Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

Знает: З1 – классификацию, конструкции, технические характеристики и области применения бытовых машин и приборов;

З2 – порядок организации сервисного обслуживания и ремонта бытовой техники;

З3 – типовые технологические процессы и оборудование при эксплуатации, обслуживании, ремонте и испытаниях бытовой техники;

З4 – методы и оборудование диагностики и контроля технического состояния бытовой техники;

З5 – прогрессивные технологии ремонта электробытовой техники.

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

Умеет: У1- организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин и приборов;

У2 – оценивать эффективность работы бытовых машин и приборов;

У3 – эффективно использовать материалы и оборудование;

У4 – пользоваться основным оборудованием, приспособлениями и инструментов для ремонта бытовых машин и приборов;

У5 – производить расчет электронагревательного оборудования;

У6 – производить наладку и испытания электробытовых приборов3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). Получен практический опыт: ПО1 – выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту бытовой техники;

ПО2 – диагностики и контроля технического состояния бытовой техники;

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Уровень

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

- знает порядок организации работ по эксплуатации бытовой техники; - знает порядок выполнения работ по обслуживанию бытовой техники; - знает порядок организации и выполнения работ по ремонту бытовой техники; - умеет выполнять работы по обслуживанию бытовых приборов; - умеет выполнять ремонт бытовых приборов; - умеет оформлять техническую документацию; - демонстрирует опыт обслуживания бытовых машин; - демонстрирует опыт ремонта бытовых машин; - способен к участию в организации работ по эксплуатации бытовых приборов; - способен умело выполнять ремонт бытовых приборов; - готов участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей;

1 1 1 2 2 2 3 3 ПК ПК ПК

Входной контроль:

Тестирование

Текущий контроль в форме: защиты лабораторных и практических работ;

Защиты отчетов по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.

Итоговый контроль:

Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

ПК 2.2 Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

- знает способы диагностики технического состояния бытовой техники; - знает приемы измерения и контроля технического состояния бытовой техники; - умеет анализировать причины неполадок бытовой техники; - умеет осуществлять диагностику технического состояния бытовой техники; - умеет осуществлять контроль технического состояния бытовой техники; - способен демонстрировать уверенные умелые действия при диагностике технического состояния бытовой техники; - способен демонстрировать уверенные умелые действия при контроль технического состояния бытовой техники; - готов проводить диагностику и контроль технического состояния бытовой техники; - готов анализировать причины отклонений размеров, формы и расположения, и при возможности предлагать варианты решений исправления погрешностей обработки.

1 1 2 2 2 ПК ПК ПК ПК

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

- знает способы прогнозирования отказов электробытовой техники; - знает методы определения ресурсов электробытовой техники; - знает способы обнаружения дефектов электробытовой техники; - умеет анализировать причины отказов электробытовой техники; - умеет прогнозировать отказы электробытовой техники; - умеет обнаруживать дефекты электробытовой техники; - готов анализировать причины отказов электробытовой техники; - способен обнаруживать дефекты электробытовой техники;

1 1 1 2 2 2 ПК ПК

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные ОК и ПК)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	-знает содержание деятельности в рамках специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - знаком с ситуацией на рынке труда по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - демонстрирует интерес к дисциплине в рамках специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - умеет доказать значимость специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - имеет опыт сравнения специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» с другими специальностями; - имеет опыт рекламирования специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - способен понять социальное значение специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - способен непрерывно повышать квалификацию по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - готов работать по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - готов к карьерному росту в специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)».

Входной контроль

Тестирование.

Текущий контроль.

Оценка практических работ и самостоятельных работ, рефератов, оценка работы с материалами учебника, таблиц и схем, внеаудиторной работы.

Тематический контроль.

Оценка контрольных работ, тестирование.

Рубежный контроль.

Оценка тестовых работ.

Итоговый контроль.

