Дневник педагогической практики

ординатора кафедры (название кафедры)

нервных болезней

 

 

№ п.п.	Содержание (подробно раскрывается содержание исполнения каждого пункта утвержденного плана прохождения практики)	Срок выполнения	Подпись руководителя от профильной кафедры
1.	Освоил опыт работы кафедры по организации и проведению учебно-методической работы. Изучил соответствующей литературы, получил консультацию преподавателя.
2.	Посетил занятия профессора.
3.	Разработал необходимую документацию (план занятия, задание, методическая разработка).
4.	Подготовился к проведению практического (семинарского, лабораторного или др.) занятия.
5.	Провел пробное занятие на кафедре
6.	Самостоятельно провел занятия в присутствии руководителя педагогической практики.
7.	Участвовал в разборе проведенного занятия с указанием ошибок, замечаний и рекомендаций по повышению уровня.
8.	Непосредственно участвовал в методической работе кафедры.
9.	Разработал программу мероприятий, направленных на формирования мотивации здорового образа жизни у населения, пациентов и членов их семей (с презентацией в формате Microsoft Power Point)
10.	Подготовил и сдал отчет о прохождении педагогической практики

 

Подпись ординатора _____________________________________________________

ОТЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

1. Практику проходил: на кафедре нервных болезней ВМедА

(наименование профильной кафедры)

 

2. Индивидуальное задание на практику выполнил в полном объеме.

(в каком объеме)

Не выполнено: __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(что и по какой причине)

 

3. Объем выполненной работы:

В процессе прохождения педагогический практики получила опыт планирования, организации и проведения образовательной и методической деятельности на кафедре; изучила опыт ведущих преподавателей по подготовке и проведению основных видов учебных занятий. В полном объеме освоила методику разработки основных учебно-методических документов, таких как: методическая разработка, план проведения занятия и задание на самостоятельную подготовку. Так же в полном объеме освоила методики подготовки и проведения основных видов учебных занятий с использованием технических средств обучения и ЭВТ. Освоила методики оценки учебного занятия; освоила своевременные профессионально-ориентированные технологии обучения; освоила методы формирования мотивации здорового образа жизни у населения, пациентов и ленов их семей.

 

4. Выполнил другие виды работ: другие виды работы не выполнялись.

 

5. Замечания и предложения обучающегося по организации и проведению практики: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ординатор __________________________________________________________________

(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)

 

«___»_____________ 2019 г.

ОТЗЫВ

Руководителя педагогической практики от профильной кафедры

В процессе прохождения педагогической практики слушатель ординатуры по специальности «Нервные болезни» клинический ординатор ФИО зарекомендовала себя как ответственный исполнитель, неформально подходящий к работе. В ходе практики самостоятельно подготовила и провела практическое занятие с клиническими ординаторами 1 курса VII факультета по специальности «Нервные болезни». Отмечаю высокий методический уровень подготовки занятия и проведения занятия, живой и непринужденный стиль общения с обучаемыми, умение пользоваться современными методами обучения. Материал, представленный на занятии, полностью соответствовал современным требования образовательного процесса и может быть использован в учебном процессе на кафедре.

Высокий уровень методической подготовки и качество проведения практического занятия, продемонстрированные клиническим ординатором ФИО за время проведения пробного занятия заслуживает оценки «ОТЛИЧНО».

 

Старший преподаватель кафедры

нервных болезней

доцент                                    А. Петров

 

«___» ____________ 2020 г.

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

руководителя педагогической практики от кафедры педагогики:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Старший преподаватель кафедры педагогики

доцент

_____________В. Лобажевич

 

 

 «____» ____________ 2020 г.