Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ІІ. Вивчення нового матеріалу.
Бібліотекар: Книжки – як люди: народжуються, живуть, старіють і навіть помирають. Для хворих людей є поліклініки, лікарні, санаторії. Для хворих книг також є спеціальні лікарні. Тільки називаються вони по іншому: палітурними і реставраційними майстернями. А в нас, у шкільній бібліотеці, працює “Книжкова лікарня “. В ній ми лікуємо хворі книги. Однак усі лікарі знають: будь-яку хворобу легшу попередити, ніж лікувати. І радять берегти здоров’я. Зокрема, позбутися поганих звичок. Давайте і ми насамперед запам’ятаємо, що з книжками не можна робити: 1. Не можна перегинати книжку. 2. Не можна загинати сторінки. 3. Не можна закладати в книжки олівці. 4. Не можна брати книжки брудними руками. 5. Не можна читати книжку під час їжі. 6. Не можна читати книжку на сонці. Книжки бояться і бруду, і вологи, і сонячних променів - від цього псується папір. Ще книжки бояться пилу і комах точильників. Найбільше книги люблять чистоту і дбайливе ставлення. Класти книги потрібно тільки на чисті столи і парти. Перегортаючи прочитану сторінку, викайте тримати її за верхній край. І ніколи-ніколи не слиньте пальців. Чим акуратніше поводитися з книгою, тим вона довше служитиме. Це зрозуміло. Але і при найакуратнішому поводженні з книжками обкладинки їхні поступово брудняться. Щоб обкладинки не бруднилися треба зробити обгортки, кутики. А щоб не бруднилися і не загиналися сторінки потрібно зробити закладки. На кожній обгортці повинна бути написана назва книжки, вказаний автор, і якщо це підручник, то клас. Якщо обгортка паперова, то бажано її обтягти поліетиленовою плівкою. Виконуючи всі ці правила і вимоги ви матимете завжди чисті, охайні книги. А зараз ми з вами подивимося як правильно виготовляти кутики, робити закладки і обгортати книги. ІІІ. Підсумок уроку. Практична робота. Виготовлення кутиків, обгорток, закладинок. І V. Домашнє завдання. Виговити кутики і закладинки для своїх підучників. Клас Тема: Які книги допомагають мені вчитись? Мета: познайомити дітей з існуючою довідковою літературою, навчати дітей користуватись словниками, енциклопедіями, виховувати інтерес і потребу до роботи з довідковою літературою. ХІД УРОКУ І. Організація класу.
ІІ. Оголошення теми і мети уроку. ІІІ. Вивчення нового матеріалу: Бібліотекар. Сьогодні урок у нас незвичайний. Тему уроку ви зараз мені скажете. Прочитайте прислів’я: „Золото добувають із землі, а знання – з книжок”. (учні вголос читають прислів’я). Бібліотекар. З яких книжок добувають знання? Відповідь учнів. Бібліотекар. Сьогодні ми познайомимося з довідковою літературою. Як ви гадаєте, яка це – довідкова література? (Відповіді учнів). Бібліотекар. Ми сьогодні з нею познайомимося, будемо вчитися користуватися цією літературою. Знайомство з довідковою літературою: ДОВІДКОВА ЛІТЕРАТУРА СЛОВНИКИ ДОВІДНИКИ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ Бібліотекар. Чим ви вже користувались в своєму житті? Учні. Ми вже користувались деякою літературою. Зокрема орфографічним словником, словником синонімів, тлумачним словником. Бібліотекар. В якій послідовності записані слова у словниках? Учні. За алфавітом. Знайомство із значенням слів. Бібліотекар. Візьміть тлумачні словники. Перший ряд визначатиме значення слова „словник”, другий – слова „енциклопедія” і третій ряд – значення слова „довідник”. (Учні виконують завдання)
Знайомство зі словниками, енциклопедіями, довідниками. Словники – знайти щось про слово: наголос, будову слова, значення. І V. Закріплення нових знань
|
||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-13; просмотров: 95; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.143.239 (0.006 с.) |