Будь проклят тот, кто скажет мне «прости».

Микола Бажан, украинский поэт,

член ЦК КПУ, зам.председателя

Совета Министров Украинской ССР, 1943г.

(1 слайд).

Ход урока.

1. Вступление: На сегодняшнем уроке нам с вами предстоит рассмотреть одно из главных преступлений против человечества, которое, к сожалению, долгое время не акцентировалось, а сейчас и вовсе расценивается некоторыми странами с противоположной точки зрения. В частности, представитель Украины Михаил Никифорук выпускает статью с совершенно надуманным содержанием. Для чего это было нужно, мы увидим из фрагмента документального фильма «Бабий Яр. Последние свидетели».

(2 слайд).

Фрагмент документального фильма.

Жизнь, конечно же, все расставит на свои места, но пренебрегать уроками истории нельзя. Почему? В этом мы и будем сейчас разбираться. Итак, сегодня мы посвятим урок трагедии Бабьего Яра, и начать необходимо с исторической справки о нем.

2. Актуализация изученного материала: ( историческая справка о Бабьем Яре – сообщение заранее подготовленного ученика).

(3 слайд)

Бабий Яр – урочище в северо-западной части Киева, между районами Лукьяновка и Сырец. Овраг длиной в два с половиной километра, местами достигающий пятидесятиметровой глубины, был известен под этим названием с 1401 года, когда некая женщина продала прилегающую землю доминиканскому монастырю.

19 сентября 1941 года части вермахта вошли в Киев. Первый расстрел случился 27 сентября. Массовые расправы в Бабьем Яру продолжались до конца оккупации Киева в ноябре 1943 года. 

(4 слайд)

Бабий Яр получил всемирную известность как место массовых растрелов гражданского населения, главным образом евреев, цыган, а также советских военнопленных, осуществлявшихся немецкими оккупационными войсками и украинскими коллаборционистами в 1941 году. Всего было расстреляно свыше ста (или ста пятидесяти) тысяч человек. По мнению других исследователей в Бабьем Яру только евреев было расстреляно около ста пятидесяти тысяч человек (жителей Киева и других городов Украины). Из Бабьего Яра спаслось 29 человек.

Фрагмент документального фильма.

(6 слайд)

Бабий Яр наряду с Освенцимом – самые страшные и самые известные символы Холокоста.

(7-10 слайды).

(На фоне сообщения – презентация с документальными фотографиями Бабьего Яра).

Учитель: Как получилось, что люди добровольно пошли на расстрел?

(11 слайд).

(Трагедия началась на десятый день после захвата города. В городе появилось около 2000 листовок о «переселении». Утром 29 сентября 1941 года через весь город шли десятки тысяч людей с чемоданами и узлами. Везли больных и пожилых родственников. Несли на руках грудных детей.

  Когда люди приближались к Бабьему Яру, им приказывали показать документы, ценные вещи и раздеться.

  Всех подводили к открытой яме и автоматически расстреливали).

Учитель: И вот здесь непременно нужно говорить о тех, кто осуществлял эту массовую казнь под руководством немецкого командования.

(В расстрелах повсеместно участвовали бандеровцы – бойцы Украинской повстанческой армии, которая произошла в 1942 году от Организации украинских националистов, созданной Степаном Бандерой).

(12 слайд).

 «История одной фотографии» (Сообщение заранее подготовленного ученика):

На этом страшном кадре – Киев, сентябрь 1941 года. Бабий яр. Мать за секунду до гибели прижимает к себе ребенка. Человек в форме СС, который убьет ее и ребенка через секунду-другую – не немец. Он украинец, точнее – уроженец Западной Украины, из Житомира. Служил в дивизии «Галичина», а с 1943 года участвовал в работе айнзатц-групп. Откуда такие подробности? Практически от него самого. Эту фотографию изъяли партизаны вместе с документами и армейским жетоном. Изъяли, когда обыскивали его тело. Чудовищная фотография станет одним из самых красноречивых свидетелей жертв нацизма на Нюрнбергском процессе. Но больше всего поражает, что вот эта фотография хранилась среди личных вещей убитого бандеровца. Вместе с семейными карточками, письмами домой лежало вот ЭТО. Бережно хранилось – фото на память. Может, даже для семейного альбома. С гордостью детям и внукам на старости лет показывать: вот, дескать, как я «отважно воевал» за самостийну Украину когда-то...

Учитель: Почему же нельзя замалчивать эту трагедию? Почему об этом обязательно нужно говорить сейчас?

(В современной Украине повторяются события 70-летней давности, а личность Степана Бандеры возводится в ранг национального героя).

Изучение нового материала.

Учитель: Сейчас мы с вами познакомимся с произведениями художественной литературы и искусства, созданными в память об этой трагедии, чтобы прочувствовать трагедию острее. Писать об этом страшном событии начали уже в 1941 году…