Відділ освіти Дунаєвецької райдержадміністрації

Відділ освіти Дунаєвецької райдержадміністрації

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ступенів

Богуш Г.І.

 

 

 

 

 

Гра «Буквогра»

Викресліть букви Ч, Я, Г, Ґ, Є і прочитайте ще одну назву азбуки.

 

A	Ч	Б	Я	Е	Г	Т	Я	К	Ґ	А
Ґ	Є	Г	Я	Ґ	Є	Г	Ч	Я	Є	Ґ
Б	Ч	Б	Г	Є	Ч	Я	Г	Б	Я	Б
Є	Ч	Г	Я	Ґ	Ч	Я	Г	Я	Ґ	Ч
Е	Ґ	Є	Ґ	Є	Я	Е	Є	Ґ	Є	Е
Ч	Я	Ґ	Ч	Г	Є	Г	Я	Г	Ч	Г
Т	Г	Я	Ч	Т	Г	Т	Ч	Я	Ґ	Т
Ґ	Ч	Є	Я	Г	Я	Є	Я	Г	Я	Є
К	Г	К	Ч	Я	Ґ	Ч	Є	К	Я	К
Ч	Я	Г	Є	Ґ	Г	Я	Г	Є	Ч	Г
А	Г	Б	Ґ	Е	Я	Т	Ч	К	Є	А

Гра «Прочитай слова»

Розв'яжи «грамотні» приклади і намалюй відповіді

ЯР+БЛУ+КОМА-РМА=

=ЯК+КІВІ+РИС-ВІК-ИС

ГОЛ+РОМА+ХА-МАЛА=

= СІК+ДОН+ЦЕ-ДІК

Гра «Мозаїка»

У цій грі пропонуємо учням картки зі складами. Пояснюємо, що пер­ший склад кожного слова написаний червоним кольором, другий склад — синім, а третій — зеленим. Склади перемішані. З них треба скласти слова (скажімо, руч, ка; О, ля; ма, ши, на; бі, лоч, ка; пар, та; квіт, ка тощо).

Крім того, що діти читають, вони ще й розвивають в собі таку важли­ву властивість, як здогадування того, що написано далі.

Гра «Молока кому?»

Промовля корівка: «Му-у-у!».
Діти, знаєте чому
Молочко вам треба пити?
Щоб ніколи не хворіти!
З букв складіть слова і дізнаєтеся, кого діти пригостили молочком:
басока киотк кажї

 

Гра «Снігуронька»

Для того, щоб настав Новий рік, годинник повинен пробити 12 разів. Але його зачаклували, і зараз це можливо лише за умови, що хтось зі слова «Снігуронька» складе 12 нових. Кому з вас це вдасться швидше?

 

1. КІНЬ
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

 

 

Гра «Диво-дерево»

Загадка.

Щ о за дерево в палаці?

Дві на ньому срібні паці,

Ослик, поні, котик, слон,

Білка, бублик, телефон...

А під стелею вгорі —

Різнобарвні ліхтарі.

Ні для кого не новинка,

Що це дерево —...

Потім вивішуємо макет ялинки, де намальовані всі згадані у загадці предмети.

Називаємо предмет і показуємо його на ялинці, а діти шукають картку із написом цього предмета. Таких карток у кожного учня дев'ять штук.

Гра «Подорож у весну»

Чому навесні найбільше мадрівників? Окрім людей, які подорожують есь рік, вирушають у мандри птахи, комахи, риби, звірі. Здогадайтеся, які птахи вирушили у мандри, для цього вилучіть зайву геру зі слів: журпавлі, лелгеки, гусви, ластівкра, сноловей, лебкеді.

Гра «Найкраща іграшка»

—Не вгадать тобі нізащо, Котра з іграшок — найкраща!

—Знаю!

Трактор заводний!

—Зовсім ні!

—Електрична залізниця!

—Помилився.

—Ну тоді це пароплав!

—Не вгадав!

—Зрозуміло: це — літак!

—Знов не так. Добре, Віповідь я дам —

Та, яку зробив ти сам!
Відгадай за початком і кінцем слова, які іграшки зробив хлопчик:
м - на, л - так, к - бель, ч - єн, п -воз.