Итоговая аттестация в форме экзамена.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- понимает необходимость организовывать собственную деятельность в рамках специальности; - знаком с типовыми методами и способами выполнения профессиональных задач в специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - осознает необходимость выбора методов с точки зрения их эффективности и качества.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- знает о необходимости принятия решения в стандартных и нестандартных решениях; - знает об ответственности за принятые им решения; - умеет последовательно (планомерно) работать в стандартном режиме; - умеет отличать нестандартную ситуацию от стандартной; - способен определять степень последствий от принятых решений в рамках специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - способен определять меру ответственности за принимаемые решения; - готов принять решения в стандартных и нестандартных ситуациях; - готов нести ответственность за принимаемые решения.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-знает о поисковых системах; - знает значимость навыков поиска и использования найденной информации в специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - умеет осуществлять поиск информации в библиотечной и глобальной сети; - умеет организовать найденную информацию в рамках специальности; - имеет опыт поиска информации в различных источниках; - имеет опыт отбора информации, необходимой для работы в специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - способен находить и использовать информацию в целях профессионального роста; - способен находить и использовать информацию в целях личностного роста; - готов осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального развития; - готов осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационное технологии в профессиональной деятельности.

-знает о необходимости использования информационно-коммуникационных технологий в специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - знает составляющие информационно-коммуникационных технологий в объеме специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - уметь отличать информационно-коммуникационные технологии от других технологий; - умеет работать с программным обеспечением по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - имеет опыт ограничения передачи конфиденциальной информации; - имеет опыт по ограничению доступа к получению конфиденциальной информации в рамках специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - способен создавать и сохранять информацию; - способен обрабатывать полученные информационные данные; - готов сохранять информацию и управлять ею; - готов обрабатывать полученные информационные данные и управлять ими.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- знает о преимуществах работы в команде в рамках специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - знает о необходимости эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями; - умеет выбирать свою роль в команде; - умеет ставить цель в рамках своей роли и рамках команды; - имеет опыт взаимодействия в команде; - имеет опыт взаимодополнения умениями и навыками членов команды в решении практических задач, стоящих перед членами команды; -способен обеспечить поддержку членов команды; - способен определять подходы к решению практических задач; - готов поставить интересы команды выше интересов личных; -готов нести ответственность за достижение общих целей.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- знает об ответственности за работу членов команды; - знает о зависимости эффективности работы команды от исполнения своих обязанностей всеми членами команды; - имеет представление о работе команды; - умеет доказать важность работы каждого члена команды; - умеет определять степень ответственности за работу каждого члена команды; - способен нести ответственность за достижение поставленной командой цели; - способен нести ответственность за выбор методов и приемов в решении практических задач, поставленных перед командой; - готов брать на себя ответственность работу членов команды; - готов брать на себя ответственность за результат выполнения заданий в рамках специальности

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- знает о необходимости профессионального и личностного развития; - знает о необходимости осознанного планирования повышения квалификации; - может работать над самообразованием в рамках специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - умеет определять пробелы в образовании по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»; - способен самостоятельно определять задачи профессионального развития; - самостоятельно определять задачи личностного развития; - готов к самообразованию; - готов осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- имеет представление о быстрых темпах развития технологий; - знает о необходимости отслеживать изменения в профессиональной деятельности; - умеет отслеживать изменения в профессиональной деятельности; - умеет анализировать инновации в области профессиональной деятельности; - способен ориентироваться в условиях частой смены технологий в своей специальности; - способен вносить изменения в свою деятельность в соответствии с произошедшими изменениями; - готов к планированию профессиональной деятельности в условиях частой смены технологий; - готов ориентироваться и работать в условиях частой смены технологий в своей профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- знает о необходимости воинской службы; - знает о возможности применения профессиональных знаний на воинской службе; - умеет обосновать необходимость исполнения воинской обязанности; - может привести примеры использования полученных профессиональных знаний в процессе прохождения воинской службы; - способен исполнять воинскую обязанность; - способен определять какие профессиональные знания и навыки понадобятся при исполнении воинской обязанности; - готов применять полученные знания и навыки при исполнении воинской обязанности; - готов исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний;

⇐ Предыдущая 1 2 3 45