![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
О проведении I II областного Фестиваля-конкурсаСтр 1 из 4Следующая ⇒
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ I II ОБЛАСТНОГО ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА ЮНЫХ МУЗЫКАНТОВ «МАЛЫШ НА СЦЕНЕ»
г. Новодвинск 2019 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Настоящее положение о проведении III областного фестиваля-конкурса юных музыкантов «Малыш на сцене» (далее – Положение) регламентирует процедуру организации проведения III областного фестиваля-конкурса юных музыкантов «Малыш на сцене» (далее – Фестиваль-конкурс) в городе Новодвинске и характер поощрения победителей. 1.2.Учредителями Фестиваля-конкурса являются: 1.2.1.администрация муниципального образования «Город Новодвинск»; 1.2.2.муниципальное бюджетное учреждение культуры Архангельской области «Дом народного творчества»; 1.2.3.муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств». 1.3.Партнёрами Фестиваля-конкурса являются государственные, общественные и коммерческие организации всех форм собственности, изъявившие желание принять участие в организации мероприятия, принимающие его цели и задачи, осуществляющие финансовую, организационную, информационную помощь в подготовке и проведении мероприятия. 1.4.Фестиваль-конкурс носит публичный характер и проводится на условиях открытости и гласности. 1.5.Сроки проведения Фестиваля-конкурса: 10-11 апреля 2020 года. 1.6.Место проведения Фестиваля-конкурса: муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» (далее – МОУ ДО «ДШИ», адрес: Россия, Архангельская область, г. Новодвинск, ул. 50-летия Октября, д. 38, корп. 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА 2.1.Цель – создание условий для реализации творческих способностей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. 2.2.Задачи: 2.2.1.выявление и поддержка способных, творческих, музыкально - одарённых детей раннего возраста; 2.2.2.стимулирование творческого роста, мотивации юных дарований на дальнейшее музыкальное образование, повышение исполнительского уровня; 2.2.3.формирование и укрепление творческих взаимоотношений между детьми, родителями и педагогическими работниками.
ОРГКОМИТЕТ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА 3.1.Учредители Фестиваля-конкурса формируют состав организационного комитета Фестиваля-конкурса (далее – Оргкомитет). 3.2.Оргкомитет осуществляет общее руководство подготовкой и проведением Фестиваля-конкурса: 3.2.1.утверждает программу и календарный план; 3.2.2.утверждает фирменный стиль, графический и звуковой логотип; 3.2.3.рассчитывает бюджет Фестиваля-конкурса; 3.2.4.привлекает спонсоров и партнёров; 3.2.5.определяет план рекламной кампании; 3.2.6.привлекает необходимых специалистов; 3.2.7.организует и контролирует привлечение и отбор участников; 3.2.8.утверждает состав жюри; 3.2.9.решает иные организационные вопросы. 3.3.Оргкомитет оставляет за собой право оперативно вносить дополнения и изменения в текст настоящего Положения и прочие документы, регламентирующие процесс подготовки и проведения Фестиваля-конкурса. 3.4.Оргкомитет обладает эксклюзивными правами на фото-, видео- и печатные материалы, проведенные по его заказу в рамках подготовки и проведения конкурса. ЖЮРИ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА 4.1.Жюри формируется Оргкомитетом и утверждается председателем Оргкомитета. 4.2.В состав жюри входят представители учредителей Фестиваля-конкурса, деятели культуры и искусства, партнеры Конкурса. 4.3.При оценке участников жюри придерживается критериев, определенных Оргкомитетом Фестиваля-конкурса. 4.4.Оценка ведётся по 10 бальной системе, закрытым способом, путём вычисления среднего бала. 4.5.Жюри имеет право: присуждать не все призовые места, присуждать специальные дипломы, грамоты, призы, Гран-при Фестиваля-конкурса. 4.6.Решение жюри является окончательным и пересмотру не подлежит. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 6.1.Все участники Фестиваля-конкурса награждаются дипломами участников. 6.2.Победителям в каждой номинации присуждаются Дипломы Лауреатов I, II, III степеней, специальные дипломы. Приложение 1 к Положению о проведении II областного
фестиваля-конкурса юных музыкантов «Малыш на сцене» Требования к номинации «Музыкальная грамота» (возрастная категория: второй класс) Письменная работа Музыкальный диктант Например, дано: Ответ:
Уровень сложности - До мажор, Соль мажор, Фа мажор, Ре мажор, Си-бемоль мажор, ля минор, ми минор, ре минор, соль минор (натуральный, гармонический вид), размер 2/4, 4/4. Мелодия исполняется 12 раз.
2.Решить музыкально – математические примеры Например, дано: 1. 2. 3. Ми – III ступень мажора, назовите тонику параллельного минора =… Ответ: 1. 2. 3. Ми – III ступень мажора, назовите тонику параллельного минора = ля минор Игра «Кто быстрее?». · Задание «Нотная скороговорка». Необходимо проговорить на время звукоряды от всех звуков вверх и вниз; звукоряд через звук вверх и вниз от «до». · Задание «Музыкальные бусинки». Необходимо показать технику чтения нот первой октавы скрипичного ключа (за 1 минуту).