 

Гра «Прочитай віршик»

Зачитуємо дітям вірш, слова з пропущеними буквами лишемо на

дошці.

Вивішуємо таблицю із зображенням чотирьох квітів, над якими літає джмелик. У середині квітів буква «А», на пелюстках написані букви -це підказка до вірша.

От А А А так AAA!

Їжачок маленький плаче:

Хоче з' їсти А А А —

Та його нема у нас!

Хоче взяти AAA

Та його забрав А А!

 

Ось віршик.

Та хто ж його нам прочитає,

Якщо у словах літер не вистачає?

Звернулися до джмелика:

— Жи-жи-жи-жи!

Ти вірш прочитати нам допоможи!

 

Гра «Народні прикмети»

Діти, ви зможете прочитати прикмету зимової пори, коли заповните клітинки кросвордів. Уважно розгляньте малюнки навколо кросвордів.

випаде-

прибуде.

^1к	о	л	о	с	о	к
	^2к	н	и	ж	к	а
	^3г	о	д	і	в	н	и	ц	я
		^4к	е	г	л	і

 

	^1х	а	т	а
	^2к	и	л	и	м
	^3с	і	р	н	и	к	и
^4б	а	р	а	б	а	н
	^5ї	ж	а	к

 

Відповідь до к р осворда: Сніг випаде - хліба прибуде.

Гра «Знайди імена героїв із мультфільмів»

 

^1А	Л	І	^2К	А	Р
А	^4Б	С	О	С	Л
Р	Б	А	Н	^3М	А
^7Л	І	І	Л	Г	У
О	^6Д	Е	И	Л	^5К
М	Л	Й	К	О	Р

 

Гра «Слова з Левом»

Лев уміє стрибати, як в цирку, з одного слова в інше. Відгадайте, в які слова стрибнув лев.

На місці запису «лев» зображена тварина. Діти читають слова:

СТАЛЕВАР, ВОЛЕВИЯВЛЕННЯ, ТЕЛЕВІЗОР, ЛЕВАДА

 

Гра «Вісники зими»

У цьому кросворді заховалися такі вісники всемогутньої бабусі: зима, сніг, хуртовина, холод, лід, лавина, санки, гірка, лижі, ковзани, іній, заметіль, мороз, ялинка, Різдво, коляда, ожеледиця, сніжки, буруль­ки, крига, намет.

З	С	Н	І	В	И	С	А	В	А	О	Х
И	М	Х	Г	О	Н	А	Л	И	Н	Л	І
Л	А	У	Р	Т	А	Н	К	И	Д	О	Ж
І	Д	Г	І	А	М	Е	М	О	Р	Л	И
О	К	І	Н	З	І	Т	Л	Я	О	З	Р
В	З	Р	І	Й	Л	Н	И	С	О	К	І
Н	А	К	А	Б	Ь	К	І	Н	Л	О	З
И	О	Ж	Е	У	Р	А	Ж	Д	Я	В	Д
И	Д	Е	Л	Л	У	И	К	А	К	Р	И
Ц	Я	И	К	Ь	Н	А	М	Е	Т	А	Г

(Слова можуть ламатися, але не перетинаються).

 

 

Гра «Відгадай назву дитсадка»

На малюнку зображені діти, які граються в піску іграшками різного кольору.

Хочете дізнатися, з якого дитсадка ці діти? Впишіть перші букви назв іграшок у клітинки відповідного кольору.

Перша клітинка оранжевого кольору, їй відповідає м'яч, наступна пропущена клітинка червона, їй відповідає лопата, за нею йде синя клітинка, в неї вписуємо букву «в» від слова «відро» і остання клітинка зеленого кольору, їй відповідає буква «н» від слова «носоріг».

 

А

Ь

І

А

 

 

Гра «Пісенька кенгуру»

О

К

Учні розглядають ілюстрацію, де зображений кенгуру, що виграє на сопілці. Поряд стоїть павич і слухає музику. Знайди закономірність і прочитай на хвості Павича, яку пісеньку грає кенгуру.

