Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Приборостроения и информатикиСодержание книги
Поиск на нашем сайте Приборостроения и информатики Кафедра истории УП-4 Утверждаю
Зав. кафедрой _________________ «______»___________20 г. Для студентов направлений подготовки _________________________________ _________________________________ Методические указания по написанию и оформлению рефератов по учебной дисциплине «История науки и техники»
Обсуждены на заседании кафедры (предметно-методической секции) «____»______________20 г. Протокол №__________________
Москва, 20 г. Составитель проф., д.и.н. Гусарова М.Н.
В методических указаниях по написанию и оформлению рефератов по учебной дисциплине «История науки и техники» акцентировано внимание на отдельных наиболее сложных вопросах предложенных тем, представлен перечень рекомендуемой литературы и других источников.
Предназначены для студентов, изучающих курс «История науки и техники».
Методические указания по написанию и оформлению рефератов по учебной дисциплине «История науки и техники» /Московский государственный университет приборостроения и информатики; Сост.: Гусарова М.Н. М., 2011. 35 с.
Оглавление
Методические рекомендации по оформлению рефератов.. 4 Тематика рефератов.. 5 Методические рекомендации по написанию рефератов.. 7 рекомендуемая литература.. 33 Internet-ресурсы... 34
Методические рекомендации по оформлению рефератов В процессе освоения учебного курса «История науки и техники» Вам предстоит написать реферат на одну из предложенных ниже тем. Основными требованиями к реферату являются следующие: глубокие знания по выбранной теме, изучение современной литературы, предложение собственного прочтения данной темы, проведение системы доказательств и аргументов в пользу предлагаемой авторской концепции, формулировка выводов завершающих реферат. Требования к оформлению реферата (научного доклада): · самостоятельное и аргументированное изложение содержания материала по избранной теме; · обязательные ссылки в тексте на приведенные цитаты, факты, цифры, взятые из изученной литературы; · наличие плана реферата; · библиографический список использованной литературы (не менее 3-х источников); · объем не менее 15-20 листов (формат А4, шрифт 14, интервал 1,5).
Тематика рефератов 1. Почему утверждают, что наука - это феномен западного мира? 2. Почему итогом развития античной науки явилось утверждение геоцентрической модели мироустройства? 3. Была ли алхимия наукой? 4. Как изменили мир великие географические открытия? В чем было их влияние на науку? 5. Гелиоцентрическая концепция и ее творцы. Как она изменила мировоззрение и траектории развития науки? 6. Человечество в космосе: итоги и перспективы. 7. Компьютерная гонка между СССР и США: итоги. 8. Технологические уклады и закономерности их развития. Вступит ли Россия в 6-ой технологический уклад? Точки зрения. 9. Наука в арабском мире в средние века и новое время: общее и особенное. 10. Сдерживала ли церковь развитие науки в средние века? Точки зрения. 11. XVII в. в истории науки: основные направления развития научной мысли. 12. И. Ньютон: ученый, богослов, философ, интеллектуал. В чем его важнейший вклад в науку (обоснуйте свою точку зрения)? 13. Почему в XVII в. возникла корпускулярная теория о природе света? Кто из известных ученых XVII- XVIII столетий ее поддерживал и почему? 14. И. Ньютон и М.В. Ломоносов: сравнительная характеристика. 15. Роль научных знаний древних цивилизаций в формировании науки античной Греции. 16. Научные знания в Древнем Китае и их влияние на становление и развитие мировой науки. 17. Эволюция античной науки в Византии. Церковно-религиозный характер византийской науки и просвещения. 18. Промышленный переворот и научная революция XIX столетия: грани взаимодействия. 19. Изобретение парового и электродвигателя: как они изменили мир? 20. Изобретение двигателя внутреннего сгорания: можно ли говорить о транспортной революции? 21. Когда возникла наука в России? Особенности развития научной мысли в России в XVII-XVIII вв. 22. Инженерное образование в мире и в России: общее и особенное. 23. Возможен ли переход России на путь высокотехнологичного и инновационного развития? 24. Ученый XVII, XVIII, XIX, XX и XXI вв.: что их объединяет и отличает? 25. Каким должен быть инженер будущего? 26. Западные технополисы и отечественные наукограды: общее и особенное. 27. «Утечка умов»: причины, этапы, итоги. 28. Научно-технический комплекс СССР: чем гордились и что потеряли? 29. Проблемы физической науки в начале ХХ и в начале XXI вв.: общее и особенное. Методические рекомендации по написанию рефератов Почему утверждают, что наука - это феномен западного мира? Перед написанием реферата следует ознакомиться с 1 разделом учебного пособия «История науки и техники» (М.: РИО МГУПИ, 2012). Изучение данной темы требует от студента обращения к следующей литературе и интернет-ресурсам:
Рекомендуемая литература: 1. Даннеман Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т.1.: От зачатков науки до эпохи Возрождения. М.: Издательский дом ЛИБРОКОМ, 2012, 432 с. 2. Зайцев Г.Н., Федюкин В.К. История науки и техники. М.: Политехника, 2007, 416 с. 3. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.1. История науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2010, 479 с. 4. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.2. Философия науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2011, 320 с. 5. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. Изд.2, испр. М.: Изд-во USSR, 2010. 616 с. 6. Перруден Ф. Цивилизации Древнего мира // Детская энциклопедия «Махаон». М.: Изд-во «Махаон», 2011. 7. Симон Ф., Буэ М.-Л. Древний Рим // Детская энциклопедия «Махаон». М.: Изд-во «Махаон», 2011. 8. Степин В.С. История и философия науки. М.: Академический проект, 2011, 423 с. 9. Хрусталев Ю.М. История и философия науки. Ростов на Дону: Изд-во Феникс, 2009. 477 с. 10. Черняк В.З. История и философия техники. М.: Изд-во КноРус, 2012, 572 с.
