Результаты реализации программы

Главным результатом реализации программы должно стать оздоровление детей, интересный, насыщенный событиями и впечатлениями летний отдых. В лагере ребята должны овладеть коммуникативными умениями (жить дружно в отряде, ежедневно сотрудничать друг с другом в ходе работы над реализацией социальных проектов, взаимодействовать с ребятами из других отрядов и с педагогами); навыками ведения здорового образа жизни (организации здорового досуга, пользования правилами безопасности жизнедеятельности). Ожидается, что дети с интересом будут посещать экскурсии и активно участвовать в беседах. В долгосрочной перспективе ожидается, что это поспособствует в будущем формированию у них активной гражданской позиции и позитивных социальных установок.

 

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Основным инструментом для определения успешности выполнения программы является анкетирование и медицинский осмотр детей. Анкетирование позволит выявить отношение детей ко времени, проведенному в лагере, позволит выразить им свои эмоции и пожелания, а также позволит узнать организаторам, смогли ли дети узнать что-то новое в период отдыха и установить новые контакты.

Медицинский осмотр позволит узнать прогресс в физическом развитии ребенка за 2 недели, проведенных в лагере. Осмотр включает в себя измерение роста и веса.

ОЦЕНКА РИСКОВ И МЕРЫ, ЗАПЛАНИРОВАННЫЕ ДЛЯ МИНИМИЗАЦИИ ВЛИЯНИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

При организации любого дела существуют определенные риски, которые необходимо предвидеть и предусмотреть меры по их обходу или снижению их негативного влияния на реализацию. Реализации данной программы могут помешать:

Изменение климатических условий (дождь). Человек пока что не умеет распоряжаться природными условиями и регулировать погоду, поэтому с дождем сделать ничего не получится. Но добавить комфорта в дождливый день может организация мероприятий, запланированных на улице, в помещениях – в спортивном зале или классах.

Жара, палящее солнце. Жара в июне в условиях Севера – явление из ряда вон выходящее, но полностью его никогда нельзя исключать. Может быть такое, что в какой-нибудь из дней температура днем может подняться до 25 градусов тепла. Так как погоду мы регулировать не можем, остается лишь предупредить различные неприятности. Сделать это поможет защита головы от солнечного удара (головные уборы: кепки, панамки и т.п.), питьевой режим, а также организация спортивных мероприятий на открытом воздухе в утренние часы, когда еще держится комфортная температура. Кроме этого, не следует позволять детям длительное время находиться на открытом солнце.

Нарушение правил дорожного движения. Очень актуальная проблема, учитывая выездные экскурсии и различные выходы в город. Избежать этого помогут беседы и инструктажи по предупреждению и профилактике ДТП. Первая беседа проводится в первый день смены, остальные – перед каждым выходом из лагеря в город.

Низкая активность детей и подростков в реализации Программы. Психология детей очень различна, поэтому нельзя исключать тот факт, что какая-то часть детей будет менее активно участвовать в мероприятиях или вообще будет отрешаться от коллективных занятий. Минимизировать риски данной ситуации поможет организация индивидуальной работы: беседа воспитателя, помощь психолога, а помимо этого еще и выявление индивидуальных способностей и интересов детей и подростков для приобщения и занятости другой деятельностью: интеллектуальной, исследовательской, творческой, поисковой, социально значимой, спортивной, организаторской.

Травмы и ушибы. Это постоянный спутник ребенка, связанный с его активной, а иногда и со спокойной деятельностью. Предотвратить это помогут инструктажи по технике безопасности, их предупреждение и профилактика. Для этого формулируются специальные обязанности вожатого, например, следить за поведением детей при использовании различных острых предметов, при проведении спортивных командных игр и т. п. В лагере необходимо иметь средство для дезинфекции ссадин, ран, порезов, а также предусмотреть помощь медицинского работника. Впрочем, если по какой-то причине медработник в лагере отсутствует, оказать первую медицинскую помощь может и сам вожатый.

Литература

1. Сысоева, М.С. Организация летнего отдыха детей [Текст]/ М.С. Сысоева. - М: ВЛАДОС, 1999. - 83 с.

2. Байбородова В.В., М.И. Рожкова «Воспитательная работа в детском загородном лагере». Ярославль. Академия развития, 2003 год.

3. Безруких М.М., Т.А. Филиппова, А.Г.Макеева «Две недели в лагере здоровья» Пресс, 2003 год.

4. Григоренко, Ю.Н., Кострецова, У.Ю. Кипарис. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе [Текст]: для учителей, воспитателей и педагогов - организаторов внеклассной работы / Ю.Н. Григоренко, У.Ю. Кострецова.- М: Педагогическое общество России, 2004. - 224 с.

5. Коган, М.С. С игрой круглый год [Текст ]: для воспитателей, классных руководителей, вожатых, социальных педагогов и педагогов дополнительного образования/ М. С. Коган. - Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2008. – 152 с.

 

Приложения

Приложение 1.

Конспект торжественной церемонии открытия смены

Ведущий 1:

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас!

 

Ведущий 2:

Наш праздник уже начинается,

И мы отправляемся в путь.

 

Ведущий 1:

Сегодня праздник открытия

Лагерной смены, друзья.

Много задора, веселья нас ожидает, ура!

