Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Дополните список источников загрязнения воздуха (не менее двух)↑ ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3 Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Промышленные предприятия, …………………………….
Угарный газ, находящийся в воздухе, способствует: Выбрать один правильный ответ: 1) Возникновению рака лёгких, 2) Раздражению дыхательных путей 3) Образованию карбоксигемоглобина. 4) Нарушению функции репродуктивной системы.
5. Черты погодных условий способствующих образованию смога: Выбрать один или несколько правильных ответов:
1) Низкая влажность воздуха, 2) Высокая влажность воздуха, 3) Сравнительно низкая температура воздуха, 4) Сравнительно высокая температура воздуха, 5) Безветрие.
Задание 3 Выбрать одну из ситуационных задач, ответив на поставленные вопросы, указав номер задачи. Ситуационные задачи
Задача 1 Группа туристов отправилась в горы и поднялась на высоту 3 км. Среди группы был турист с анемией. Вопросы 1. Какие факторы окажут влияние на состояние здоровья группы? 2. Какие изменения функционального состояния туристов будут наблюдаться? 3. Как проявляется адаптация к условиям высокогорья у местных жителей?
Задача 2 В жаркое летнее время человек, проживающий в северных районах отправился на отдых на юг, где температура воздуха в дневное время достигала 400 С Вопросы 1. Какие признаки адаптации организма характерны для компенсационных механизмов при высокой температуре воздуха? 2. Какие декомпенсированные состояния могут возникнуть у отдыхающего? 3. Дать рекомендации по улучшению состояния у отдыхающего?
Задача 3 Человек отправился на охоту зимой в лес и заблудился. Вопросы 1. Какие компенсационные механизмы вначале будут наблюдаться в организме охотника? 2. Дать рекомендации по предупреждению переохлаждения. 3. Перечислить клинические проявления переохлаждения.
Тема практического занятия: Требования к питьевой воде Преподаватель: Княгинина Наталья Борисовна 1. Изучить лекцию: «Гигиена воды» и материалы учебника И.Г. Крымская Гигиена и экология человека, Ростов на Дону 2017 г, стр. 77 - 101. Выполнить следующие задания письменно в рабочей тетради, а в начале текста заданий указать № группы, бригады, ФИ, тему. Фотографии материалов присылать мне через старосту группы на личные сообщения в сообществе. Результаты (оценки) по выполнению заданий будут сообщаться старосте группы. Задание 1 Прочитайте внимательно вопросы и письменно ответьте на них. 1. Перечислите общие требования к питьевой воде. 2. Какая группа заболеваний передаётся через воду? 3. Поверхностные воды обычно «мягкие» - то есть слабоминерализованные по сравнению с глубинными? 4. Какие нарушения в организме вызывает «жёсткая» вода? 5. Какова предельно допустимая концентрация (ПДК) сухого остатка питьевой воды? 6. Грунтовые воды абсолютно надёжны в санитарно- эпидемиологическом отношении 7. Какими ещё путями могут передаваться болезни, передаваемые через воду? 8. Каково нижнее значение предела минерализации воды при котором поддерживается гомеостаз организма? 9. Дать определение понятия коли-титр питьевой воды и каково его значение при котором водопроводная вода считается доброкачественной? 10. Дать определение понятия коли-индекс питьевой воды и каково его значение при котором водопроводная вода считается доброкачественной?
Задание 2 Перечертите из презентации лекции «Гигиена воды» схему колодца и опишите гигиенические требования к его строительству. Необходимые данные укажите на схеме. Если, составляя лекцию с презентации, вы уже списали этот материал в тетрадь, то это задание выполнять не нужно. Далее всем необходимо записать как осуществляется забор воды из колодца на различные виды анализа. Забор воды из колодца на химический анализ Пробу воды отбирают в сухую чистую стеклянную бутылку, ополоснув исследуемой водой 3-4 раза – для химического анализа 1,5 – 2,0 литра, а для определения полного минерального состава 3-5 литров. Забор воды для бактериологического анализа. Для бактериологического анализа воду отбирают в стерильную посуду, соблюдая необходимые предосторожности для предупреждения заражения воды извне в количестве 0,5 литра. Забор воды из колодца осуществляется на глубине 0,5-1 м. На сопроводительном бланке пробы воды требуется указать следующие данные: дата, точное время забора, цель анализа, название и месторасположение источника, состояние погоды в день забора, краткие санитарно-топографические и санитарно-технические данные, место и глубина забора пробы, органолептические свойства воды в этот момент. Проба должна быть доставлена в лабораторию в течение 4 часов (в жаркую погоду с грелкой со льдом), если охладить пробу не возможно, то доставка должна осуществляться в течение 2-х часов. Задание 3. Составьте схему: Методы улучшения качества питьевой воды. Используйте для работы презентацию лекции: Гигиена воды и материалы учебника. Задание 4. Выберете одну из задач и решите её, используя СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода…» СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованного водоснабжения. Контроль качества».
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-11; просмотров: 256; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.117.52 (0.01 с.) |