Тема 2.7 Средства трудового воспитания

Содержание:

1. Сущность понятия «Средства трудового воспитания»

2. Разнообразие средств трудового воспитания: собственная трудовая деятельность, ознакомление с трудом взрослых

3. Художественные средства трудового воспитания: художественная литература, произведения изобразительного искусства

4. Аудиовизуальные средства

5. Технология трудового процесса: формирование системных знаний о труде взрослых, обучение целостным трудовым процессам, самостоятельная трудовая деятельность детей.

Задание 1

Составьте конспект дидактической игры по ознакомлению с трудом взрослых.

 

Оформление конспекта дидактической игры (в таблице):

· Название игры

· Цель

· Программное содержание

· Материал

· Организация

 

Этапы	Взаимодействие педагога с детьми в прямой речи	Приемы, примечания
1.Организационный
2.Сообщение названия игры
3.Формулировка игровой задачи игры
4.Объяснение содержания, правил игры, показ игровых действий
5.Руководство игрой - роль педагога в игре, указания к выполнению игровых действий, оценка умений и навыков
6.Результат игры: подведение итогов игры от игровой задачи; оценка выполнения правил детьми; оценка речевой деятельности детей; использование приемов рефлексии

 

Тема 2.8. Условия трудового воспитания

Содержание:

1. Условия успешной организации труда детей: развивающая предметно-пространственная среда организации, систематическое участие в труде, объем труда, учет возраста и интересов детей, создание положительной эмоциональной атмосферы, соблюдение гигиенических условий

2. Требования СанПин к организации различных видов труда дошкольников

 

Задание 1

Познакомьтесь документом: Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. Москва от "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"" (https://rg.ru/2013/07/19/sanpin-dok.html). Выделите и выпишите гигиенические условия организации трудовой деятельности детей.

Задание 2

Составьте картотеку из 5 дидактических игр по ознакомлению с трудом взрослых детей одной из возрастных групп, оформив игры в соответствии со структурой:

1. Название игры;

2. Возраст;

3. Цель игры;

4. Программное содержание

5. Методические приемы;

6. Ход игры (прописываются вопросы к детям).

Литература для подготовки самостоятельной работы

основная:

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. 2-е изд. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. – СПб.: Питер, 2015. – 464с.;

Козлова С.А. Дошкольная педагогика: учеб. пос. студ. сред. пед. учеб. заведений/ С.А.Козлова, Т.А.Куликова.- 9 изд. доп.- М.: Академия, 2008.-415с.;

Особенности трудовой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО: учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Е.П. Штогрина. – Архангельск: Изд – во АО ИОО, 2015. – 87с.;

Сайгушева Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду: учебное пособие/Л.И. Сайгушева. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.-221с.

 

дополнительная:

Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика: учеб. пособие/ Т.М.Бабунова.- М.: Сфера, 2007.- 204с.;

Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду.- М.: Мозаика-синтез, 2006.- 206 с.

Куцакова Л.В. Ручной труд в детском саду и дома, пособие для педагогов и родителей. Занятия с детьми 4-7 лет.- М.: Мозаика-синтез, 2007.- 112 с.

Крулехт М.В., Крулехт А.А. Образовательная область «Труд». Как работать по программе «Детство»: учебно-методическое пособие / науч. Ред. А.Г. Гогоберидзе. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2013. – 176с.;

Маханева М.Д., Скворцова О.В. Учим детей трудиться: методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 64с.;

Освоение образовательной области «Труд»: формы работы, практический опыт, конспекты образовательной деятельности / авт.-сос. Е.А. Баландина, И.Г. Истомина, Е.В. Загорская. – Волгоград: Учитель: ИП Гринин Л.Е., 2014. - 95

Приобщение дошкольников к труду. Практическое пособие для старших воспитателей, методистов и педагогов ДОУ. – Авт.-сост.: БондаренкоТ.М., Воронеж: ООО «Метода», 2014 – 208с.;

Шаламова Е.И. Реализация образовательной области «Труд» в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с профессиями. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 208с..

 

 

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Содержание контрольных работ МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников

Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» 4 курс:

 

Вариант № 1