Мікроекономіка, як самостійний розділ економічної науки, сформувалась:

1) наприкінці 20 ст.;

2) наприкінці 19 ст.;

3) в 16 ст.;

4) в 17 ст..

4. Предметом вивчення мікроекономіки є:

1) інфляція;

2) поведінка окремих господарюючих суб’єктів;

3) національний дохід;

4) економічне зростання;

5. Об’єктом дослідження у мікроекономіці є:

1) поведінка окремих господарюючих суб’єктів;

2) організаційно-управлінський механізм прийняття рішень на підприємствах;

3) показники фінансового стану підприємства;

4) мікрорівень господарської системи;

6. Виробник – це:

1) економічний суб’єкт, який постачає ресурси та купує товари;

2) економічний суб’єкт, який регулює відносини між всіма суб’єктами економіки;

3) економічний суб’єкт, який купує ресурси та постачає товари;

4) економічний суб’єкт, який займається споживанням товарів на ринку.

7. Найпростiша модель економiчного кругообiгу передбачає, що економiка мiстить два сектори:

1) домогосподарства й підприємства;  

2) ринок товарів та ринок ресурсів;

3) держава та сектор закордон;

4) фінансовий ринок та ринок капіталів.

8. Яке з проблемних питань не вирішує мікроекономіка:

1) що виробляти?

2) для кого виробляти?

3) чому необхідно виробляти ті чи інші блага або ресурси?  

4) як виробляти?

9. Основною суперечністю в суспільстві є:

1) безмежність ресурсів та обмеженість потреб;

2) обмеженість ресурсів та обмеженість потреб;

3) безмежність потреб та обмеженість ресурсів;

4) безмежність потреб та безмежність ресурсів.

10. Що мають на увазі, стверджуючи, що кожна економічна система стикається з фактом обмеженості ресурсів:

1) деякі продукти можна купити тільки за дуже високими цінами;

2) бідні держави стикаються з нестачею певних продуктів, а багаті держави цієї проблеми не мають;

3) виробничі ресурси ніколи не бувають достатніми, щоб задовольнити всі людські потреби;

4) у будь-якій економіці бувають спади, коли існує нестача чого-небудь.

Який ресурс не є економічним?

1) прісна вода;

2) корисні копалини;

3) повітря;

4) ліса;

12. В економіці під вибором розуміють:

1) будь-який вибір із запропонованих варіантів;

2) такий вибір, який при обмежених можливостях задовольнить як можна більше потреб;

3) вибір найдешевшого блага;

4) вибір найдорожчого блага.

13. Альтернативні витрати - це:

1) ті витрати на виробництво товарів, якими необхідно пожертвувати заради виробництва інших товарів;

2) ті витрати, які можуть виникнути у будь-який момент;

3) витрати на виробництво аналогічного товару;

4) немає правильної відповіді.

14. Проблему економічного вибору відображає:

1) крива попиту;

2) крива пропозиції;

3) крива виробничих можливостей;

4) сукупність кривих попиту та пропозиції.

15. Повне використання всіх ресурсів показує будь-яка точка, що лежить:

1) над кривою виробничих можливостей;

2) на кривій виробничих можливостей;

3) під кривої виробничих можливостей;

4) на кривій пропозиції.

16. Крива виробничих можливостей – це:

1) крива, яка відображає залежність між кількість витрачених ресурсів та кількістю випущеної продукції;

2) крива, яка відображає залежність між ціною та обсягом випущеної продукції;

3) крива, яка відображає найкращі варіанти альтернативного використання ресурсів.

4) крива, яка відображає альтернативні варіанти випуску благ при повному використанні ресурсів;

17. Суспільство може вийти за межі своїх виробничих можливостей за рахунок:

1) знайдений нових корисних копалин;

2) НТП;

3) додаткового використання обладнання та робочої сили;

4) за рахунок знайдений нових корисних копалин та НТП;

 

Задачі для розв’язання

Задача №1. На підприємстві виробляється два товари: комп’ютери та принтери. В таблиці наведені ефективні варіанти виробництва цих товарів.

 

Варіанти	А	Б	В	Г	Д	Є	Ж
Комп’ютери (К)	0	1	2	3	4	5	6
Принтери (П)	33	30	26	21	15	8	0

Покажіть графічно криву трансформації виробничих можливостей на підприємстві. Обчисліть альтернативні витрати виробництва одного додаткового комп’ютера в кожному варіанті. Поясніть, як змінюються альтернативні витрати в міру розширення виробництва принтерів.

 

Задача №2. В певній країні за умов цілковитого використання всіх ресурсів виробляються два товари Х та Y. Якщо всі ресурси будуть задіяні у виробництві товарів Х, то їх можна буде виробити 100 одиниць, а якщо – у виробництві товарів Y, то їх можна буде виробити 40 одиниць.

Побудуйте криву виробничих можливостей (за умови впливу лише одного фактора). Визначте альтернативні витрати виробництва обох видів товарів. Покажіть, які зміни відбудуться на графіку, якщо для виробництва товару Yбуде задіяна більш прогресивна технологія. Чи зміниться у цьому випадку альтернативна вартість виробництва? Позначте на графіку точки, які б відповідали ефективним та неефективним способам використання обмежених ресурсів.

 

Задача №3. На приватному підприємстві працює 8 робітників. Щоденно кожний може виробити або 2 од. товару Х, або 4 од. товару Y.

Накресліть криву виробничих можливостей цього підприємства. Як зміниться її положення, якщо підприємство застосує більш досконалу технологію і збільшить виробництво товару Х одним робітником на 1од., а товару Y – на 2 од.

Задача №4. Фірма виробляє два товари Х та Y. Витрати на одиницю складають 6 грн. та 8 грн. відповідно.

Намалюйте криву виробничих можливостей фірми, якщо загальні витрати складають 240 грн. Поясніть, чому вона не вигнута від початку координат.

Задача №5. На підприємстві, де виробляється два товари Х та Y, працює 80 робітників. Протягом дня кожний може виготовити або 30 од. товару Х, або 60 од. товару Y.

Побудуйте криву виробничих можливостей. Як вона змінить своє положення, якщо для товару Х буде введена більш прогресивна технологія і протягом дня кожний робітник зможе виготовити його 40 од.

Як змінить своє положення початкова крива, якщо на підприємстві звільниться 4 працівника, а прийде працювати 6 робітників?