Игра «Найди клавишу». · Задание « Тон-полутон»: от данного звука показать на клавиатуре тон и полутон. · Задание «Интервалы» (без обозначения качества): от данного звука показать на клавиатуре интервалы: прима, секунда, терция, кварта, квинта, секста, септима, октава. · Задание «Трезвучие мажорное и минорное»: от данного звука показать на клавиатуре трезвучия. · Определи на слух элементы музыкальной речи в тональности (тетрахорд вверх, тетрахорд вниз, трезвучие развернутое, тоническое трезвучие, опевание I, III, V ступеней, движение через звук). Например: Требования к номинации «Музыкальная грамота» (возрастная категория: первый класс) Письменная работа 1.Музыкальный диктант (например: сборник Фридкин №71) Дано: Ответ: Дана мелодия с пропущенными нотами, без ритма. Дописать недостающие ноты, ритм, размер, расставить тактовые черты, определить, подписать в данной мелодии лад, тонику. Уровень сложности - До, Соль, Фа мажор, ля, ми, ре минор (натуральный вид), размер 2/4, 4/4. Мелодия исполняется 12 раз.
2. Решить музыкально – математические примеры. Например: Дано: 1. 2. 3. Ответ: 1. 2. 3.
Дано: IV V-VI V II V- IV Ответ:
Устный ответ Игра «Кто быстрее?». · Задание «Нотная скороговорка». Необходимо проговорить на время звукоряды от всех звуков вверх и вниз; · Задание «Музыкальные бусинки». Необходимо показать технику чтения нот первой октавы скрипичного ключа (за 1 минуту). Игра «Найди клавишу». · Задание «Тон-полутон»: от данного звука показать на клавиатуре тон и полутон. · Задание «Интервалы» (без обозначения качества): от данного звука показать на клавиатуре интервалы: прима, секунда, терция, кварта, квинта, секста, септима, октава.
· Задание «Трезвучие мажорное и минорное»: от данного звука показать на клавиатуре трезвучия. · Определи на слух элементы музыкальной речи в тональности (тетрахорд вверх, тетрахорд вниз, трезвучие развернутое, тоническое трезвучие, опевание 1, 5 ступеней). Например: Требования к номинации «Музыкальная грамота» (возрастная категория: второй год обучения в подгруппе) Письменная работа Определить на слух (ответ указывают по карточкам): 1.жанр: песня, танец, марш (викторина) 3 номера (аудио запись), 2.лад: мажор, минор (викторина) 3 примера (аудио запись), 3.звучащий инструмент (тембровая викторина): фортепиано, труба, скрипка, барабаны, баян, балалайка, арфа. Устный ответ Игра «Кто быстрее?». · Задание «Нотная скороговорка». Необходимо проговорить на время звукоряды от всех звуков вверх и вниз; · Задание «Музыкальные бусинки». Необходимо показать технику чтения нот первой октавы скрипичного ключа (за 1 минуту). Игра «Найди клавишу». · Задание «Клавиши»: показать белые и чёрные клавиши в пределах первой октавы. · Задание «Тон-полутон»: от данного звука показать на клавиатуре тон и полутон. · Задание «Интервалы» (без обозначения качества): от данного звука показать на клавиатуре интервалы: прима, секунда, терция, кварта, квинта, секста, септима, октава.
Требования к номинации «Музыкальная грамота» (возрастная категория: первый год обучения в подготовительной группе) Письменная работа Определить на слух (ответ указывают по карточкам) 1.жанр: песня, танец, марш (викторина) 3 номера (аудио запись), 2.лад: мажор, минор (викторина) 3 примера (аудио запись), 3.звучащий инструмент (тембровая викторина фортепиано, труба, скрипка, барабаны). Устный ответ Игра «Музыкальные бусинки». Необходимо показать технику чтения нот первой октавы скрипичного ключа (за 1 минуту). Игра «Найди клавишу». · Задание «Клавиши»: показать белые и чёрные клавиши в пределах первой октавы. · Задание «Тон-полутон»: от данного звука показать на клавиатуре тон и полутон. Игра «Ритмическое эхо». · размер: 2/4, 3/4 · длительности и паузы - половинная, четвертная, восьмая, пунктирный ритм, триоль. Требования к номинации «Художественное слово» При отборе исполняемых произведений руководители должны ориентироваться на программные задачи для каждого возраста:
•дошкольный возраст (4-5 лет) - произведения русского фольклора и фольклора народов мира, стихотворные произведения поэтов и писателей России и разных стран, стихотворные произведения поэтов Архангельской области; •дошкольный возраст (6-7 лет) - стихотворные произведения поэтов России и разных стран, басни, отрывки из сказок, стихотворные произведения поэтов Архангельской области; Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по следующим критериям: · знание текста произведения; · интонационная выразительность речи (динамика, отражённая в постановке ударений); · мелодика, выраженная в произнесении звуков разной высоты; темп и ритм, выраженные в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска; · использование театральных выразительных средств (мимики, жестов, поз, движений); · умение держаться на публике; · подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения. Приложение 2 к Положению о проведении III областного фестиваля-конкурса юных музыкантов «Малыш на сцене» ЗАЯВКА* Приложение 3 к Положению о проведении III областного фестиваля-конкурса юных музыкантов «Малыш на сцене» СОГЛАСИЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ I II ОБЛАСТНОГО ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА
|
||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-12-15; просмотров: 147; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.119.136.235 (0.065 с.) |