Интернет – ресурсы: 1. http://abursh.sytes.net/hist1/Lec/Histsci.htm ─ История науки и техники. Курс лекций Уральского государственного технического университета 2. История древнего мира [Электронный ресурс] // Публичная историческая библиотека. URL: http://www.istmira.com/istoriya-drevnego-mira (дата обращения: 09.05.2012). 3. http://www.rus-lib.ru/book/27/25/042-066.html ─ Возникновение науки. Появление первых научных программ. 4. Генезис и эволюция науки. Эпистемологическое обоснование научных концепций. [Электронный ресурс] // Тайны мироздания. URL: http://tainimirozdania.ucoz.ru/publ/11-1-0-145
Была ли алхимия наукой? Перед написанием реферата следует ознакомиться первыми двумя разделами учебного пособия «История науки и техники» (М.: РИО МГУПИ, 2012). Изучение данной темы требует от студента обращения к следующей литературе и интернет-ресурсам:
Рекомендуемая литература: 1. Даннеман Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т.1.: От зачатков науки до эпохи Возрождения. М.: Издательский дом ЛИБРОКОМ, 2012, 432 с. 2. Зайцев Г.Н., Федюкин В.К. История науки и техники. М.: Политехника, 2007, 416 с. 3. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.1. История науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2010, 479 с. 4. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.2. Философия науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2011, 320 с. 5. Степин В.С. История и философия науки. М.: Академический проект, 2011, 423 с. 6. Хрусталев Ю.М. История и философия науки. Ростов на Дону: Изд-во Феникс, 2009. 477 с. 7. Черняк В.З. История и философия техники. М.: Изд-во КноРус, 2012, 572 с.
Интернет – ресурсы: 1. История науки и техники. [Электронный ресурс] // Курс лекций Уральского государственного технического университета. URL: http://abursh.sytes.net/hist1/Lec/Histsci.htm 2. История науки. Материал из Википедии - свободной энциклопедии. [Электронный ресурс] // URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%ED%E0%F3%EA%E8 3. Возникновение науки. Появление первых научных программ. Проблема начала науки. [Электронный ресурс] // Грушевицкая Т., Садохин А. Концепции современного естествознания. Библиотека Гумер - наука. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/grushev/04.php 4. История химии Материал из Википедии - свободной энциклопедии. [Электронный ресурс] // URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%F5%E8%EC%E8%E8 5. Краткий очерк истории химии. [Электронный ресурс] // URL: http://www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/History/
Основная 1. Даннеман Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т.1.: От зачатков науки до эпохи Возрождения. М.: Издательский дом ЛИБРОКОМ, 2012, 432 с. 2. Даннеман Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т.3.: Расцвет современного естествознания до установления принципа сохранения энергии. М.: Издательский дом ЛИБРОКОМ, 2012, 384 с. 3. Зайцев Г.Н., Федюкин В.К. История науки и техники. М.: Политехника, 2007, 416 с. 4. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.1. История науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2010, 479 с. 5. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники. Кн.2. Философия науки и техники. М.: Изд-во Де Ли принт, 2011, 320 с. 6. Степин В.С. История и философия науки. М.: Академический проект, 2011, 423 с. 7. Хрусталев Ю.М. История и философия науки. Ростов на Дону: Изд-во Феникс, 2009. 477 с.