О

Л

В

И

К

С

А

Гра «З кінця в початок»

Учитель називає яке-небудь слово, наприклад «літо». Кожний з учас­ників гри записує це слово двічі ось так:

Л

І

Т

О

Т

Г

Л

Задача учнів: у кожному рядку дописати до поданих букв ще якісь, щоб вийшли слова, котрі складатимуться не менше ніж з 4 букв. Коли один із гравців першим допише слова в усіх рядках, він сповіщає про це іншим, і всі припиняють складання слів. Учасник, що закінчив складан­ня першим, починає зачитувати свої слова. Якщо якесь із названих слів є в інших гравців, вони його викреслюють.

Виграє той, у кого залишиться найбільша кількість невикреслених слів.

 

Гра «Склади з паличок»

Ця гра проводиться при вивчені букв. Учні використовують палички для рахування, щоб складати вивчені літери. У класі знаходиться табли­ця із зображенням літер. Діти спочатку за зразком складають букви, а потім самостійно.

Гра «Складовий аукціон»

Учні читають склади, а потім повинні придумати слова, які б почина­лися з певного складу. Перемагає той, хто придумає найбільшу кількість слів.

Наприклад, прочитали склад ПО.

По — пошта, похід, потяг, потік, посуд, почуття, пошепки, похвала і т. д-

Ля

Картопля Квасоля Лялька

Ляпас Солянка Оглядач

Нагляд Каструля Вугілля

Весілля Будівля Клятва

Маляр Ляпсус Ляпати

Сі

Сівач Сівалка Сівба

Сік Сіль Сім

Сімдесят Сімка Сім'я

Сімсот Сіни Сіно

Сінокіс Сірка Сірник

Сітка Січень Січка

Сіялка Сіяння Сіть

Сіроманець Сіамський Сієста

 

Над озером ми пролітали, малята,

Там мешканців різних зустріли багато.

Густий очерет, прохолодна водиця...

В клітинки всіх риб запишіть, як годиться.

 

 

Я

(лящ)

О

(сом)

К

(окунь)

Ж

(йорж)

Ь

(карась)

Щ

(щука)

На шляху нам млин зустрівся

І тихо він нам проспівав:

«Я зерно молоти вмію!

Працювати я люблю:

Все мелю, мелю, мелю...»

На вітряку написаний початок прислів'я, а внизу млина — кінець. Поєднайте початок і кінець прислів'я.

 

Гра «Будуємо будинок»

Уявімо, що будуємо будинок. Стіни і дах є.

Домальовуємо частини будинку, в яких є звуки [р], [р'] — двері, ра ми, труба, ручка, перила, веранда.

 

Посадимо дерева й квіти, у назвах яких є [р], [р'] — береза, горобина, груша, ромашка, троянда, чорнобривці.

Учитель називає слова, які діти викладають з розрізної азбуки.

Гра «Навантажте машину»

На таблиці по середині намальована буква «П», поряд з нею розташо­вано три машини.

Учні поділені на три групи. Учням першого ряду треба навантажити на машину овочі, другого — фрукти, третього — будівельні матеріали, у назвах яких є буква «П».

В учнів роздаткові картки лежать на парті, серед них є й зайві, що не мають цієї букви.

Гра «Знайди букву «О»

За завданням учителя діти знаходять предмети, які нагадують букву «О». Предметів зображено значно більше, тобто не лише ті, що за фор­мою схожі на «О».

Гра «Вкажи слово»

Учитель пише на дошці слова і закриває їх. Викликані три учні ста­ють спиною до дошки. Учитель відкриває слово і, вказуючи на одне з них, ставить запитання: «Скільки у даному слові складів, скільки голос­них?» Усі за допомогою пальців чи карток з цифрами дають відповідь. Учні, що стоять біля дошки, повертаються обличчям до неї і показують те слово, про яке йде мова. Виграє той, хто першим правильно вкаже слово.

Гру можна повторювати три-чотири рази. Слова для гри беруться з букваря.

Гра «Відгадай слово»

У вчителя на картці написано слово. Учні мають відгадати це слово за характеристикою. Характеристика залежить від знань учнів, завдань гри. Так, у 1-ому класі вчитель використовує цю гру з тим, щоб діти змогли самостійно закріпити свої знання, наприклад, про голосні та приго­лосні, приголосні тверді та м'які, кількість складів у словах, про слова, які відповідають на питання хто? що? і т. д.

