Сравните трактовки основных экономических категорий (разделение труда, богатство, «справедливая цена», деньги, торговая прибыль и ростовщический процент) в периоды раннего и позднего канонизма.

3 Согласно концепции «справедливой цены» Ф. Аквинского, в основе стоимости товара лежит:

а) затратный принцип;

б) морально-этический принцип;

в) затратный и морально- этический принцип.

 

Тема 2. Меркантилизм

Название этого направления происходит от итальянского слова mercante – торговец. Меркантилизм – это первая попытка найти закономерностии развития хозяйства в сфере обращения, т.к. исторически первой формой капитала был торговый капитал. Меркантилизм возник в эпоху великих географических открытий. Меркантилисты придавали большое значение в процветании страны активной роли государства.

Основные положения меркантилизма сводятся монетарной политике, поскольку считалось, что богатством являются деньги. Производство служит только предпосылкой для создания богатства, а источником притока денег является внешняя торговля.

Меркантилизм прошел в своем развитии два этапа. XVI век – ранний меркантилизм, когда государство проводит политику активного денежного баланса, XVII век – поздний меркантилизм, который характеризуется политикой активного торгового баланса, протекционизмом.

Особенности русского меркантилизма сводятся к преимущественному вниманию государства к развитию отечественной промышленности и внутреннего рынка. В XVII в. меркантилистскую программу разработал А.Л. Ордин - Нащокин, а в XVIII в. –

И.Т. Посошков.

Раскройте сущность концепции национального богатства и путей его приумножения в воззрениях ранних и поздних мерканилистов.

Основываясь на положениях “Книги о скудости и богатстве” И.Т. Посошкова, покажите, как, на Ваш взгляд, может выглядеть программа развития меркантилизма в России. Объясните причины более позднего развития меркантилизма в России по сравнению с Западной Европой.

3 Предметом изучения меркантилизма является:

а) сфера обращения;

б) сфера производства;

в) сфера производства и сфера обращения одновременно.

 

 

Тема 3. Физиократы

Впервые целостная теоретическая концепция экономической жизни была представлена группой физиократов. Физиократы считали источником богатства производство, но только такое производство, где работает “сама природа”. Чистый продукт создается только в сельском хозяйстве, промышленность же только преобразует вещество природы, ничего не добавляя.

Модель экономических отношений между тремя классами общества Ф. Кенэ (1694 - 1774 гг.), глава школы физиократов, представил в своей “Экономической таблице”. Она явилась первой схемой годового воспроизводства общественного продукта.

Физиократы отвергали государственное регулирование экономики. Они выдвинули знаменитый лозунг – “Laissez faire».

 

 

1 Составьте сравнительную характеристику взглядов меркантилистов и физиократов на развитие экономики по схеме:

	Меркантилисты	Физиократы
Где создается богатство
Кто создает богатство
Кому достается чистый доход
Отношение к торговцам
Отношение к ремесленникам
Отношение к деньгам

Объясните причины разительного расхождения во взглядах между меркантилистами и физиократами.

1 Определите, кому (меркантилисту или физиократу) принадлежит следующие высказывание: “Промышленность и торговля существуют только благодаря сельскому хозяйству. Сельское хозяйство доставляет сырье для промышленности и товары для торговли и оплачивает как ту, так и другую”. Свой ответ обоснуйте.

Тема 4. Классическая школа

 

Предшественником классической школы считается английский экономист У. Петти (1623-1687гг.), так как в его работах основы трудовой теории стоимости заложены в виде определения «естественной цены» товара.

Создателем целостной классической доктрины является Адам Смит (1723 - 1790гг.). В своей книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» А. Смит рассмотрел основные категории и законы развития рыночной экономики. Главные положения книги: ценность создается во всех сферах материального производства, ее величина определяется средними затратами на изготовление товара; стоимость (ценность) распадается на доходы трех классов – заработную плату, прибыль и ренту; рынок является саморегулирующейся системой. Идеи экономического либерализма, выдвинутые А. Смитом, легли в основу политики многих европейских стран.

Дальнейшее развитие идей классической школы получило в трудах Д. Рикардо (1772- 1823 гг.), Т. Мальтуса (1766- 1834 гг.),

Ж.Б. Сэя (1767- 1832 гг.), Дж. С. Милля (1806- 1973 гг.).