Дополнительная 1. Горобец Б.С. Круг Ландау и Лифшица. М.: Изд-во USSR, 2009. 336 с. 2. Горобец Б.С. Круг Ландау: Жизнь гения (круг друзей лауреата Нобелевской премии по физике Л.Д. Ландау). Изд.3. М.: Изд-во USSR, 2012. 368 с. 3. Горобец Б.С. Круг Ландау: Физика войны и мира. М.: Изд-во USSR, 2009. 272 с. 4. Горохов В.Г. Техника и культура: возникновение философии техники и теории технического творчества в России и Германии в конце XIX – начале XX столетия. М.: Логос, 2010. 376 с. 5. Грунвальд А. Техника и общество: западно-европейский метод исследования социальных последствий научно-технического развития. М.: Логос, 2011. 160 с. 6. Даркевич В.П. Путями средневековых мастеров. Изд.2. М.: Изд-во USSR, 2010. 192 с. 7. Дорфман Я.Г. Всемирная история физики: С древнейших времен до конца XVIII века. Изд.3. М.: Изд-во USSR, 2010. 352 с. 8. История древнего мира [Электронный ресурс] // Публичная историческая библиотека. URL: http://www.istmira.com/istoriya-drevnego-mira (дата обращения: 09.05.2012). 9. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. Изд.2, испр. М.: Изд-во USSR, 2010. 616 с. 10. Кинк Х.А. Как строились египетские пирамиды. Изд.2. М.: Изд-во USSR, 2010. 112 с. 11. Клягин Н.В. Современная научная картина мира: Учебное пособ. М.: Логос, 2011, 264 с. 12. Наука в условиях глобализации: сб.ст./под ред. А.Г. Аллахвердяна, Н.Н. Семеновой, А.В. Юркевича. М.: Логос, 2009, 520 с. 13. Перруден Ф. Цивилизации Древнего мира // Детская энциклопедия «Махаон». М.: Изд-во «Махаон», 2011. 14. Пухначев Ю.В. Загадки звучащего металла: Физика, технология и история колокола. Изд.2, испр. и доп. М.: Изд-во USSR, 2012. 130 с. 15. Сарданашвили Г.А. Дмитрий Иваненко - суперзвезда советской физики: Ненаписанные мемуары. М.: Изд-во USSR, 2010. 320 с. 16. Симон Ф., Буэ М.-Л. Древний Рим // Детская энциклопедия «Махаон». М.: Изд-во «Махаон», 2011. 17. Сурин А.В., Панов М.И. Судьбы творцов российской науки. Изд.3. М.: Изд-во USSR, 2009. 352 с. 18. Черная Л.А. История культуры Древней Руси: учеб. пособие. М.: Логос, 2011. 288 с. 19. Черняк В.З. История и философия техники. М.: Изд-во КноРус, 2012, 572 с. Internet-ресурсы http://www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/105/791.htm - История станкостроения http://vrn.fio.ru/works/60/1/ws105/historjy.htm ─ История автомобилестроения http://www.hitechno.ru/ - Высокие технологии ХХI века http://humanities.edu.ru/db/sect/223/362 ─ Портал Гуманитарное образование http://abursh.sytes.net/hist1/Lec/Histsci.htm ─ История науки и техники. Курс лекций Уральского государственного технического университета http://sci.aha.ru/ALL/g3.htm ─ История техники (основные даты) http://engineer-1.narod.ru/HISTORY-1/hi.html ─ История подъемно-транспортных машин http://www.uran.donetsk.ua/~masters/2005/kita/kovalchuk/library/ht.htm ─ История техники (телефония) http://doc.unicor.ru/tt/153.html ─ Техническое творчество: теория, методология, практика. Энциклопедический словарь-справочник. http://tmn.fio.ru/works/04x/302/INDEX.htm ─ История науки в лицах. http://armor.kiev.ua/army/hist/index.shtml ─ Из военной истории, науки, практики. http://www.elcomspb.ru/hnasos.html ─ История изобретения насоса. http://elkin52.narod.ru/optika/serkalo3.htm ─ История изобретения стекла. http://www.alhimik.ru/great/newton.html ─ Великие физики. И. Ньютон. http://www.astronet.ru/db/sect/300000016 ─ История астрономии http://www.aspirinby.org/index.php?go=Poleznyak&page=2 ─ Возникновение системы аттестации педагогов в западноевропейских университетах и их влияние на развитие науки и образования на территории Беларуси. http://www.vokrugsveta.ru/ ─ Вокруг света (познавательный портал). http://www.popularmechanics.ru/ ─ Популярная механика (сайт журнала). http://www.tpm.bsu.by/Subject.htm - История и методология механики. http://www.rus-lib.ru/book/27/25/042-066.html ─ Возникновение науки. Появление первых научных программ.
