Провозглашение божественности

Верность лидеру

Характер подчинения руководству

Строгая обязанность подражать лидеру

Есть ли документы, удостовиряющая личность лидера

Практикуется ли открытость к обратной связи

Характер создания и поддержания членства в деструктивной секте:

Активная и пассивная вербовка, включающая в себя разнообразные виды обмана

Использование манипуляции, включая создание атмосферы секретности и элитарности

Использование техник контроля сознания

Внушение, что чувства выше мыслей, постоянное манипулирование чувствами участников со стороны лидера

Разрыв связей с прошлым, изменение в целом во временной ориентации

Постоянная клевета на критическое мышление, рациональное мышление

Ограничение свободы выхода из культа с помощью индокринации различных фобий

Внушение взгляда на мир с позиции поляризованности

Создание прямой и скрытой зависимостей

Отсутствие у адептов возможности задавать вопросы и получать ответы

Характеристика антисоциальной личности с точки зрения психоанализа:

Те, кто не в состоянии разрешить свои внутренние конфликты

Используют проективную идентификацию

Всемогущий контроль

Отыгривание во сне

Потребность оказывать давление

Характеристика личности игрового аддикта:

Несложившаяся личная жизнь

Неудовлетворенность собой

Утеря смысла жизни

Единственная ценность- компьютор

Характеристика подросткового возраста:

Эмоциональная неустойчивость, резкие колебания настроения, переход от экзальтации к субдепресивным состояниям, формирование чувства сообственного достоинства, наличие потребности в самовоспитании, активная работа над собой

Характеристика созависимых:

Собственное Я теряется, происходит фиксация на употребление

Поведение аддикта фактически полностью определяет эмоцион состояние других членов семьи

Преобладают аффекты ярости, вины, отчаяния

Резко падает сомооценка и самоуважение

Усиливаются лже- роли

Испытывает состояние эмоцион отупения и апатии,

На фоне хронического стресса ухудшается здоровье

Характерные подростковые реакции:

Реакция оппозиции вызывается завышенными требованиями

Реакция имитации

Реакция компенсации

Реакция гиперкомпенсации

Реакция эмансипации

Реакция групировки,

Реакции, обусловлены формированием сексуальных влечений

Реакция увлечения

Характерологические типы людей в деструктивных сектах:

Истероиды, люди с паранойяльными тенденциями, психастеники, зависимый тип личности, дети из семей с гиперопекой, из неполных семей, люди с ограниченными физическими возможносиями, люди пережившие псих травмы, люди склонны к конфабуляции, дети и внуки культистов

Ц.П.Короленко и Донских Т.А. выделяют такой тип девыиантного поведения, как:

Антисоциальное поведение, аддиктивное поведение, суицидальное поведение, комформистское поведение, нарцистичексое, фанатическое, аутистическое

Цели групповой работы с родителями:  

Изменение отношения родителей к   своему ребенку в сторону принятия

Развитие конструктивных способов разрешения конфликтов с подростком и в супружеских отношениях

Формирование благоприятного семейного микроклимата

Цель агрессии может быть связана с:

Принуждение

Усиление власти и доминирование

Управление впечатлением

Заработок

Аффективная разрядка, разрешение внутреннего конфликта

Месть за перенесение страдания

Причинение боли жертве, получение удовольствия от ее страданий

Целью агрессивных действий может быть:

Принуждение

Усиление власти и доминирование

Управление впечатлением

Заработок

Аффективная разрядка, разрешение внутреннего конфликта

Месть за перенесение страдания