Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

При необходимости для оценки магистрантами содержания и качества учебного процесса применяется анкетирование в соответствии с методикой и графиком, утвержденными в установленном порядке.

Кадровое обеспечение

3.2.1. Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины:

 

К проведению занятий должны допускаться преподаватели, имеющие базовое образование или ученую степень (или ученое звание), соответствующее профилю дисциплины.

3.2.2. Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом:

Учебно-вспомогательный персонал должен иметь образование в соответствии с квалификационными требованиями.

 

Материально-техническое обеспечение.

3.3.1. Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения занятий:

Стандартно оборудованные учебные аудитории и стандартно оборудованный компьютерный класс для самостоятельной работы.

3.3.2. Характеристики аудиторного оборудования, в том числе неспециализированного компьютерного оборудования и программного обеспечения общего пользования:

Мультимидийный проектор, настенный экран

Оборудование рабочего места преподавателя: компьютер со стандартным программным обеспечением и выходом в сеть Internet

 

Характеристики специализированного оборудования

Специализированное оборудование не требуется.

 

Характеристики специализированного программного обеспечения

Специализированного программного обеспечения не требуется

 

Перечень и объемы требуемых расходных материалов

Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов

 

Информационное обеспечение.

Список обязательной литературы

 

1. Социальная политика: учебник / Под общ. ред. Н.А. Волгина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.

2. Стребков А.И. Социальная политика. Теория и практика. Изд-во СПб. Философского общества. СПб., 2000.

 

Список дополнительной литературы

1. Кабылинский Б.В. Политические технологии конфликторазрешения в современной России / Дис. на соискание уч. степени кандидата политических наук по спец. 23.00.02 / СПб., 2012.

2. Осадчая Г.И. Приоритетные национальные проекты в контексте социальной политики Российской Федерации.//Социальная политика и социология. 2007, № 2;

3. Газимагомедов Г.Г. Конфликт рынка и государства в становлении системы социальной безопасности современной России. Диссерт. на соиск уч. степени доктора полит. наук. СПб. 2005.

4. Стребков А.И. Соотношение социального и политического в современной социальной политике. // В сб.: Философия и цивилизация, изд. СПбГУ, СПб, 1997.

 

 

Перечень иных информационных источников

1. Журнал «Социальная политика и социальное партнерство» // Издательский Дом ПАНОРАМА (наука и практика) / URL: http://panor.ru/journals/sptripartizm/

2. Философские науки

3. Политические исследования

4. Социологические исследования

5. Мировая экономика и международные отношения

6. Вестник Санкт-Петербургского университета (Серии: экономика, социология, философия, политология, менеджмент, психология, история, культурология, религиоведение)

11. Вестник Московского университета (Серии: экономика, культурология, право, психология, социология, философия, педагогике, управлению)

12. Информационно-аналитический портал SocPolitika.Ru (Совместный проект Института управления социальными процессами ГУ ВШЭ; факультет менеджмента ГУ ВШЭ; программа поддержки гражданского общества «Диалог» АЙРЕКС / http://socpolitika.ru/rus/social_policy_research/magazine/

13. Журнал исследований социальной политики / URL: http://jsps.ru/

14. CREDO NEW Теоретический журнал / URL: http://credonew.ru/content/view/859/61

15. Российское образование. Федеральный портал

(http://www.edu.ru/index.php?page_id=162);

16. Федеральный образовательный портал. Экономика. Социология. Менеджмент (http://ecsocman.edu.ru/db/sect/3560.html)