Звенит наш гул всё громче, всё слышнее.

Какая трель над миром разливается!

Все думают: распелся соловей.

А вот и нет – наш лагерь открывается!

Ведущий 2:

Внимание! Торжественная линейка, посвященная открытию детского пришкольного оздоровительного лагеря «Вокруг света» объявляется открытой. (поднятие флага)

 

Ведущий 1:

Дорогие ребятишки:

И девчонки, и мальчишки.

С каникулами вас поздравляем

В пришкольный лагерь отдохнуть приглашаем.

С вами долго, очень долго

Будем петь, шутить, играть

И конечно, и конечно,

Будем с вами танцевать!

 

Ведущий 2:

В лагере у нас будет много дел: конкурсов, соревнований, путешествий, игр, выступлений. И начнем развлекаться мы с вами прямо сейчас.

Сейчас нам нужно познакомиться. Дружно хором крикните свое имя на счет три- РАЗ, ДВА, ТРИ! (дети кричат свои имена)

-Молодцы!

Ведущий 1:

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Друзья, мы приглашаем вас к загадкам поскорее!

Кто в учебе отличился,

Руки я прошу поднять.

Кто 4 или 5 не ленился получать?

Значит, знания у вас у всех отличные,

Разгадать загадки сможете самые обычные.

Ведущий 2:

Итак, дети…

Ведущий 1:

Погоди, а чего это я все стихи и стихи читаю? Я тоже хочу нормальными словами что-нибудь сказать

Ведущий 2:

 Ну так это, сейчас загадки будешь загадки загадывать…

Ведущий 1:

Какие загадки? Я не хочу читать эти стихи, я хочу разговаривать нормальным языком…

Ведущий 2:

Поговорил нормальным языком?

Ведущий 1:

Вроде бы да

Ведущий 2:

Отлично. Итак, дети…

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло.

И куда ни взглянешь,

Все кругом светло.

По лугу пестреют

Яркие цветы…

Какое это время года, угадаешь ты? (Лето)

Ведущий 1:

Отчего у нас тепло?

Это сверху припекло.

Через облако-оконце

Шлет лучи на землю... (Солнце)

 

Ведущий 2:

Чтоб не нагрелась голова,

Защищает вещь одна.

Если очень-очень жарко,

Надеваю я... (Панамку)

 

Ведущий 2:

Мы из веток сделали у забора дом,

Крышу сотворили, застелили пол.

Спрячемся от ливня в этот домик наш.

Что это за домик? Да это же... (Шалаш)

 

Ведущий 1:

Лето – время полноценного отдыха детей. Лето – веселые дни школьных каникул. Каникулы – самая яркая пора у школьников. Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления здоровья, физической закалки. Положить начало летнему отдыху вы сможете в нашем лагере!

Ведущий 2:

А о том, что вы еще сможете сделать помимо отдыха в нашем лагере, вам расскажет начальник лагера Иксов Игрек Зедович!

(Речь начальника лагеря. Аплодисменты)

Ведущий 2:

Ребята, а теперь поиграем в веселую игру

Праздник мы сейчас откроем,

Чудо-игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!!!

Ведущий 1:

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да"-

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).

Ведущий 1:

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да).

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети... (Да).

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим... (Нет).

День Рожденья - день веселый?.. (Да)

Ждут вас игры и приколы?.. (Да)

С юмором у вас в порядке?.. (Да)

Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

Именинницу поздравим?.. (Да)

Или к бабушке отправим?.. (Нет)

Ведущий 2:

Нас приключений страна зовет. Мы отправляемся в поход! Лето наступило, можно отправляться в поход. Путешествовать летом так здорово!

Собирайтесь быстро, дружно,

Стыд – неряхою прослыть.

И в рюкзак свой все, что нужно

Не забудьте положить.

И я предлагаю вам ответить на вопросы спортивной викторины.

Ведущий 2: В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах. (Гимнастика)

Ведущий 1: Брасс, баттерфляй, кроль, дельфин. О каком виде спорта идёт речь? (Плавание)

Ведущий 2: Летний вариант коньков. (Ролики)

Ведущий 1: Гонки на лыжах со стрельбой из винтовки. (Биатлон).

Ведущий 2: В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доски и управляет ею. (Сёрфинг)

Ведущий 1: Спортивная командная русская игра с мячом и битой, напоминающая американский бейсбол. (Лапта)

Ведущий 2: Спортивный поход или экскурсия по определённому маршруту. (Туризм)

Ведущий 1: Умение кидать диск, копьё, молот – это…(метание)

Ведущий 2: В этой игре необходимо выбить битой как можно большее количество фигур. (Городки)

Ведущий 1: Ныряние и плавание под водой с аквалангом. (Дайвинг)

Если заранее было обговорено, то дети могут спеть песню на сцеен, прочитать стихи или станцевать танец

Ведущий 2: Внимание! Торжественная линейка, посвященная открытию детского пришкольного оздоровительного лагеря объявляется закрытой.

Ведущий 1: Как здорово, что кто-то когда-то

Решил детишкам радость подарить.

Для этого всего лишь надо

При школе летний лагерь открыть!

Ведущий2:

Кажется, что так и надо!

Какой восторг, какой успех!

Приносит детям летний лагерь

Здоровье, радость, силы, смех

 

Приложение 2