Н., Стравинского И.Ф., Рахманинова С.В. связаны с развитием в начале 20 века:

1) кинематографа   2) литературы 3) музыки 4) живописи

ЧАСТЬ 2. Задание II. Укажи последовательность. В бланке ответов обозначьте цифрами (по горизонтали), выбранную вами последовательность. Правильный ответ оценивается 1 баллом.

1. 1)Восстание на броненосце«Потемкин»2) бои на Красной Пресне

3) образование Советов                  4) «Кровавое воскресение»

  2. 1) Портсмутский мир       2) Столыпинская реформа

3) «Обуховская оборона» 4) Мазутная конституция

3. 1) РСДРП 2) Бунд 3) КД 4) СР

4. 1) Николай II         2) Джугашвили И.В.

3) Ульянов В.И.     4) Столыпин П.В.

5. 1) «Очередные задачи советской власти»

2) «Развитие капитализма в России» 

3) «Апрельские тезисы»  

4) Декрет «О мире»

 

Задание III. Найди взаимосвязь. Продумайте ответ и занесите его в бланк ответов буквами (по горизонтали). Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

№	Полководец	Буква	Сражение
1	Самсонов А.В. и Ренненкампф П.К.	А	Прорыв русской армии в районе Луцка, Ковеля, занятие Буковины и  части Карпат
2	Брусилов А.А.	Б	Оборона Порт-Артура
3	Куропаткин А.Н.	В	Цусимское сражение
4	Рожественский З.П. Небогатов Н.И.	Г	Мукденское сражение
5	Кондратенко Р.И., Стессель А.М.,	Д	Неудачная операция в Восточной Пруссии

Часть 3. Задание IV. Вставь пропущенную информацию. Заполните пропуски в таблице. В бланке ответов, в колонке «Событие» текст должен быть написан полным предложением. При выполнении задания может быть несколько правильных вариантов ответа. Выберите тот, который покажется вам наиболее полным. Каждый вопрос (правильно заполненная строка таблицы) может быть оценен 1-2 баллами.

Дата	Место	Личность	Событие	Термин
1903 г.
	Г.Севасто поль
		Распутин Г.Е.
			Сложилось двоевластие
				Советы

Задание V. Дай определение. Ответ должен быть написан на оставшейся части бланка ответов в свободной форме. Правильно и полностью раскрытое определение оценивается 1-2 баллами.

 1) империалистическая война

 2) Государственная дума

 3) Аграрный 

 4) Крестьянская община 

5) КВЖД

 Максимальное количество баллов за тест – 50.

Ключи к тесту по истории России (1895-март 1917 гг.)

Контрольная неделя. Вариант 1. Преподаватель ____

Задание	Вопрос	1	2	3	4	5
I.  Выбери правильный ответ
	1	Х
	2			Х
	3	Х
	4	Х
	5	Х
	6				Х
	7				Х
	8		Х
	9		Х
	10	Х
	11			Х
	12	Х
	13				Х
	14
	15	Х
	16			Х
	17		Х
	18		Х
	19				Х
	20			Х
II. Укажи последовательность
	1	4	3	1	2
	2	3	4	1	2
	3	2	1	4	3
	4	1	4	3	2
	5	2	3	4	1
III. Найди взаимосвязь
	1	Д	А	Г	В	Б

IV.

Дата	Место	Личность	Событие	Определение
Июль-август 1903	Брюссель, Лондон	Ленин В.И. Мартов	II съезд РСДРП, на котором были приняты Программа и Устав партии и проишел раскол партии на большевиков и меньшевиков	Большевики меньшевики
1905 ноябрь	Севастополь	Шмидт П.П.	Мятеж моряков Черноморского флота и гарнизона Севастополя жестоко подавлен правительством	Революция
1916	Петроград	Распутин Г.Е.	Был убит заговорщиками за то, что оказывал чрезмерное влияние на императрицу	Заговор, распутинщина
2 марта 1917	Петроград	Г.Е. Львов Чхеидзе Н.С.	Сложилось двоевластие (одновременно существовали Петросовет и Временное правительство)	Двоевластие, советы, революция
Май 1905	Иваново-Вознесенск	Фрунзе М.В.	Во время 72дневной стачки были созданы первые в стране Советы – фактически рабочее правительство.	Советы

V.

