Система оцінки знань за модулями.

Семінарські заняття	Модульний контроль 1	Модульний контроль 2	ІНДЗ проект	Самостійна робота	Підсумковий контроль (екзамен)	Сума балів

 

Шкала оцінювання:

90–100 балів – відмінно (А); 75-89 балів – добре (ВС); 60-74 балів – задовільно (DE); 35-59 балів – незадовільно з можливістю повторного складання (FX);

1-34 бала – незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F).

 

- обрахування успішності (кількості балів) курсанта, студента на практичних та семінарських заняттях (для групових занять, без розподілу на підгрупи, 1 викладач) за формулою 1:

 

сума отриманих оцінок (балів)

К = * 30 =

округлити (0,6 * кількість групових занять) * 5

 

- обов’язкове відпрацювання «0» та «Н»;

- право кожного курсанта, студента на відпрацювання інших пропусків занять;

- одержання додаткових балів за контроль участі у межах тільки: «0» або «10» для осіб, що активно працювали але за об’єктивних причин не змогли отримати відмінні оцінки.

Методи навчання: лекції, семінарські заняття, робота в бібліотеці, в мережі Інтернет, підготовка індивідуального дослідницького завдання (проекту).

Методи оцінювання: поточне тестування, опитування, оцінка за проект (за його підсумками); модульний контроль, підсумковий контроль (екзамен).

Методичне забезпечення: опорні конспекти лекцій; комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни; нормативно-правові акти, рекомендована література та інтернет-сайти (див. далі).

ЕСТS	Критерії оцінок	Оцінка в балах	Традиційна оцінка
А	ВІДМІННО – курсант, студент володіє глибокими і дієвими знаннями навчального матеріалу, аргументовано використовує їх у нестандартних ситуаціях, виявляє неординарні творчі здібності в навчальній діяльності; вільно володіє науковими термінами, уміє знаходити джерела інформації, аналізувати їх та застосовувати у практичній діяльності або у науково-дослідній роботі; здатний за допомогою викладача підготувати виступ для студентської наукової конференції, визначити програму своєї пізнавальної діяльності.	90-100	відмінно
ВС	ДОБРЕ – курсант, студент володіє достатньо повними знаннями, вільно застосовує вивчений матеріал у стандартних умовах; розуміє основоположні теорії і факти, логічно висвітлює причинно-наслідкові зв'язки між ними; вміє аналізувати, робити висновки до технічних та економічних розрахунків, правильно використовувати технологію, складати прості таблиці, схеми. Вміє працювати самостійно, підготувати реферат і захищати його положення. Відповідь його повна, логічна, але з деякими неточностями.	75-89	відмінно
DЕ	ЗАДОВІЛЬНО – курсант, студент розуміє суть дисципліни, виявляє розуміння основних положень навчального матеріалу; може поверхово аналізувати події, ситуації, робити певні висновки, самостійно відтворити більшу частину матеріалу. Відповідь може бути правильна, але недостатньо осмислена.	60-74	задовільно
FX	НЕЗАДОВІЛЬНО – з можливістю складання іспиту: курсант, студент мало усвідомлює мету навчально-пізнавальної діяльності; слабо орієнтується в поняттях, визначеннях; самостійне опрацювання навчального матеріалу викликає значні труднощі; робить спробу розповісти суть заданого, але відповідає лише за допомогою викладача нарівні "так" чи "ні"; однак може самостійно знайти в підручнику відповідь.	35-59	незадовільно
F	НЕЗАДОВІЛЬНО – з обов'язковим повторним курсом: курсант, студент не володіє необхідними знаннями, уміннями, навичками та науковими термінами, демонструє низький рівень комунікативної культури.	< 35	незадовільно

 

 

ПОТОЧНЕ ТЕСТУВАННЯ

Поточне тестування курсантів та студентів проводиться з метою контролю знань і вмінь, одержаних при вивченні відповідних тем курсу. Питання до тестів з усіх тем можна отримати у загальній бібліотеці Донецького юридичного інституту. Ця форма контролю може проводитись у два етапи або після вивчення відповідного блоку (теми):

1) за підсумками вивчення 1 змістовного модулю (теми з 1 по 4);

2) за підсумками вивчення другого змістовного модуля (теми з 5 по 9).

За підсумками поточного тестування курсанти можуть одержати максимально 20 балів за модуль. Поточне тестування проводиться відповідно до графіку, під контролем викладача. Курсантові (студентові) пропонують п’ятнадцять тестових завдань з них: 10 тестів не складного характеру – оцінюються 0,5 бала за кожну правильну відповідь і 5 тестів ускладненого характеру - оцінюються 1 бал за правильну відповідь.

Крім того, до змісту завдання модульного контролю входить два описових запитання. Кожна відповідь на запитання оцінюються за 5-ти бальною шкалою. Критерії оцінювання описових завдань наведені нижче у таблиці.

 

бал	зміст відповіді
	відповідь відсутня.
	курсант, студент може самостійно відтворити значну частину запитання, дати визначення понять та пояснити їх на прикладах; відповідає за планом; висловлює власну точку зору.
	курсант, студент оперує матеріалом на рівні теми, розділу, може самостійно його відтворювати в повному обсязі, добирає переконливі аргументи на підтвердження власної точки зору.
	курсант, студент глибоко і в повному обсязі засвоїв зміст питання; вичерпно, логічно і творчо викладає інформацію в письмовій формі; ґрунтовно висловлюється і дискутує, пов’язує при цьому теоретичний матеріал з юридичною практикою; здатен виступати експертом та консультантом у навчанні інших.

 

 

Переведення результатів модульного контролю з бальної системи оцінювання у національну:

 

 

МК при max 20 балах

19 – 20 балів – «5» відмінно

15 – 18 балів – «4» добре

10 – 14 балів – «3» задовільно