Учні називають слова за певною характеристикою. Так, коли вчитель каже, що слово має два склади, п'ять звуків, то діти можуть назвати будь-які слова на цю кількість складів і букв, тим самим самостійно відтворюючи вивчене.

Хто назве слово, написане на картці, одержує її. Переможцем буде той, хто на кінець гри збере найбільше карток.

Зразок: слова, які можна використати для закріплення і повторення вивченого про вживання букв я, ю, є, і, ї, й, та їхня характеристика.

 

Характеристика	Слова
Буква я
Слово відповідає на питання що? Має два склада, одну букву я.	Рядок, рядно, зябра, праця, куля, ящик, язик, ясла, ячмінь, якір.
У слові три склади, одна буква я, відповідає на питання що?	Солянка, суниця, троянда, ягода, яблуко.
Слово відповідає на питання хто? Має одну букву я, один м'який приголосний, два склади.	Зяблик, теля, дитя.
Слово відповідає на питання хто? Має два склади, два м'які приголосні, дві букви я.	Дядя, няня, Ляля.
Буква ю
Слово відповідає на питання що?	Ключ, клюква, тюльпан, колючка.
Є буква ю та м'які приголосні. Слово відповідає на питання що роблять?	Малюють, працюють, шиють, співають, грають, риють, читають, плавають, стрибають.
Буква є
Слово відповідає на питання хто? Завжди пишеться з великої літери, має одну букву є.	Евген, Євгенія, Єлизавета, Єфрем.
Слово відповідає на питання яке? Має два склади, букву є. Слово відповідає на питання що робить? Має три склади, букву є.	Синє, хатнє, ближнє, раннє, дальнє. Працює, малює, читає, співає, ля­гає, гуляє, лякає, сміється, грається.
Буква і
Слово відповідає на питання хто? Має два склади, одну букву і.	Ніна, Ліля, Ліда, Кіра, Інна, Іра, Іван, Ігор, Ілля.
Слово відповідає на питання що? мaє три склади, одну букву і.	Вікно, гілка, дірка, ліки, літо, літак, ніжка, пісок, пісня, сітка, ікра.
Слово відповідає на питання який? Має два склади, є буква і.	Літера, гітара, білизна, лілея, гілочка, діброва, підкова, щілина, лий, сірий, міцний, гіркий, гіркий, змінний, кінський, лівий,
Слово відповідає на питання що робити? Має три склади, є буква і.	Білити, бігати, ліпити, зітхати, мішати, лічити, сідати.
Буква ї
Слово відповідає на питання хто? Має два склади, є буква ї.	Їжак, їдок, їздець.
Слово відповідає на питання що? Має два склади, є буква ї.	Поїзд, їзда, їжа, приїзд, виїзд.
Слово відповідає на питання який? Має три склади, є буква ї	їжачий, їздовий, їстівний, їздецький.
Буква й
Слово відповідає на питання що? Має один склад, є буква й.	Край, гай, чай, рій.
Слово відповідає на питання який? Має три склади, є буква й.	Червоний, запашний, яскравий, рожевий, квітковий, ледачий, охайний, великий.

 

Лото «Склади слово»

Діти отримують картки, на яких по чотири-вісім різних слів. Учитель читає окремі склади чи букви. Діти знаходять їх у словах своєї картки і виставляють над ними склади або букви з розрізної азбуки.

Виграє той, хто першим виставить усі склади або букви над словами цієї картки.

Матеріал лото має відповідати знанням учнів. Так, на першому етапі букварного періоду лото складається зі слів, у яких є вивчені букви: а, у, м, о, с, и, н, л, р, ш, є, є, х, п та інш. На кожній картці пишеться чо­тири слова, наприклад: 1/ ау, сон, сир, лоша 2/ ку-ку, лом, миша, Па­нас; 3/ рана, лук, курка, море; 4/ Лука, лин, сом, хор; 5/ сорока, муха, рак, сини; 6/ санки, Рома, лис, мох; 7/лини, кури, рама, соми; 8/ Мама, уа, миска, мак.