1) империалистическая война- война за передел уже поделенного крупнейшими империалистическими державами мира. Сильнейшие страны мира воюют за контроль над чужими колониями. Приметами таких войн являются русско-японская война (1904-1905) и Балканские войны (1912-1913).

2) Государственная дума – законосовещательное представительное высшее государственное учреждение в российской империи, работала с 1906 по 1917 год (всего 4 состава Думы)

3) Аграрный - сельскохозяйственный. Аграрный вопрос был самым важным в России в начале ХХ века. После реформы 1861 года положение крестьян в стране частично улучшилось, но к началу века положение большинства населения страны (крестьян) стало невыносимым. Крестьяне страдали от малоземелья, безденежья и бесправия. Для дальнейшего успешного развития страны крестьяне должны были получить большее количество земли в частную собственность и права, равные с другими сословиями. 

4) Крестьянская община – форма объединения людей, сообща владеющих землей и частично самоуправляющаяся. Замкнутая сословная и податная единица, существовавшая в нашей стране с IX века по 1906 год. Столыпинская реформа разрешила выход крестьян из общины.

5) КВЖД – Китайско-Восточная железная дорога построена Россией в Северо-Восточном Китае в 1897-1903 гг. После поражения России в войне с Японией южное направление отошло к Японии.

Бланк ответов

на тест по истории России (1895-март 1917 гг.)

Контрольная неделя. Вариант 1.

 Преподаватель ___________Выполнил(а) студент(ка)______________ Курс __Группа__

 

Задание	Вопрос	1	2	3	4	5
I.  Выбери правильный ответ
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16
	17
	18
	19
	20
II. Укажи последовательность
	1
	2
	3
	4
	5
III. Найди взаимосвязь
	1

IV.

Дата	Место	Личность	Событие	Определение

V.

Место для исправлений.

(укажи номер задания и номер вопроса - внеси изменения).

Тест

ВАРИАНТ 1.

История России (1895- март 1917 гг.)

Вам предложено несколько видов заданий, которые расположены по возрастающей степени трудности. При выполнении теста внимательно читайте каждый вопрос, тщательно продумайте ответ и затем занесите его в бланк для ответов. В тексте теста нельзя делать никаких надписей и исправлений. Для возможных исправлений в бланке ответов есть специальное место.

Часть 1. Задание I. Вам предложены вопросы, для ответа на которые необходимо выбрать из четырех вариантов только один. Правильный ответ оценивается 1 баллом. Ответы обозначаются в бланке ответов значком “Х”.

Выбери правильный ответ:

1. Одним из характерных признаков вступления России в империалистическую стадию развития в начале XX века стало:

1) завершение промышленного переворота

2) образование монополий

3) экономическое расслоение крестьянства     

4) рост количества банков

2. Первая российская революция привела:

1) к созданию Государственной думы 

2) к созданию Государственного совета

 3) к провозглашению России республикой   

 4) к установлению конституционной монархии

3. В 1907-1913гг. Россия была:

1) аристократической феодальной республикой

2) ограниченной буржуазной монархией

3) империалистическим государством

4) государством народовластия

4. В начале XX века Россия входила в военно-политический блок,

направленный против:

1) Франции, Англии и Испании

2) Италии, Австро-Венгрии и Германии,

 3) США, Великобритании и Италии 

 4) Швеции и Финляндии

5. В России до 1905 г. императору принадлежала:

 1) только законодательная власть 2)только исполнительная власть

 3) только судебная власть 4) его власть была абсолютной

6. Первые Советы были созданы:

1) в 1901 году во время «Обуховской обороны»    

 2) в 1902 г. в Ростове-на-Дону

 3) в 1905 году в Иваново-Вознесенске                     

 4) В 1905 году на «Красной Пресне»

7. Первой партией, созданной в России был(а)

1) РСДРП 2) Эсеровская 3) БУНД 4) Кадетская

8. Новый подъем революционного движения в России произошел в связи с:

1) началом Первой мировой войны 2) Ленским расстрелом

3)Мятежом моряков Севастополя 4)убийством Столыпина

9. В 1912 году и во время Первой мировой войны в стране работала? Государственная Дума:

 1) Первая 2) Вторая 3) Третья 4)Четвертая

10.  В 1916 году был убит:

 1) Д. Сипягин 2) П. Столыпин 3) В. Плеве 4) Г. Распутин

11. Процесс слияния банковского капитала с промышленным в России в полную силу развернулся:

1) в конце ХIХ в.

