Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прославив свое имя исследованиями болезней и применением вакцин, вариант:3

1) о Луи Пастере узнал весь мир.

2) образ жизни Луи Пастера не изменился.

3) Луи Пастер по-прежнему остался очень скромным человеком.

4) это имя стало нарицательным.

19. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Работая над сочинением-рассуждением на ЕГЭ, вариант: 2

1) учитывается авторская позиция.

Внимательно, вдумчиво прочитайте исходный текст.

3) часто проблема формулируется неточно, неправильно.

4) комментарий к сформулированной проблеме игнорируется.

20. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Читая о страданиях Бруно и Галилея, вариант: 2

1) был опровергнут догмат о существовании только одного мира.

2) мы подчас готовы считать их палачей олицетворением воинствующего невежества.

3) учение о бесконечности Вселенной никогда не будет забыто.

4) трагедия ученых до сих пор не дает покоя исследователям их жизни.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Вариант: 4

1) Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни.

2) Те, кто прошел курс лечения в санатории, чувствуют себя хорошо.

3) У художников зрительная память, естественно, развита лучше, нежели у музыкантов.

4) В лагере не хватает спортивного оборудования, а что касается с питанием, оно вполне удовлетворяет всех.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Вариант: 3

1) В «Вишневом саде» есть и грустное, и смешное, и трагичное.

2) Журналисты получили ответы на все интересующие их вопросы.

Мы увлекаемся и любим посещать выставки филателистов.

4) Сюжет рассказа интересен во многих отношениях.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Вариант: 2

1) Некоторые ученики не выполняют домашних заданий.

2) Врач не обнаружил никакие признаки болезни у ребенка.

3) Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным.

4) Роман «Герой нашего времени» написан М.Ю. Лермонтовым.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Вариант:3

1) Поток машин, орудий и повозок с грохотом катился по узкому мосту.

2) Мать явно была обижена бестактностью сына.

3) Вышивка получилась не так красива, чем у подруг.

4) В «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин передал многое из того, что слышал от Арины Родионовны.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Вариант: 1

1) На собрании группы обсуждали вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачеты.

2) Я знаю, что придет время, когда по морям будут плавать пароходы из стекла.

3) В прошлом веке немало спорили о «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского.

4) Описанные в книге подвиги и приключения волновали меня необычайно.

26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Вариант: 2

1) полутораста книгам 2) опытные инженера

3) трех восьмых 4) наименее удобный

27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Вариант: 3

1) всех милее 2) двести килограммов

3) подошел к ему 4) жарких пустынь

28. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Вариант:1

1) курсантских погонов 2) несколько платьев

3) с восемьюстами семьюдесятью4) лягте на пол

29. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова Вариант: 4

1) более честный 2) обеим подругам

3) много претензий 4) двум третьих стакана

30. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова Вариант:4

1) много народу 2) семисот двадцати

3) группа англичан 4) директоры заводов

 

 

Контрольные задания по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Вариант 2

Теоретическая часть

Важнейшими признаками литературного языка являются: Вариант:2, 4

1) наличие произведений, написанных на этом языке;

2) наличие литературных норм;

3) статус государственного языка;

4) стилистическое разнообразие, заключающееся в обилии функционально оправданных вариантных и синонимичных средств, что позволяет достигать наиболее эффективного выражения мысли в различных речевых ситуациях.

Стилистическая норма регулирует: Вариант: 1

1) выразительность слова;

2) правильность употребления слова;

3) уместность употребления слова;

4) точность употребления слова.

Литературная норма любого языка устанавливается Вариант:4

1) исторически, в процессе развития языка и при участии всех носителей языка;

2) законодательной властью государства, на территории которого владение данным языком является обязательным;

3) в результате деятельности просветителей, писателей, ученых, СМИ;