Гра розвиває у дітей правописну зіркість.

 

Доміно «Склади слово»

Доміно складається з 28 карток, на яких написано слова або частини слів. Картки можна зробити з картону. Всі картки під час гри кладуть на стіл. У грі беруть участь від двох до семи чоловік. Кожен з них бере од­накову кількість карток.

Гру починає той, у кого є чиста картка. До неї підставляється інша картка, перша половина якої чиста, а друга з початком нового слова. Картка з закінченням цього слова підставляється по попередньої, щоб вийшло слово і т.д. Учасники гри ставлять свої картки одна за одною за годинниковою, стрілкою. Той, хто не має потрібної картки, пропускає свій хід.

Виграє той учасник гри, який перший виставить усі свої картки.

 

Матеріал для гри:

ма

ма

со

ми

ми

ша

ми

ло

ли

 

ни

ра

ма

ра

на

са

ло

ло

ша

но

ра

си

 

ни

си

ла

са

ма

се

ло

ла

ни

Ма

ша

са

 

ни

ро

са

но

си

Му

ра

ор

ли

о

са

о

 

рел

Ро

ма

мас

ло

ти

ша

 

Гра «Говори навпаки»

 

ДОБРО	-
ПОВІЛЬНИЙ	-	ж
СЕРЙОЗНО	-	ж
ВІДГАДКА	-
ХВОРИЙ	-
СТОЯТИ	-	й

 

Гра «Одягни мишку»

Спала мишка під мостом, Укривалася хвостом. Стала мерзнути мала — До ялиночки прийшла.

Тут чудові подарунки, Із цукерками пакунки... Та не хоче брати мишка Ні цукерок, ні горішків. Хоче шапку і пальто, Щоб не мерзнуть під мостом. На таблиці написані назви предметів. Серед них треба вибрати слова, що означають назву одягу.

 

СИР		ШАПКА		ГОРІХИ		ШУБА
ПАЛЬТО		КОСТЮМ		ЦУКЕРКИ		ЧОБОТИ

Гра «Новорічна головоломка»

Починаючи від літери «З», на яку вказує годинникова стрілка, і відра­ховуючи по шість літер від кожної наступної, ви прочитаєте щось приємне для себе (рахувати за годинниковою стрілкою).

Гра «Динозавр»

Цютварину не можна побачити ні в зоопарку, ні в лісі. її можна по­бачити лише у нас в класі. Для цього треба розгадати слова і вписати в клітинки:

1. Любитель меду.

2.Дика кішка з китичками на вухах.

3.Гривастий сільський помічник.

4.Приятель лисиці.

5.Рогата, проте не корова.

6.Рожевий птах.

7.Цар звірів.

8.Тварина з найдовшою шиєю.

Після того, як діти розгадали назви тварин, показуємо малюнок із зоб­раженням динозавра.

 

Гра «Слова з носом»

До школи прямує хлопчак дерев'яний,

Чомусь потрапляє у цирк полотняний,

Відома ця книжка тобі чи не так?

В пригодах яких побував цей хлопчак?

Буратіно часто сунув свій довгий ніс не у свої справи, а ще він сунув його у слова. Здогадайтеся, які це слова?

 

ТЕ Д ТЕР

КА ТРА МІ ИТ

 

Гра «Окуляри»

Окуляри всім хвалились

Що читати вже

Навчились.

Я їх взяв — не зміг читати.

Кажуть треба букви

Знати.

На Таблиці записані літери в алфавітному порядку. Окуляри зроблені з паперу. Ними воджу по таблиці. Треба назвати правильно букви, що попали в прорізи.

 

 

Гра «Екскурсія»

Спочатку створюємо таку ситуацію: учні на екскурсії. Звертаємося до дітей: «Сьогодні, діти, продовжимо екскурсію по нашому місту. Ми завітаємо до зоопарку».

Діти розповідають, що там можта побачити. Виготовляємо таблички («Вовк», «Лисичка», «Бегемот», «Слон», «Тигр» і так далі), учні читають і розповідають.