приборостроения и информатики Кафедра истории УП-4 Утверждаю
Зав. кафедрой _________________ «______»___________20 г. Для студентов направлений подготовки _________________________________ _________________________________ Методические указания по написанию и оформлению рефератов по учебной дисциплине «История науки и техники»
Обсуждены на заседании кафедры (предметно-методической секции) «____»______________20 г. Протокол №__________________
Москва, 20 г. Составитель проф., д.и.н. Гусарова М.Н.
В методических указаниях по написанию и оформлению рефератов по учебной дисциплине «История науки и техники» акцентировано внимание на отдельных наиболее сложных вопросах предложенных тем, представлен перечень рекомендуемой литературы и других источников.
Предназначены для студентов, изучающих курс «История науки и техники».
Методические указания по написанию и оформлению рефератов по учебной дисциплине «История науки и техники» /Московский государственный университет приборостроения и информатики; Сост.: Гусарова М.Н. М., 2011. 35 с.
Оглавление
Методические рекомендации по оформлению рефератов.. 4 Тематика рефератов.. 5 Методические рекомендации по написанию рефератов.. 7 рекомендуемая литература.. 33 Internet-ресурсы... 34
Методические рекомендации по оформлению рефератов В процессе освоения учебного курса «История науки и техники» Вам предстоит написать реферат на одну из предложенных ниже тем. Основными требованиями к реферату являются следующие: глубокие знания по выбранной теме, изучение современной литературы, предложение собственного прочтения данной темы, проведение системы доказательств и аргументов в пользу предлагаемой авторской концепции, формулировка выводов завершающих реферат. Требования к оформлению реферата (научного доклада): · самостоятельное и аргументированное изложение содержания материала по избранной теме; · обязательные ссылки в тексте на приведенные цитаты, факты, цифры, взятые из изученной литературы; · наличие плана реферата; · библиографический список использованной литературы (не менее 3-х источников); · объем не менее 15-20 листов (формат А4, шрифт 14, интервал 1,5).
Тематика рефератов 1. Почему утверждают, что наука - это феномен западного мира? 2. Почему итогом развития античной науки явилось утверждение геоцентрической модели мироустройства? 3. Была ли алхимия наукой? 4. Как изменили мир великие географические открытия? В чем было их влияние на науку? 5. Гелиоцентрическая концепция и ее творцы. Как она изменила мировоззрение и траектории развития науки? 6. Человечество в космосе: итоги и перспективы. 7. Компьютерная гонка между СССР и США: итоги. 8. Технологические уклады и закономерности их развития. Вступит ли Россия в 6-ой технологический уклад? Точки зрения. 9. Наука в арабском мире в средние века и новое время: общее и особенное. 10. Сдерживала ли церковь развитие науки в средние века? Точки зрения. 11. XVII в. в истории науки: основные направления развития научной мысли. 12. И. Ньютон: ученый, богослов, философ, интеллектуал. В чем его важнейший вклад в науку (обоснуйте свою точку зрения)? 13. Почему в XVII в. возникла корпускулярная теория о природе света? Кто из известных ученых XVII- XVIII столетий ее поддерживал и почему? 14. И. Ньютон и М.В. Ломоносов: сравнительная характеристика. 15. Роль научных знаний древних цивилизаций в формировании науки античной Греции. 16. Научные знания в Древнем Китае и их влияние на становление и развитие мировой науки. 17. Эволюция античной науки в Византии. Церковно-религиозный характер византийской науки и просвещения. 18. Промышленный переворот и научная революция XIX столетия: грани взаимодействия. 19. Изобретение парового и электродвигателя: как они изменили мир? 20. Изобретение двигателя внутреннего сгорания: можно ли говорить о транспортной революции? 21. Когда возникла наука в России? Особенности развития научной мысли в России в XVII-XVIII вв. 22. Инженерное образование в мире и в России: общее и особенное. 23. Возможен ли переход России на путь высокотехнологичного и инновационного развития? 24. Ученый XVII, XVIII, XIX, XX и XXI вв.: что их объединяет и отличает? 25. Каким должен быть инженер будущего? 26. Западные технополисы и отечественные наукограды: общее и особенное. 27. «Утечка умов»: причины, этапы, итоги. 28. Научно-технический комплекс СССР: чем гордились и что потеряли? 29. Проблемы физической науки в начале ХХ и в начале XXI вв.: общее и особенное. Методические рекомендации по написанию рефератов
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-07; просмотров: 275; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.62 (0.01 с.) |