 2) накануне русско-японской войны

3) в годы первой русской революции   

4) после первой русской революции

12.  В начале ХХ века иностранный капитал преобладал в следующих отраслях экономики России:

1) хлопчатобумажная, сахарная и горнодобывающая

2) горнодобывающая, металлообрабатывающая и машиностроительная

3) машиностроительная, нефтяная и судостроительная

4) судостроительная, хлопчатобумажная и вагоностроительная

13. 23 февраля – 2 марта в Петрограде произошло(а):

1) буржуазно-демократическая революция 2) переворот

3) Социалистическая революция                4) мятеж

14. Неудачное наступление русских войск в Галиции 18 июня 1917 г. было организовано: 

1) Николаем II          2)Учредительным собранием

3) Л.Г. Корниловым 4) Временным правительством

15. В начале ХХ века Российская империя участвовала в международном соглашении под названием:

1) «Священный союз»         2) Тройственный союз

3) «Союз трех императоров» 4)Антанта

16. В 1917 году произошло? кризисов Временного правительства

1) один 2) два 3) три 4) четыре

17. После Второй буржуазной революции в России существовали:

1) единовластие 2) двоевластие 3) анархия 4) монархия

18. Вооруженная расправа над мирным шествием забастовавших рабочих золотых приисков в апреле 1912 года получило название:

1) Кровавое воскресенье 2) правительственный террор

3) Ленский расстрел      4)черносотенный погром

19. Форма эволюционного развития общества, характеризующаяся постепенными изменениями в жизни страны, проводимыми по инициативе органов государственной власти, называется:

1) восстание 2) революция 3) демонстрация 4) реформа

20. Вооруженное выступление крейсеров «Очаков» и «Пантелеймон» под руководством лейтенанта Шмидта П.П., произошло:

1) в 1905 году в Севастополе 2) в 1905 году в Кронштадте

3) в 1917 году в Одессе          4) в 1917 году в Петрограде

ЧАСТЬ 2. Задание II. Укажи последовательность. В бланке ответов обозначьте цифрами (по горизонтали), выбранную вами последовательность. Правильный ответ оценивается 1 баллом.

1. 1) Дело Бейлиса 2) Высочайший манифест

3) «Продамет» 3) Союз борьбы за освобождение рабочего класса  

2. 1) Столыпин П.А... 2) Сипягин Д. С. 3) Распутин Г.Е. 4) Плеве В.К.

3. 1) «Банкетная кампания»  2) «Бубновый валет»  

3) «Безобразовская шайка» 4) «Булыгинская дума»

4. 1) капиталистический 2) патриархально-общинный  

3) натуральный           4) мелкотоварный

5. 1) Всероссийская октябрьская стачка 2) Обуховская оборона 

3) Ленский расстрел                         4) Кровавое воскресенье

Задание III. Найди взаимосвязь. Продумайте ответ и занесите его в бланк ответов буквами (по горизонтали). Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

№	Дата	Буква	Место важного события
1	9 января 1905 года	А	Театр в Киеве
2	Сентябрь 1911	Б	Ленские прииски
3	Март 1898	В	Портсмут
4	4 апреля 1912	Г	Дворцовая площадь в Санкт Петербурге
5	Август 1905	Д	Минск

Часть 3. Задание IV. Прочитайте документ и ответьте на поставленные вопросы. Ответы записывайте в свободной форме в бланке ответов, используя содержание документа. Правильный и полный ответ оценивается 1-2 баллами.

Бланк

Вариант 2.

Задание	Вопрос	1	2	3	4	5
I.  Выбери правильный ответ