Такі екскурсії проводимо на природу, в аптеку, в магазин, по зупин­ках транспорту.

Гра «Відгадай пташку»

Дивна пташка прилетіла І мерщій за діло: — Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! Чи не тут сховався жук? Відповідь на загадку ти знайдеш, коли запишеш у клітинки букви, що змінилися.

Кріт — дріт

Колода — коляда

Миша — тиша

Бутон — бетон

Кава — лава

 

Гра «Слон мандрує до мами»

На малюнку зображений слон у човнику. Поряд з ним мапа. Треба прокласти на мапі правильний шлях від букви до букви, тоді слоненят-ко зможе привітати свою маму.

Що буде, коли до човна посадити Слона?

Куди довезе

Ю А І Т В

Човен Слона:

До острова Ю

Чи до міста А?

Не знаю, як там човнами

Дістаються до островів

із містами.

Слон туди не дуже й хоче:

Ногами тупоче,

Вухами лопоче,

Ще й басом отак

Гримоче:

— Краще до мами!

Краще до мами!

Гра «Ералаш»

Рядки вірша розділені на дві частини. Перші слова кожного рядка на­писані зліва, а продовження — справа на окремих смужках. Смужки ці переплутані. Завдання — розкласти смужки правильно, щоб кожна була на своєму місці за змістом написаного.

Космоновт в ракету завів 1

Двигуни гучні сів 2

Та велить матуся повимикати 3

Двигуни з хати 4

Бо він рано їх доїв 5

Манну кашу не завів 6

Після перестановки.

Космонавт

Космонавт в ракету сів, Двигуни гучні завів. Та велить матуся з хати Двигуни повимикати, Бо він рано їх завів — Манну кашу не доїв. Наводимо другий варіант віршованого тексту для такої гри:

З'їм зеленої водички 1

Вип'ю синьої травички 2

А тоді приходьте, пити 3

Молочко до мене діти 4

Після перестановки.

Корова

З'їм зеленої травички,

Вип'ю синьої водички,

А тоді приходьте, діти,

Молочко до мене пити.

(Галина Джемула)

 

Гра «Буква за алфавітом»

Для цього треба виготовити індивідуальні картки із крапками. Біля кожної крапки стоїть буква. Завдання полягає в тому, щоб послідовно з'єднати крапки і визначити, який предмет зображено.

Перед дітьми можна покласти таблицю зі всіма буквами алфавіту і написом: «Знай рідну мову і вивчай, вона твоя й моя, та, перш за все, абетку знай».

Кросворд «Б — Н»

Перед тобою ряд слів, що починаються однаково й так само однако­во закінчуються.

Це назва квітки, яка не розпустилася.

Це надувна куля.

Це свійська тварина, в якої калачиком роги.

Це довгастий, із жовтою шкіркою заморський плід.

Пекарський виріб.

Б				Н
Б				Н
Б				Н
Б				Н
Б				Н

 

Гра «Книжковий хробачок»

Гру починаю з казки: «В одному далекому царстві жив книжковий хробачок. Він був добрий хробачок і нікого не ображав. Але, жителі країни не любили його, тому що він понад усе на світі любив ласувати буквами з книжок. Дорослим і дітям ставало все важче й важче читати свої книги, тому що майже в усіх словах бракувало однієї, а іноді навіть двох букв. Спробуй прочитати деякі слова з їхніх книг»:

1)ан — єна

2)пи — ьмо

3)мороз — во

4)дере — о

5)ст — лець

6)п— рсик

7)телев — зор

8)зо — ит

Згодом, коли діти навчилися добре читати, використовуємо невеликі загадки, прислів'я та приказки з пропущеними буквами.

Гра «Вкрадені слова»

Спочатку говоримо дітям, що в одного чарівника була дуже погана звичка. Він крав з цікавих віршів, оповідань і казок слова, які йому спо­добалися. Інколи залишав у тексті перші букви від цих слів, щоб читач міг здогадатися, якого слова бракує. Дзвінок. Дзвінко дзвенить у школі д... Ідуть ш... На перший у... Згодом гру ускладнюємо, пропонуємо дітям тексти без букв-підказок «вкрадених слів».

Гра «Що тут написано?»

Для гри використовуємо тексти загадок, прислів'їв та приказок, ре­чення з казок без інтервалів між словами. Ось кілька таких завдань

Невогонь, аобпікає. (Не вогонь, а обпікає). (Загадка)

Олисичкосестричкозакричавбідолаха. (Казка)

Пташкакраснасвоїмпір'ям, алюдиназнаннями. (Прислів'я)

Гра «Кому дзвонила жирафа»

На таблиці написані назви тварин, біля кожної з яких стоїть цифра.

Учитель звертається до класу:

— Діти, здогадайтеся, кому жирафа дзвонила і привітала з Різдвяними святами.

Я буду набирати номер телефону, а ви читаєте назву тварини, яка відповідає цьому номеру, але вголос не говорите, а піднімаєте малюнок із зображенням цієї тварини. Так буде зрозуміло, чи правильно ви про­читали.

1. Носоріг 4. Лев

2. Зебра 5. Гепард

3. Крокодил 6. Носоріг

Гра «Буква за алфавітом»

Для цього треба виготовити індивідуальні картки із крапками. Біля кожної крапки стоїть буква. Завдання полягає в тому, щоб послідовно з'єднати крапки і визначити, який предмет зображено.

Перед дітьми можна покласти таблицю зі всіма буквами алфавіту і написом: «Знай рідну мову і вивчай, вона твоя й моя, та, перш за все, абетку знай».

Кросворд «Б — Н»

Перед тобою ряд слів, що починаються однаково й так само однако­во закінчуються.

Це назва квітки, яка не розпустилася.

Це надувна куля.

Це свійська тварина, в якої калачиком роги.

Це довгастий, із жовтою шкіркою заморський плід.

Пекарський виріб.

Б				Н
Б				Н
Б				Н
Б				Н
Б				Н

 

Гра «Книжковий хробачок»

Гру починаю з казки: «В одному далекому царстві жив книжковий хробачок. Він був добрий хробачок і нікого не ображав. Але, жителі країни не любили його, тому що він понад усе на світі любив ласувати буквами з книжок. Дорослим і дітям ставало все важче й важче читати свої книги, тому що майже в усіх словах бракувало однієї, а іноді навіть двох букв. Спробуй прочитати деякі слова з їхніх книг»:

9)ан — єна

10)пи — ьмо

11)мороз — во

12)дере — о

13)ст — лець

14)п— рсик

15)телев — зор

16)зо — ит

Згодом, коли діти навчилися добре читати, використовуємо невеликі загадки, прислів'я та приказки з пропущеними буквами.

Гра «Вкрадені слова»

Спочатку говоримо дітям, що в одного чарівника була дуже погана звичка. Він крав з цікавих віршів, оповідань і казок слова, які йому спо­добалися. Інколи залишав у тексті перші букви від цих слів, щоб читач міг здогадатися, якого слова бракує. Дзвінок. Дзвінко дзвенить у школі д... Ідуть ш... На перший у... Згодом гру ускладнюємо, пропонуємо дітям тексти без букв-підказок «вкрадених слів».

Гра «Що тут написано?»

Для гри використовуємо тексти загадок, прислів'їв та приказок, ре­чення з казок без інтервалів між словами. Ось кілька таких завдань

Невогонь, аобпікає. (Не вогонь, а обпікає). (Загадка)

Олисичкосестричкозакричавбідолаха. (Казка)

Пташкакраснасвоїмпір'ям, алюдиназнаннями. (Прислів'я)

Гра «Кому дзвонила жирафа»

На таблиці написані назви тварин, біля кожної з яких стоїть цифра.

Учитель звертається до класу:

— Діти, здогадайтеся, кому жирафа дзвонила і привітала з Різдвяними святами.

Я буду набирати номер телефону, а ви читаєте назву тварини, яка відповідає цьому номеру, але вголос не говорите, а піднімаєте малюнок із зображенням цієї тварини. Так буде зрозуміло, чи правильно ви про­читали.

1. Носоріг 4. Лев

2. Зебра 5. Гепард

3. Крокодил 6. Носоріг

Відділ освіти Дунаєвецької райдержадміністрації